第六课合作带来共赢

1、 动画中，它们能避免伤害，是因为什么？ 合作！谈谈你身边的竞争现象谈谈你身边的竞争现象（1 1）竞争可以充分调动同学们的）竞争可以充分调动同学们的主动性主动性、激发激发同学们的同学们的进取心进取心和和开拓精神开拓精神（2 2）与水平相当的人竞争，就能）与水平相当的人竞争，就能相互勉励，共相互勉励，共同进步同进步（3 3）与成绩好、水平高的人竞争，可以激发斗）与成绩好、水平高的人竞争，可以激发斗志，从而推动志，从而推动整个集体整个集体向前发展。向前发展。情境再现我会做情境再现我会做如果遇到下列情形，你会怎样做？为什么？如果遇到下列情形，你会怎样做？为什么？ 班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想

2、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。参加班干部竞选。 你有一本极好的数学复习用书，同学向你借你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。这本书。 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。你给他解答问题。 2 2. .怎样对待竞争？（在竞争中应注意什么问题？）（1 1）每个人都要有）每个人都要有竞争意识竞争意识，不断地给自己，不断地给自己树树立竞争目标立竞争目标，不断地，不断地寻找竞争对手寻找竞争对手。（2 2）竞争的最终目标是）竞争的最终目标是实现共赢实现共赢。竞争需要竞争需要开放开放，需要人与人之间坦诚交流，为了，需要人

3、与人之间坦诚交流，为了竞争而竞争而排斥同学排斥同学，不仅，不仅不利于对方的进步不利于对方的进步，最终，最终也会也会阻碍自己的发展阻碍自己的发展。组字游戏组字游戏 “口口”字加两笔可以组成哪些字加两笔可以组成哪些汉字？如：汉字？如：田、加田、加旧、目、田、由、甲、申、电、白、旧、目、田、由、甲、申、电、白、只、石、兄、句、叩、叫、叨、叹、只、石、兄、句、叩、叫、叨、叹、占、台、囚、四、右、旦、史、另、占、台、囚、四、右、旦、史、另、叱、叮、叶、加、召、古、可、号、叱、叮、叶、加、召、古、可、号、叽、司叽、司3.合作的意义（1 1）获得）获得知识和经验知识和经验的重要途径的重要途径（2 2）不仅能

4、扩大知识面，）不仅能扩大知识面，提高学习效率提高学习效率，还能激发思维，提高创造力还能激发思维，提高创造力（3 3）增进同学间的）增进同学间的友谊友谊，促进自身素质的，促进自身素质的全面提高全面提高（4 4）个人成功需要）个人成功需要借助他人借助他人的力量的力量 一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚

5、至多于两个思想。个思想，甚至多于两个思想。” 萧伯纳萧伯纳 竞争中有合作，合作中有竞争，竞竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，相辅相成的。争与合作是统一的，相辅相成的。 合作是为了更好的竞争，合作竞争合作是为了更好的竞争，合作竞争的最终目标是的最终目标是实现共赢。实现共赢。 我们要学会竞争我们要学会竞争, 善于合作。在善于合作。在合作中竞争，在竞争中合作。合作中竞争，在竞争中合作。 1、生活中的大多数竞争，结果并不简单，、生活中的大多数竞争，结果并不简单，如同体育比赛一样，只有一个冠军，而常如同体育比赛一样，只有一个冠军，而常常是常是“比翼双飞比翼双飞”，甚至是，甚至是“百花争艳百

6、花争艳”，这告诉我们（这告诉我们（ ） A、体育比赛中只有竞争，没有合作、体育比赛中只有竞争，没有合作 B、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢造竞争中的双赢 C、现代社会中的竞争越来越不激烈了、现代社会中的竞争越来越不激烈了 D、在竞争中大家要相互激励、帮助，取长、在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高补短，共同提高D学以致用 2、同学之间如果只有竞争，没有合作，、同学之间如果只有竞争，没有合作， 那带来的害处有（那带来的害处有（ ） (1)、容易让人产生紧张、不安和失败感、容易让人产生紧张、不安和失败感 (2)、妨碍同学之间互相交流，互相学习、妨碍同学之间互相交流，互相学习 (3)、使同学们互不信赖，彼此嫉妒、使同学们互不信赖，彼此嫉