高二上学期期中考试生物试卷(选修)-有答案-通用版

1、 高二年级期中考试生物试题（选修） 说明：本试题满分120分，考试时间100分钟。一、单项选择题(包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。)1人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 A高原训练，运动员体内红细胞增多 B长时间处于高温环境，出现中暑症状 C接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放增加2下列生产措施与预期结果对应一致的是（） A 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子促进种子萌发 B 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实可以获得无子果实 C 生长期喷洒适宜浓度的乙烯利促进种子的形成和果实的发育D 成熟期喷洒一定浓度的

2、细胞分裂素溶液加速叶片的黄化速度3 右图是肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是AY中O2进入肌细胞被利用至少要经过5层膜结构B肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低C毛细血管壁细胞的内环境是X和YDX、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节4. 下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是（） A 参与体温调节 B 参与水盐平衡的调节 C 分泌促甲状腺激素 D 对昼夜节律有调节作用5.分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）A.胰岛素促进、等过程 B.胰岛B细胞分泌的激素促进、过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生6“S”型曲线和“J”

3、型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是（） A 食物（养料）充足 B 没有敌害 C 没有竞争 D 资源、空间有限7下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述错误的是A人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 D兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换8大田里的油菜，在盛花期由于大雨影响了正常授粉，为防止减产可采取的补救措施是 A、喷施硼肥 B、追施氮肥 C、喷洒一定浓度的生长素溶液 D、以上方法均

4、不奏效9. 右图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述正确的是（ ） A.若a、c不释放递质，则N的膜电位为外正内负 B.若a释放递质，则N的细胞内可检测到a释放的递质 C.若b释放递质，则N的细胞膜一定产生兴奋D.若c释放递质，则b末梢处可记录到膜电位反转10 下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（ ）A1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效B一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素C激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D短时期

5、食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程11. 下图为鸟类繁殖活动的调节示意图。有关分析不正确的是 ）A鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑C乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素D丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌12.人在感染一次天花后，终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为（ ）A.体液中终生保留着针对天花病毒的抗体B.针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C.针对天花病毒的效应B细胞可伴随人一生D.吞噬细胞可随时

6、“吞食”入侵的天花病毒13右图是某草原生态系统的食物网图，下列有关叙述错误的是（ ） A该食物网中含有5条食物链 B鹰与蛇存在捕食和竞争关系 C去除蛇后，鹰的数量会急剧减少 D鹰占据着两个营养级14下列关于淋巴细胞的叙述，不正确的是（） A 效应B细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞 B B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的 C 吞噬细胞不能特异性地识别抗原，但能呈递抗原给T细胞 D T细胞在胸腺中发育成熟，集中分布在淋巴和血液中15一个完整的生态系统结构应包括（） A 垂直结构和水平结构 B 生物群落及其无机环境 C 生态系统的成分，食物链和食物网 D 生产者、消费

7、者、分解者16下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ）A实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质17 关于环境容纳量的叙述，正确的是A环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低C草原上放养的牲畜过多，过多部分会饿死，但牲畜的环境容纳量不会改变D建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量18图为生态系统结

8、构的关系图，a代表的成分是（ ） A生产者B消费者 C分解者 D不能确定19.关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）A在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B动物在群落中的垂直分布依赖于植物C动物群落中没有水平结构 D在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异20. 下列关于初生演替和次生演替的叙述中，正确是（ ）A初生演替所需的时间较长，次生演替所需的时间较短；B初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显；C.火山岩、弃耕农田上进行的演替是次生演替；D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林。二、多项选择题：本部分共5题,每题3分,共计15分。全部选对的得3分，选对但不全的

9、得1分，错选或不答的得0分。21下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析正确的是（ ） A图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 C图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 D图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量22血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法正确的是（ ）A胰岛素能够促进靶细胞摄取、贮存和利用葡萄糖B葡萄糖进入细胞的方式需要转运蛋白，属协助扩散C若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高D胰岛素是细胞结构物质，它

10、不提供能量但可起催化作用23 下列属于体液调节的特点是（ ）A调节速度缓慢，作用时间长 B通过体液运送调节物C调节物都是由内分泌腺产生的 D调节作用范围广泛24右图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响，从图中不能得到的结论是（ ）A同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同B三种器官对生长素的敏感程度为茎>芽>根CD点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长，但是促进的效果不同DA、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度25标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法下列有关说法正确的是（） A 随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、Xn，则样

