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文档简介

1、语言领域教案聪慧的乌龟授课班级：中班授课人：王双红中班语言领域：聪慧的乌龟活动目标：1. 懂得故事内容，明白乌龟是怎样机灵地应付狐狸的；2. 学习用语、动作大胆地表现自己对作品的懂得；活动预备：1、ppt课件 2.动画片 3. 小动物头饰活动过程：一、“今日老师给你们带来了一位好伴侣” ；出示图片乌龟或实物，“小伴侣们这是什么啊” “乌龟” “对，而且啊这仍是一只聪慧的乌龟”，可是遇到了一只想吃它的狡猾的狐狸， 会发生什么事呢？ （让幼儿简洁说说可能发生的事）小乌龟是怎样来战胜这只狡猾的狐狸呢？接下来啊我们一起来听故事聪慧的乌龟 ；二、观赏故事，懂得故事内容； （重点）1. 老师出示图片， 边

2、表达故事边提问， 明白乌龟是怎样机灵地应付狐狸的；故事聪慧的乌龟老师表达第一段， 提问： 狐狸观察青蛙心里会想什么？狐狸又是怎么做的？青蛙知道吗？可以加上“谁谁回答真棒” “接下来啊我们看看青蛙有没有被狐狸吃掉”老师表达其次段： 这件事让谁观察了？它是怎么做的？狐狸被咬住尾巴后说了什么？乌龟有没有回答狐狸的提问？小乌龟为什么没有回答啊？让我们看看小狐狸又是怎么做的？老师表达第三段： 狐狸没吃到青蛙想去吃乌龟， 乌龟是怎么做的？“那个小伴侣告知老师； ”假如不能完全回答老师可以引导“咬头时乌龟怎么样、 咬腿时乌龟怎么样、 咬尾巴时乌龟怎么样”2. 老师表达第四段，引导幼儿争论：“乌龟怕摔、怕火吗

3、？” ，为什么狐狸把它摔上天，扔进火盆， 乌龟仍要说感谢狐狸呢？乌龟喜爱水吗.，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢？（多请几个小伴侣回答， 回答最好的放到后边， 对，你真棒，） 由于乌龟很聪慧，他知道狐狸不会听乌龟的话，乌龟喜爱什么，狐狸就不让他做什么， 乌龟不喜爱什么， 狐狸就让他做什么， 只有这样乌龟就不会被狐狸吃掉3. 你认为乌龟听了狐狸的话心里怎么想？它的心情又会是怎样的呢？（讲出乌龟机灵的地方）三、再次完整观赏故事一遍； （看动画片）四、学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的懂得；老师表达故事， 与幼儿练习对白， 重点引导幼儿留意表达时的语气、语调和表情，帮忙幼儿懂得乌龟的聪慧机灵；1. 老师做狐狸，幼儿做乌龟，练习故事中的对话；（交换表演）2. 生生合作； 一半幼儿做乌龟， 一半

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