第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

1、全球定位系统全球定位系统(GPS)与数字地球与数字地球 ： 1.考情再现考情再现 2.考点精讲考点精讲 3.典例剖析典例剖析 4.课后作业课后作业 5.真题演练真题演练第二节地理信息技术在区域地理环境第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用研究中的应用遥感遥感(RS)与地理信息系统与地理信息系统(GIS) ：第第2 2页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现1.考情再现考情再现第第3 3页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一

2、、考情再现命题统计2014广东文综，广东文综，10 2012山东文综，山东文综，5 2014福建文综，福建文综，1 2014重庆文综，重庆文综，11 2013福建文综，福建文综，5 2015江苏地理，江苏地理，1718 2012福建文综，福建文综，7 2012广东文综，广东文综，8 2012安徽文综，安徽文综，25 2013重庆文综，重庆文综，7 2011天津文综，天津文综，1 。命题分析以某事件为背景考查地理信息技术的特点、应用。以某事件为背景考查地理信息技术的特点、应用。第第4 4页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考

3、点精讲二、考点精讲2. 考点精讲考点精讲第第5 5页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲应用领域应用领域具体内容具体内容资资源源调调查查矿产矿产资源资源生物生物资源资源环境监测环境监测灾害监测灾害监测蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或环形构蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或环形构造带，较容易借助遥感技术造带，较容易借助遥感技术“发现发现”矿产矿产 应用图像处理技术，对遥感图像解译，提取应用图像处理技术，对遥感图像解译，提取植被的分布、类型、结构、健康状况等数据植被的分布、类型、结构、健康状况等数据 了解荒漠化

4、、土壤盐渍化、海上冰山漂流、海了解荒漠化、土壤盐渍化、海上冰山漂流、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水体污染、大气污染等使环境得到保护和改善水体污染、大气污染等使环境得到保护和改善 监测旱情、洪灾、滑坡、泥石流、地震、农林监测旱情、洪灾、滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林火灾等，有利于防灾减灾病虫害、森林火灾等，有利于防灾减灾 1、遥感技术的应用：、遥感技术的应用：第第6 6页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲通过对有关信息进行分析、加工，建立能反映区

5、域内各种通过对有关信息进行分析、加工，建立能反映区域内各种因素相互关系，提示区域结构、特征和发展规律的模型。因素相互关系，提示区域结构、特征和发展规律的模型。利用地理信息系统所提供的查询检索、空间分析等功能，利用地理信息系统所提供的查询检索、空间分析等功能，还可对区域内自然资源和自然条件、区位和交通条件、人口还可对区域内自然资源和自然条件、区位和交通条件、人口和劳动力条件，及经济和社会条件进行更精确的分析、评价。和劳动力条件，及经济和社会条件进行更精确的分析、评价。可以对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测。可以对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测。2、GIS在区域地理环境研究中的应用：在区

6、域地理环境研究中的应用：3、 GIS在灾害监测中的应用：在灾害监测中的应用：分析灾害影响范围分析灾害影响范围确定救灾物资调配的最佳路径确定救灾物资调配的最佳路径受灾人员、财产的有效转移受灾人员、财产的有效转移进行灾情统计的评估进行灾情统计的评估第第7 7页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲4、GIS在城市建设和管理中的应用：在城市建设和管理中的应用：应用领域应用领域主要功能主要功能信息管理信息管理与服务与服务规划和管规划和管理理基础设施基础设施管理管理土地利用土地利用与管理与管理生态环境生态环境管理管理

7、主要向城市居民提供日常工作与生活所需的各种信息主要向城市居民提供日常工作与生活所需的各种信息 主要进行城市规划设计、工程选址等，也可以进主要进行城市规划设计、工程选址等，也可以进行城市管理和辅助决策。行城市管理和辅助决策。 工程设计、应急抢修、日常维护等工作，可大幅工程设计、应急抢修、日常维护等工作，可大幅度提高工作效率。度提高工作效率。 土地利用性质的变化、地块轮廓变化、土地权属土地利用性质的变化、地块轮廓变化、土地权属关系变更等内容。关系变更等内容。 实现城市生态规划、环境评价、环境与区域可持实现城市生态规划、环境评价、环境与区域可持续发展的决策分析、环保设施的管理等。续发展的决策分析、环

