语文S版语文二年级下册第15课古诗二首ppt课件

1、 小儿垂钓小儿垂钓胡令能：胡令能：唐代诗人。年轻时唐代诗人。年轻时家境贫穷家境贫穷 ，曾为一手工匠，曾为一手工匠，以修补过锅（以修补过锅（gu)碗（碗（wn)瓢（瓢（pi o）盆（）盆（pn）为生，）为生，人称人称“胡钉铰（胡钉铰（jio）”。他。他写的诗传世仅四首。写的诗传世仅四首。小儿垂钓小儿垂钓胡令能胡令能蓬头蓬头/稚子稚子/学垂纶，学垂纶，侧坐侧坐/莓苔莓苔/草映身。草映身。路人路人/借问借问/遥遥/招手，招手，怕得怕得/鱼惊鱼惊/不应人。不应人。借借借借ji （借书）（借条）（借书）（借条）惜惜x （可惜）（可惜） （爱惜）（爱惜）招招招招zho （招手）（招呼）（招手）（招呼）召召

2、zho （召开）（召开） （召集）（召集）钓钓钓钓dio （钓鱼）（垂钓）（钓鱼）（垂钓）钩钩gu （鱼钩）（鱼钩） （钩子）（钩子）蓬头蓬头稚子学稚子学垂纶垂纶， 侧坐莓苔侧坐莓苔草草映映身身。乱蓬蓬乱蓬蓬钓鱼钓鱼斜着斜着青苔青苔遮掩遮掩路人路人借问借问遥遥招招手，手， 怕得鱼怕得鱼惊惊不不应应人。人。问路问路远远 摆摆惊吓惊吓答应答应1小儿垂钓小儿垂钓是是 代诗人代诗人 写的。写的。 唐唐胡令能胡令能2 2 ， 。写出了。写出了钓鱼小孩子的钓鱼小孩子的天真可爱天真可爱； ， 。写出了。写出了小孩钓鱼的小孩钓鱼的专心认真专心认真。蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身侧坐莓苔草映身路人借

3、问遥招手路人借问遥招手怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人3 3小儿垂钓小儿垂钓表达了诗人对钓鱼小孩的表达了诗人对钓鱼小孩的 之情。之情。喜爱喜爱我会填我会填选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景（1）画画）画画（2）编故事）编故事（3）演一演诗的情节）演一演诗的情节（4）背一背）背一背 夜书所见所见：看见，听见所见：看见，听见书：书写书：书写夜：夜晚夜：夜晚 同学们，大家上午好，我叫同学们，大家上午好，我叫叶绍叶绍翁翁，字嗣宗，号靖逸，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人南宋诗人。我。我是是江湖派诗人江湖派诗人，我的诗以七言绝句最，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；佳，有的写江南水乡景色，很有

4、风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的写的游园不值游园不值最为著名，历来为最为著名，历来为人们所传诵。人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔,小扣小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。红杏出墙来。”历来为人们所传诵。历来为人们所传诵。这下你了解我了吧？喜欢我吧？夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。自学要求：自学要求：1.把古诗读正确、读通顺。把古诗读正确、读通顺。2.对照注释，想想诗中哪对照注释，想

5、想诗中哪些事物是诗人的所见。些事物是诗人的所见。 tio（挑水）（挑选）（挑水）（挑选）挑挑 tio（挑战）（挑战）秋秋秋秋qu （秋天）（春秋）（秋天）（春秋）伙伙hu （伙伴）（伙伴） （同伙）（同伙）客客客客k （客人）（顾客）（客人）（顾客）容容rng （容易）（容易） （面容）（面容）寒寒寒寒hn （寒冷）（寒冬）（寒冷）（寒冬）赛赛si （比赛）（比赛） （赛跑）（赛跑）落落落落lu （落下）（落叶）（落下）（落叶）洛洛lu （洛水）（洛河）（洛水）（洛河）童童童童tng （儿童）（童年）（儿童）（童年）重重zhng（重要）（重量）（重要）（重量）夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送

6、寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。夜书所见课文朗读.swf江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情动客情：使客人产生了思念家乡之情梧叶：梧桐树的叶子梧叶：梧桐树的叶子知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：推测料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆试着用“因为所以”的句式将“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这两句诗重新排列，连起来读一读。解说解说萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。己的家乡和童年吧。注释注释 萧萧：风声。梧：梧桐树。萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。篱落：篱笆。你觉得这首诗表达了一种你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋风诗人客游在