11、方内生物个体数量的平均值为 B 调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法 C 计数时同种生物个体无论大小都要计数 D 标志重捕法中种群数量的估算公式：三、非选择题：本题包括8小题，共65分。26.(10分) 如图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞请据图回答问题：（1）若A细胞是下丘脑神经分泌细胞，其生活的内环境是 ，若C物质是促甲状腺激素释放激素，则B是 细胞（2）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由 细胞增殖分化来的，进入血液的C是 ，若C物质是胰高血糖素，则A为 细胞，引起其分泌量增加的最直接因素是 （3）如果A细胞是甲状腺细胞，正常人在气温下降时，C物质的分泌量会 ，

12、激素C的靶细胞能否为下丘脑细胞？ 试简要说出理由 （4）小王喜欢喝某品牌果醋饮料，在一次喝了250mL果醋饮料后，血管中血浆pH会 （上升、基本不变、下降）27（6分）我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就但是我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境污染等某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网请据图回答：（1）在这个生态系统的食物网中有条食物链（2）该食物网中蛇占有 个不同营养级，分别是营养级，青蛙和蜘蛛的关系属于（3）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用法（4）从生态系统的成分来看，图中

13、缺少的成分是 28.（8分）如图是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构的名称（2）图示中有个突触结构，兴奋在突触间的传递是（填“单”或“双”）向的，理由是 （3）在C处施加一次短暂的有效刺激时，该处膜内先后发生的电位变化情况是（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在（5）在C处施加一次短暂的有效刺激，结构会引起肌肉收缩，这种现象 （填是或不是）反射吗？简述理由29.(8分) 下图为人体体温调节示意图，请据图回答：（1）图中a和b的共同作用是 ，体温调节中枢位于 中。

14、（2）当人体处于炎热环境中时，过程是 ，过程是  。（3）寒冷环境中，b兴奋后，通过体温调节中枢，过程使骨骼肌产热 （填“增多”或“减少”）。（4）从图中所给信息可以分析，肾上腺激素可以促进物质的 。（5）从图中可知，体温的稳定是 调节和 调节共同作用的结果。30.(8分)下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:(1)曲线      为正常人的，曲线      为糖 尿病患者的。(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是   

15、   ，该过程主要发生 在小肠中。葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是            。(3)在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径是           ， 能够促进BC过程进行的激素是      。(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的主要代谢途径是

16、60;      。(5)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射胰岛素，请在答题卷的图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)。 。31.(8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：(1) 左细胞为 与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 ；(2)靶细胞裂解后，要进一步清除抗原往往需要与 免疫相结合。(3)右图细胞为_ _细胞，它_ _（ “能”或 “不能”）识别抗原。通过该细胞进行免疫的方式称为 ；其产生的物质的化学本质是_ _ 。(4)人体免疫的某一过程，若抗原为酿脓

17、链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_ _病。32（ 9分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_ 、 。(2)由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0.5mol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 mol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 _ _种培养基。(3)已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段

18、侧芽生长的影响，则： X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 X浓度与Y浓度和X浓度与Z浓度之间大小的关系分别是 ， 。（4）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。右图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。33.（8分）下图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。请据图回答问题：(1)图中曲线是空白对照组，其余曲线分别代表每24 h、12 h、3 h换一次培养液以及不换培养液但保持pH恒定4种不同情况下酵母菌种群增长曲线，它们依次是_ (填曲线标号)。(2)该

19、图表明：更换营养液的周期越长，种群增长率_。(3)造成曲线的K值较小的原因有_。(4)在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线将变成_型曲线，其原因是 _。(写出一个即可)(5)为获得较为准确的数值，尽量减少实验误差，如在取样时应该 ；为清楚观察到计数室网格，显微镜下的视野亮度应调 。计数时应调节显微镜的_ _ 以便观察到不同深度的酵母菌菌体。高二年级期中考试生物学科参考答案（选修） 2015/11/4一、单项选择题(包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。)1B 2A 3D 4C 5A 6D 7A 8D 9A 10B 11C 12B 13C 14A 15C 16D 17D 18B 19C 20A二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。21ABC 22ABC 23ABD 24BC 25ABC三、非选择题：本题包括8小题，共65分2