8、保设施的管理等。 第第8 8页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析3.典例剖析典例剖析第第9 9页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录明确判断过程：地物的表面温度越高，影像就越亮。公路在晴天的正午，太阳辐射最强时，获得的太阳辐射最多，和其它相比、温度最高，影像最亮，A项符合题意。B项中的菜园和D项中的果园，由于植被的保护，温度不是最高，应该不最亮，B、D都不正确；鱼塘的比热大，白天增温慢温度不会最高，应该不最亮，C项不正确。三、典例剖析三、

9、典例剖析 (2014广东卷)热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度，地物的表面温度越高，在影像中就越亮。晴天正午时刻，下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是（ ） A.公路 B.菜园 C.鱼塘 D.果园1.审设问分析过程：分析过程：明确设问要求：考查地理信息技术的区别2.提取图示信息、分析：第第1010页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析1、提取信息：“地理信息系统为智慧城市建设提供”； 地理信息系统为智慧城市建设提供( )A分析、管理空间信息 B跟踪动态定位信息C整合、集成网络信息 D获取实时通讯信息

10、(2014福建文综，1)下图示意新一代信息技术支撑下的智慧城市。读图，回答下题。2、调动知识：地理信息系统属于空间管理系统，处理的是空间数据。A第第1111页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业4.课后作业课后作业第第1212页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业目前遥感技术已被广泛应用于资源普查、灾害和环境监测等领域。据此回答不同地物在同一光谱波段上的反射率差异越大，越容易区分。下图反映了甲、乙两类植物在生长期内两

11、个波段上的反射率。在遥感影像上区分这两类植物，应该选择生长期内哪一天的影像最合适()分析：分析： 第（1）题，注意“不同地物在同一光谱波段上的反射率差异越大，越容易区分。”A.第30天 B.第75天C.第100天 D.第130天其次在图中找出两类植物反射率差异最大的选项。A A 第第1313页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2)如果用遥感技术来监测火灾，可以() A用来预测引起火灾的原因 B预测森林火灾的发生地点 C预测森林火灾所造成的后果 D及时探知火灾地点和范围(3)除了上述应用外，利用遥感技术

12、还可以直接() A分析旱灾损失 B判断人口分布 C监测滑坡灾害 D确定环境污染类型第（2）题，理解遥感是“遥远的感知”，不是预测。选项D正确。D D 第(3)题，遥感只能对存在的具体的事物进行探测，但不能分析、处理问题。C C 第第1414页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练5.真题演练真题演练第第1515页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练1 1、提取信息：提取信息：“在科学考在科学考察中，利用遥感技术可以察中

13、，利用遥感技术可以 ”(12年山东年山东)某科考队结束了两个月的某科考队结束了两个月的海上考察，于海上考察，于4月月21日返回到日返回到P地。图地。图3为为P地所在区域当日某时地面形势图。地所在区域当日某时地面形势图。读图回答下题。读图回答下题。1 1在科学考察中，利用遥感技术在科学考察中，利用遥感技术可以可以 ( )( )A.A.获取卫星云图获取卫星云图 B.B.查询地理数据查询地理数据C.C.选择考察路线选择考察路线 D.D.对科考船实时导航对科考船实时导航“获取卫星云图获取卫星云图 ”2 2、调动知识：调动知识：卫星云图是卫星云图是用卫星上用卫星上 的的RS，选项，选项A正确正确3 3、

