浅议激励法在羽毛球教学中作用

1、浅议激励法在羽毛球教学中作用摘 要 在全面推进素质教育的实践中，体育教师应 该以充分调动运动员们主动发展的内部动机为主要目的开 展体育教学改革，在体育教学中运用激励法能较好地调动运 动员学习的积极性、主动性，使运动员由过去的被动接受运 动技术，体育基础知识变为积极主动要求的自主学习。因此 在体育教学中，正确运用激励法，有助于提高教学效果。通 过运用激励法制定训练目标，最大限度的调动羽毛球运动员 从事训练的内在愿望和动机，进而达到提高运动成绩的目 的。关键词 激励法；羽毛球教学；作用教育家第斯多惠说：”教学的艺术不在于传授的本领， 而在于激励、唤醒、鼓舞。"体育教学只有在教师与学生双

2、方共同努力相互配合下，才能更好完成教学任务。如果仅教 师有积极性，而学生无积极性，学生对直接参与的各种身体 练习就产生心理烦躁，情绪低落。在体育教学过程中，关键 是要调动学生学习积极性，通过各种有效的激励方法去调动 学生的学习积极性，才能促进教学效果，不断提高教学质量。激励的效应，励指的是持续激发人的动机的心理过程，使人 始终维持在一个兴奋状态中，对行为产生强大的推动力量。从教学视角看，通常指的是调动人的积极性行为。从体育教 学的过程看，教师应该营造一个气氛活跃、生机勃勃、生龙 活虎的课堂氛围。其关键取决于教师善于根据教学的具体任 务，学生的实际情况和学习的不同过程，因地制宜、因时利 导，采取

3、有效的激励方法，去激活、激发学生的学习热情， 提高学生情绪，从而达到最佳教学效果。反之，如果教师不 能正确掌握各种激励方法，或不善于运用，则难以达到预定 的教学目标，激励的效应程度就大大降低。一、激励法的概念激励指的是持续激发人的动机的心理过程，它能够通过 激发人的动机让人长时间处于一种兴奋的状态下，对其当前 正在进行的活动产生强大的推动作用。从教学的角度来说， 激励指的是人的积极性行为的调动。因此，在羽毛球教学过 程中，为了将学生的积极性充分调动起来，所营造的课堂氛 围应该是内容充实、气氛热烈的。要实现这样的课堂氛围， 关键在于教师是否能够根据学生的具体情况和学生之间的 差异，因势利导、因地

4、制宜地按照教学目标釆取多种激励方 法，将学生的学习热情激发出来，使教学效果达到最佳。反 之，就很难达到预期的教学效果，激励的作用也就难以现实。 通过教学实践，本人总结出几种有效的激励方法，将这些教 学方法运用到体育教学过程中，会产生良好的教学效果。这 些激励方法能有效地激发学生的学习兴趣，提高教学质量， 从而实现教学目的。二、激励法的特点激励理论在高等院校羽毛球教学中运用的可行性与必 要性。人的行为，特别是那些有目的的行为一定是在某些动 力的推动下完成的。心理学家马斯洛研究发现：人类行为的 一切动力都源于需要，需要是人动力的源泉，由需要而引起 动机，动机则会导致行为。一个人内在动机(动力)越大

5、， 积极性就越高，内在动机(动力)越小，积极性就越低，甚 至没有积极性。要想提高一个人的积极性，就需要了解人的 需要和动机，根据需要和动机预测人的行为，进而引导其行 为，调动并提高其积极性。而激励理论正是建立在人的需要 和动机的基础上，通过确立人们的行为目标，作用于人内心 活动，激发、驱动和强化人的行为的一门理论。所以，在羽 毛球运动训练中，运用激励理论来提高大学生运动员的自信 心，增强他们的成就感，激励他们训练的积极性是十分必要 的，从而最大限度地提高大学生运动员羽毛球训练的效果。三、激励法的种类(1) 目标激励法，(2)情感激励法，(3)角色转换激 励法，(4)强化激励法，(5)榜样激励法

6、，(6)竞赛激励法。四、激励法在羽毛球教学中的作用随着现代经济社会高新科技的发展，许多运动训练专家 无论是国内的、还是国外的，他们在从事羽毛球训练过程中, 不在局限于采用现代的训练器材来提高体能和运动成绩，而 是逐步趋向对运动员心里和生理功能进行极限式挖掘。其中 激励法是被广大教练员所认可并采用的一种有效的方法，进 而达到提高运动成绩的目的。本文就激励法在羽毛球训练中 的运用进行阐述，旨在为羽毛球教练员掌握激励方法调动他 们的积极性提供有价值的参考。五、结论与建议激励既可以看作是行为，也可以看作是方法，既然是方 法就会有技巧的存在。首先，要让激励产生效果，就必须对 教学对象也就是学生有充分的了

7、解。学生的动机往往是非常 复杂的，羽毛球教练要让学生更加积极主动地参与到体育教 学的活动中来，就必须全面了解每一个学生，知道他们的主 导性动机是什么，他们每个人有什么样的个性特点，只有了 解清楚，才能在教学过程中有区别的对待每一个学生，从而 激发学生对羽毛球学习的兴趣和热情，促进教学效果的提 高；其次，要让激励产生效果，教师和学生之间必须相互 理解、相互尊重和相互信任。羽毛球教学的激励艺术就是以 此为基点，它能有效促进学生羽毛球能力和运动技能的提 高，在羽毛球教学中起着非常重要的作用。参考文献：1 王伟，孟光.激励理论在普通高校田径运动训练中运 用的研究j.哈尔滨体育学院学报，2009, 22 (3)： 108-110.2 齐立侠激励理论在体育教学中的