2022年荷塘月色教学设计

1、优秀教案欢迎下载荷塘月色教学设计教学目标：1揣摩本文细腻传神的语言，品味散文的语言美。2透过语言，深味其思想感情。3. 学习本课寓情于景、情景交融的艺术手法，并能熟练运用。教学过程：一导入：小学时我们学了一篇课文匆匆，初中时学过春 、 背影，这三篇文章出自同一位大家之手，这位作家就是朱自清。今天我们再一起欣赏朱自清先生另一篇经典散文荷塘月色 。二完成导学案“自主学习”环节要求：第2 题，初读课文，默读，标出；再读课文，朗读，凭初读印象标出。读完两遍课文，完成第3、4 题。三小组交流“自主学习”环节中的3、4 小题。3、给下列加点的字注音，并能准确朗读、正确书写。蓊蓊郁郁 （）袅娜（）踱步（）媛

2、女 （）敛裾（）似的（）渺茫（）点缀（）幽僻（）羞涩（）霎时（）刹那（）斑驳（）嬉游（）4、熟读课文，理清脉络。先独立完成，再小组交流补充。作者由于，所以心生愿望想要求得心灵的，排遣心中烦恼。于是他离开家踱上，来到，陶醉在了之中，又想到了和，同时也回到了起点，回到了现实。四重点赏读，涵咏语言。过渡：第 5题，通过阅读，请 给四五六段写景文字分别拟一个标题。月下荷塘荷塘月色荷塘四周（一）朗诵第四五六段，挑出你认为描写最精彩的地方。赏析要求：1. 选择的形式自由，可以是一个字，一个词语或者是一个句子；2. 要选择好赏析的角度，要考虑词语本身的含义，考虑到描写对象，描写手法和描写效果；3. 表述力求

3、做到思路清晰，措辞简洁，分析深入。具体流程：读一读：朗诵第四五六段，感受美景。写一写：选择你感受最深刻的地方（句段或词或字）简要标注, 写出原因。（独立完成）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载说一说：小组内交流补充。比一比：谁的分析更精彩，谁的诵读更动人展示程序：诵读印象深刻的词句，再说明原因。小组交流补充，尽量分类整理。如：修辞手法巧妙选词精准写景手法巧妙（动静结合，多种感官运用）（二）课堂交流：各小组推荐赏析最好者课堂展示（三）引导学生把握写景的方法教师点拨总结：

4、1. 修辞手法的使用：示例 1：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。作者把“清香”比喻成“远处高楼上渺茫的歌声”，而且运用了通感的手法，将本来是嗅觉感官的东西通过听觉表达，既突出了荷香若有若无、似断似续的特点，又非常形象、新颖。示例 2：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。作者运用了比喻和拟人的手法， “袅娜”生动形象地写出了荷花开放时柔美的样子， “羞涩”形容出荷花含苞未放的形态。2. 形容词动词的使用示例 1：薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。“浮”字显出雾轻缓的特点， “笼”既与浮相照应，显出雾弥

5、散荷塘的特点，又非常切合叶子和花在薄雾中轻渺、朦胧的形态。（可用“升”和“罩”与之比较）（ “升”字不但用得重， 而且显得呆板、 直切， “罩”字既生硬， 又与意境不合）示例 2：叶子本是肩并肩密密地挨着的，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了“凝碧”既点明了荷叶的颜色，又突出了荷叶“肩并肩密密地挨着”的特点，静中有动，动中有静，这个词让人觉得非常美妙。而“脉脉”本来是指人深含感情的样子，作者却用来形容流水，这就使流水具有了人的感情，也使荷塘充满了诗情画意。如图展示：郁达夫说：“他的散文，能够贮满一种诗意。 ”细腻的观察遣词造句，朗朗上口绘形摹状，修辞增色丰富的想象动静结合

6、，趣味无穷（四）再次品读四五六段，读出自己的理解，读出作者隐含的情感。（五）指导学生完成四五六段的背诵（六）牛刀小试，创造精彩精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载武者的吐纳是纳清吐浊，文者的吐纳就是通过阅读纳天地锦绣，通过写作吐胸中芳华。下面请大家运用上堂课所学手法，以下面诗句为蓝本，充分调动你的联想和想象，写成一段优美的情景交融的文字。明月松间照，清泉石上流。王维山居秋暝五探究情感，把握全篇王国维有句话说：“能写真景物，真感情者，谓之有境界。 ”思考：1、四五六段所描

7、写的荷塘月色美景折射出的是怎样一种情感？2、除了写景的段落，还有哪些语句或字词体现了作者的情感？过渡：可是说，荷塘给予了心情不平静的作者美的享受，哪怕它是暂时的，我们该如何看待作者笔下的这方荷塘呢？六 请根据所提供的句式续写下面的句子，使文段完整通畅。（任选一题或两者都做）（一）如果匆匆是一支歌，唱出了光阴的宝贵；如果背影是一首诗，吟出了亲情的温暖；那么， 荷塘月色就是，。 （一幅画，绘出了心灵的底色）（二）如果匆匆是手指间的一抹清凉，告诉我们要珍惜时间，不要抛掷光阴，虚度年华；如果背影是脚下的一泓清泉，告诉我们要珍爱亲情，不要随意割舍，轻易背离；那么， 荷塘月色就是，。（心灵的一处原风景，告

8、诉我们要洗涤灵魂，不要放逐精神，无处栖息）八诗意解读，完美呈现过渡：我们也要在自己的心灵深处为自己留下一方荷塘，让它在夜深人静的时候洗涤我们疲惫嘈杂的灵魂，让我们生命的脚步在行走中变得更加坚定和从容。学完此文，你是否感受到了文中诗情画意的美丽？请结合自己的心得和体验，尝试用诗歌的形式解读文本。荷塘月色今晚就很好你是虚幻的花朵真实的脸庞淡淡的云，淡淡的月而我只能日日走过淡淡的荷香日日走过呵甚至也只能在今夜连梦与忧愁也是淡淡的和着月光和着七月的蝉鸣荷塘月色将这段浅浅的惆怅月色荷塘收藏或者遗忘自清，是你生命的诠释读朱自清荷塘月色精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载你的文你的心如诗如画不染纤尘谦和温润