14、提取信息：提取信息：“查询地理查询地理数据数据”4 4、调动知识：调动知识：查询地理数查询地理数据是应用据是应用GIS，选项，选项B错误。错误。A第第1616页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练5 5、提取信息：提取信息：“选择考察选择考察路线路线 ”(12年山东年山东)某科考队结束了两个月的某科考队结束了两个月的海上考察，于海上考察，于4月月21日返回到日返回到P地。图地。图3为为P地所在区域当日某时地面形势图。地所在区域当日某时地面形势图。读图回答下题。读图回答下题。1 1在科学考察中，利用遥感技术

15、在科学考察中，利用遥感技术可以可以 ( )( )A.A.获取卫星云图获取卫星云图 B.B.查询地理数据查询地理数据C.C.选择考察路线选择考察路线 D.D.对科考船实时导航对科考船实时导航6 6、调动知识：调动知识：选择考察路选择考察路线是利用线是利用GIS ，所以选项，所以选项C错误。错误。7 7、提取信息：提取信息：“对科考船对科考船实时导航实时导航”8 8、调动知识：调动知识：对科考船实对科考船实时导航是利用时导航是利用GPGPS，选项，选项D错误。错误。A第第1717页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、

16、真题演练(2014重庆文综，11)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成下题。 若图中浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( )A B C D1、提取信息：“若图中浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是”； 2、提取信息：“图中浏览窗口中的建筑物有教学楼、喷水池、学生宿舍和食堂，对应高度和面积。浏览窗口中选中的对象显示的面积大小”； 3、地理判断：浏览窗中选中了喷水池，对应的图形是面积最小的。D第第

17、1818页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练地理信息系统能够辅助( )A企业空间布局决策 B总部调控生产C总部监控产品质量 D研发中心创意(2013福建文综，5)下图示意我国某家电企业组织的空间分布，读图完成问题。1、提取信息：“地理信息系统能够辅助”； 2、调动知识：地理信息系统能够对获取的地理空间数据进行输入、管理、分析、表达，企业空间布局决策是其应用领域。A第第1919页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练（

18、2012年福建年福建）对东北地区玉）对东北地区玉米气候生产潜力空间变化分析米气候生产潜力空间变化分析的手段属于的手段属于 ( )A计算机网络计算机网络 B地理信息系统地理信息系统 C全球定位系统全球定位系统 D遥感遥感1 1、提取信息：提取信息：“对东北地对东北地区玉米气候生产潜力空间区玉米气候生产潜力空间变化分析的手段属于变化分析的手段属于 ”； 2 2、解读信息：解读信息：“对空间信对空间信息的获取和分析息的获取和分析”是通过是通过地理信息系统。地理信息系统。 B第第2020页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练

19、五、真题演练 (2014江苏卷)图5是某地山体滑坡后堵塞河道形成堰塞湖的影像。读图回答1.审设问分析过程：分析过程：图中堰塞体垮塌后可能会淹没下游沿岸居民点可快速确定需要转移人口区域的技术是 （ ）A遥感( RS) B地理信息系统( GIS)C全球定位系统( GPS) D北斗导航系统(BDS)明确设问要求：考查地理信息技术的区别明确判断过程：遥感(RS)的核心功能是获取地理信息，A项错误。地理信息系统(GIS)的核心功能是分析、处理信息，题中确定需要转移人口区域，类似城市管理领域，故B正确。全球定位系统(GPS)的核心功能是定位、导航，C项错误。2.提取设问图示信息、分析：第第2121页页20

20、172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练1、提取信息：“图1中甲点所处的地形是”； (2015江苏地理，1718)图1为某冰川所在区域遥感影像，图2为根据1973、2009年遥感影像提取的该冰川分布图层(局部)，图中每个方格面积表示900平方米。读图回答(1)(2)题。(1)图1中甲点所处的地形是( )A山谷 B山脊 C冲积扇 D盆地2、提取信息：“图1中甲点所在地形颜色深，该地形又在冰川冰舌的延伸方向上”； 3、地理判断：应为山谷A第第2222页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课

