2022年苏教版四年级数学《认识直线射线和角》教学设计

1、学习必备欢迎下载认识直线、射线和角教学内容： 小学数学四年级上册（苏教版）p77p78 教学目标：1、经历观察、画图和交流等活动，认识线段、直线、射线及它们的联系和区别； 了解两点确定一条直线， 体会两点间所有连线中线段最短；2、初步认识角，知道角各部分的名称和读、写法，理解射线和角的关系；3、 提高学生的观察能力、 动手操作能力，发展学生的空间想象能力。教学重点：理解线段、射线、直线三者之间的联系和区别，掌握角的概念，点与点之间的距离。教学难点：射线、角等空间概念的建立；体会“ 无限” ；理解射线、直线概念和特点。教学准备：尺子等教具教学过程：一、认识射线、直线1、复习线段的特点：（1）pp

2、t 出示一条线段，问：认识它吗？它叫什么名字？（板书：线段）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（2）线段有什么特点？ （板书：两个端点直直的有限长）师：请完成练习纸上第1 题画出 5 厘米长的线段。2、认识射线（1）ppt 出示夜景图，问：这是城市夜景图，非常美，尤其是这一束束光线，那这光线能看成是线段吗？不能， 为什么？站起来说一说。说一说你看到的光线是什么样的。 这些灯射出的光线都可以看作射线。（板书：射线）（2）那射线到底是什么样的图形？出示ppt，射线是由线段

3、衍化过来，把线段的一端无限延长就得到射线。让生站起来说从线段是怎样得到射线的。（3）师：请完成练习纸上第2 题：画一条射线。（4）对比线段，让生说一说射线的特点。 （板书：一个端点直直的无限长）（5）除了刚刚ppt 出示的夜景图灯光，生活中你还见过这样的“ 射线” 吗？3、认识直线（1）师：刚刚是把线段一端无限延长得到射线，现在老师要把线段的两端都无限延长，会得到什么？出示ppt 动画。这样就得到了直线。直线也是由线段衍化过来，把线段的两端无限延长就得到直线。让生站起来说从线段是怎样得到射线的。 （板书：直线）（2）师：请完成练习纸上第3 题：画一条直线。（3）对比线段，让生说一说直线的特点

4、（板书：无端点直直的无精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载限长）4、线段、射线、直线的比较师：观察直线、射线、线段，说一说它们有什么相同点和不同点？先根据下图小组交流，再汇报。 （多让几位同学站起来说一说）最后一起填表。5、把书翻到 77 页想想做做第 1 题，与同桌讨论，再指名回答并说说理由。二、两点间的距离1、ppt 动画出示 3 条线路图：从家到学校不同的三条路2、提问：观察这三条路，这是三条怎样的路呢？如果你想早点到学校，你会选择哪一条路去学校？为什么？3、小结

5、：这三条路中一条是折线、一条是线段，一条是曲线。哪条最短？线段最短，所以大家都愿意选择这一条路。4、揭示：三条路线中线段最短，我们把从家到学校的这条线段的长度叫做从家到学校的距离。 如果我们把家看作 “a”点，学校看作 “b”点，那么连接 ab 两点间的线段的长度叫做这两点间的“ 距离” 。强调是线精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载段的长度。让生量一量ab 两点间的距离，并把量的的长度写在这条线段的下面。让生说一说什么叫两点间的距离，再齐读一遍。5、想想做做第 2 题

6、：在纸上画两个点，量出它们之间的距离。先学生独立完成， 用平板电脑拍照展示学生作品，指名说出完整的话（两点之间的距离是什么，你画的是多少？）三、认识 “ 角”1、出示 ppt， 请大家看老师这里有一点， 从这一点开始画射线，你能画多少条？ 1 条，2 条，3 条8 条无数条。以这一点为端点， 我们现在找出自己喜欢的两条射线，看看组成了什么图形？老师看着很面熟。对，这就是大家熟悉的角。 谁来说说刚刚这个角你是怎么画的？让生说，出示 ppt 概念。 （板书：从一点引出的两条射线可以组成角）让生画一个角。2、回忆角各部分名称，您能指出角的顶点和边吗？出示ppt顶点和边。强调两边之间的部分是角的内部，习惯上用一条弧表示，出示 ppt 弧画的过程。让生在自己画的角上标上弧。3、角的表示（让生自学，再汇报）符号书空出示 ppt2 个角，读作 “ 角一” 、 读作“ 角二” 。让生给自己画的角标上序号。