高三复习_孟德尔的豌豆杂交实验1练习题

1、分离定律专题训练一、选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)1以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，自然状态下隐性植株上所产生的子一代将表现为()A显、隐性个体的比例是1:1 B显、隐性个体的比例是3:1C都是隐性个体 D都是显性个体2下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是()A选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究C主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说3请根据如下小鼠毛色

2、(由基因F、f控制)遗传的杂交实验，推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为()黑色×黑色黑色黄色×黄色2黄色1黑色黄色×黑色1黄色1黑色AFF BFf Cff D不能确定4分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是()A8和3基因型相同的概率为1/2 B代个体均为杂合子C该遗传病为伴X染色体隐性遗传病 D8和9婚配，后代子女发病率为1/45人的前额V形发尖与平发尖是由常染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状，如图所示。约翰是平发尖，他的父母都是V形发尖。约翰的父母再生一个平发尖女孩的概率是()A1/4 B1/2 C1/16 D1/86玉米甜和非

3、甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(从)7Y(控制黄色)和y(控制白色)是位于某种蝴蝶的常染色体上的一对等位基因，该种蝴蝶中雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从子代表现型判断出子代性别的是()AYy×yy Byy×YYCyy×yy DYy×Yy8用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1全为高茎(Dd)，种下F1让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎:矮茎3：1。关于实现F2中高：矮3:1的条件的叙述，正确的是()在F1

4、形成配子时，等位基因分离，形成两种配子含不同基因的雌雄配子随机结合含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件只需要项条件，而不需要项条件A BC D9在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基因型分别是()AB型，BB BB型，BCAB型，AB DO型，10、大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）紫花×紫花紫花 紫花×紫花301紫花101白花紫花×白花紫花 紫花×白花98紫花107白花A和B和C和D和11、假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下

5、列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1D.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离12、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成植株开红花的可能性是（ ） A9/10 B3/4 C1/2 D1/413、已知果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证孟德尔的豌豆杂交实验，则下列哪项

6、不是必需的（ ）A、亲本果蝇必须是纯种B、亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同C、在子代果蝇羽化成为成虫前必须除去亲本D、长翅果蝇必须作母本、残翅果蝇必须作父本14、用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题（ ）鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合体的比例A自交、杂交、自交 B自交、测交、测交C杂交、测交、自交 D测交、杂交、自交15、给已去掉雄蕊尚未授粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉，下列有关甲梨树当年结的果实及种子的叙述，正确的是（ ）A、果实的口味与乙相同 B、果实的口味与甲相同C、种子的基因型与乙相同 D、种子的基因型与甲相同16

7、、一对夫妇均正常，且他们双亲均正常，但双方都有一个患白化病的兄弟，则他们婚后生白化病男孩的概率是（ ）A、1/18 B、4/18 C、1/8 D、1/317、果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上,将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1自由交配,产生F2,将F2的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇比例子为（ ）A1:1 B2:1 C3:1 D8:118、已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交获得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病的植株占总数的（ ）A14 B16 C18 D11619、水稻中的非

8、糯性（W）对糯性（w）显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是（ ）A杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色BF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色CF1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色DF1测交后所结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色20、甲甜梨(AA)对乙酸梨为显性，现让两品种梨进行严格的相互授粉，则甲乙梨树当年结的果特征，以及分别将甲、乙所获种子播下，若干年后又分别结的果特征顺序是( )A甜、酸、甜

9、、甜 B甜、甜、甜、甜C甜、酸、甜、酸 D甜、甜、甜、酸21、蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而成的，工蜂和蜂王是受精卵发育成的。蜜蜂的体色，褐色对黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上，现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是 ( ) A全部褐色 B蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色C蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色 D褐色：黑色=3：122、豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（ ）A315 B51 C96 D1123、如图是某家族黑尿症的系谱图，已知控制这对性状的遗传因子是A、a，则

10、：预计6是患病男孩的几率是多少；若6是患病男孩，4和5又生7，预计7是患病男孩的几率是多少（ ）A.13；12B.16；16C.16；14D.14；1624、下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述，正确的是（ ）A本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离B正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D统计40次，小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、1025、豚鼠的黑体色对白体色是显性。当一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交时，产生出生的子代是三白一黑，以下对结果的合理解释是（ ）A等位基因没有分离 B子代在数目小的情况下，常常

11、观察不到预期的比率C这种杂交的比率是31 D减数分裂时，肯定发生了这对等位基因的互换26、小麦的抗锈对感锈是显性。让杂合的抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰感锈病类型，F5播种后长出的抗锈植株中纯合体占（ ） A3133 B3132 C3164 D316627、有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代长、短毛都有。欲测定丙猫的基因型，与之交配的猫应选择 （ ）A甲猫 B乙猫 C丁猫 D戊猫二、非选择题(本大题共3小题，共46分)28(12分)牛的有角和无角为一对相对性状，由一对等位基因(D、d)控制，其中雄牛的

12、显性纯合子和杂合子表现型一致，雌牛的隐性纯合子和杂合子表现型一致。多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1中雄牛全为有角，雌牛全为无角；F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角无角31，雌牛中有角无角13。请回答下列问题：(1)这对相对性状中_(填“有角”或“无角”)为显性性状。(2)F2中有角雄牛的基因型为_，有角雌牛的基因型为_。(3)若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配，则F3中有角牛的概率为_。(4)若带有D基因的雌配子不能存活，则F2中雄牛的有角无角_。29(16分)红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如表所示：父本母本子代一班1朵红花1朵红花298朵红花、

13、101朵蓝花二班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)三班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)四班1朵红花1朵红花全红花(1)若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则_班和_班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：假说一：花色性状由三个复等位基因(A、A、a)控制，其中A决定蓝色，A和a都决定红色，A相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为_，_。假说二：花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其他

14、情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？_(填“能”或“不能”)。(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为_，并且可推测二班F2中的花色比例应为_，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说_(填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为_法。30(12分)牛的黑色(B)对红色(b)是显性。良种牛场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色又有红色。甲、乙栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学中有的说乙栏是甲栏的亲代，有的说乙栏是甲栏的子代。请你根据所学生物学知识，分析回答下列问题：(1)若乙栏中牛为甲栏中牛的杂交后代，则甲栏中牛的基因型为_，乙栏为_。(2)若乙栏中牛为甲栏中牛的亲代，且乙栏中黑色牛为纯合子，甲栏中没有红色牛