21、件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练(2015江苏地理，1718)图1为某冰川所在区域遥感影像，图2为根据1973、2009年遥感影像提取的该冰川分布图层(局部)，图中每个方格面积表示900平方米。读图回答(1)(2)题。(2)图2所示区域冰川面积变化的情况是( )A减少了1 800平方米 B增加了1 800平方米C增加了2 700平方米 D减少了2 700平方米7、地理计算： 1973年冰川面积为18900平方米，到2009年冰川面积为15900平方米，减少了39002 700平方米4、提取信息：“图2所示区域冰川面积变化的情况是”； 5、提取信息：“图中每个方格面积表

22、示900平方米”； 6、提取信息：“1973年有18个方格是2,2009年有15个方格是2。D第第2323页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录全球定位系统全球定位系统(GPS)与数字地球与数字地球 ： 1.考情再现考情再现 2.考点精讲考点精讲 3.典例剖析典例剖析 4.课后作业课后作业 5.真题演练真题演练第第2424页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现1.考情再现考情再现第第2525页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高

23、三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现命题统计2014山东文综，山东文综，7 2013江苏地理，江苏地理，3 2012江苏地理，江苏地理，27(2) 2012北京文综，北京文综，40(3) 。命题分析 以某事件为背景考查全球定位系统的特点、应用。以某事件为背景考查全球定位系统的特点、应用。第第2626页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2. 考点精讲考点精讲第第2727页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录

24、返回目录二、考点精讲二、考点精讲空域划分与管理空域划分与管理交通流量管理交通流量管理飞行路线管理飞行路线管理1、航空管理中的应用：、航空管理中的应用：2、陆路、水路交通中的应用：、陆路、水路交通中的应用：自主导航，向用户提供位置、航速、航自主导航，向用户提供位置、航速、航向和时间信息，海图航迹显示；向和时间信息，海图航迹显示；海口、码头的船舶调度；海口、码头的船舶调度；提供出行路线规划；提供出行路线规划；车辆跟踪。车辆跟踪。第第2828页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲3、旅游探险中的应用：、旅游探险

25、中的应用：定位定位先进方式和线路先进方式和线路的选择；的选择；宿营点；宿营点；报警报警选择最佳记录摄选择最佳记录摄影地点和时间。影地点和时间。4、科研、生产等的应用：、科研、生产等的应用：大地测量大地测量野外勘测；野外勘测；紧急救援；紧急救援；农业监控农业监控生态研究。生态研究。第第2929页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析3.典例剖析典例剖析第第3030页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析(2014山东文综，

26、7)下图为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区域风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。完成下题。 道路积雪会影响交通，应用GPS技术可以( )A获取道路积雪影像数据B解译积雪遥感影像C分析道路积雪空间分布D确定待救援车辆位置1、提取信息：“道路积雪会影响交通，应用GPS技术可以”； 2、提取信息：“A获取道路积雪影像数据”； 3、调动知识：获取道路积雪影像数据，强调的获取，应是遥感(RS)。4、提取信息：“B解译积雪遥感影像”、“C分析道路积雪空间分布”； 第第3131页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目

27、录返回目录三、典例剖析三、典例剖析(2014山东文综，7)下图为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区域风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。完成下题。 道路积雪会影响交通，应用GPS技术可以( )A获取道路积雪影像数据B解译积雪遥感影像C分析道路积雪空间分布D确定待救援车辆位置5、调动知识：解译积雪遥感影像，分析道路积雪分布，强调的是分析、处理，应是地理信息系统(GIS)的功能。6、提取信息：“D确定待救援车辆位置”； 7、调动知识：确定待救援车辆位置，强调的位置定位是GPS的功能。D第第3232页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业4.课后作业课后作业第第3333页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2011上海地理，11)在下列选项中，可以利用全球定位系统监测的是( )A山体位移 B地震震级 C震源深度 D地震烈度1、提取信息：“在下列选项中，可以利用全球定位系统监测的是”； 2、调动知识：全球定位系统主要是空间定位。3、地理判断： GPS可以测量山体的微小移动。A第第3434页页20172017版高三一轮地