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文档简介
1、滨州发电有限公司2018 年安规考试确认不会发生缺氧、 (爆炸)方可开始作业。作业是必须在外部设有(监护部门姓名日期成绩人),随时与进入内部作业人员保持联系。进出人员应登记。一、填空题(每空 1 分共40分)13、 凡在离地面( 2)m 及以上的地点进行的工作都应视作高处作业。在没有脚手1、高压设备发生接地时,室内不得接近故障点(4m )以内,室外不得接近故障点架或者在没有栏杆的脚手架上工作高度超过(1.5)m 时必须使用安全带。( 8m )以内。进入上述范围人员必须(穿绝缘鞋),接触设备的外壳和架构14、 安全带在使用前应进行检查,并应定期(每隔( 6)个月 ) 进行静荷重试验;试时,应(戴
2、绝缘手套)。验荷重为( 225)kg, 试验时间为(5)min。2、工作票要用( 钢笔或圆珠笔)填写一式两份,应正确清楚,不得(随意涂改)。15、 发现有人触电,应立即(切断)电源,使触电人(脱离电源),并进行急3、10KV及以下电气设备不停电的安全距离是(0.7 )米。救。如在高空工作,抢救时必须注意防止(高空坠落)。4、新工人的三级安全教育是指(厂级)、(部门级)、( 班组级)。16、 遇有电气设备着火时,应立即将有关设备的电源(切断),然后进行救火。地面5、所有楼梯、平台、通道、栏杆都应保持完整,铁板必须铺设牢固。铁板表上的绝缘油着火应用(干砂)灭火。面应有( 纹路)以防( 滑跌 )。二
3、、单项选择题(每题2 分,共 20 分)6、所有升降口、大小孔、洞楼梯和平台必须装设不低于(1050) mm高栏杆和不低于( 100)mm高的护板。1、对企业发生的事故,坚持(B)原则进行处理。7、工作人员的工作服不应有可能被转动的机器(绞住)的部分;A、预防为主B、四不放过C、三同时8、女工作人员禁止穿裙子、穿高跟鞋,辫子、长发必须(盘在 )工作帽内。做接2、热力设备检修需要断开电源时,应在已拉开的开关、刀闸和检修设备控制开关的操作把手上悬挂“(A)”警示牌。触高温物体的工作时,应(戴防烫手套)和穿专用的(防烫服)。A、禁止合闸有人工作 B 、禁止操作有人工作 C、禁止操作9、机器的(转动部
4、分 )必须装有防护罩或其他防护设备(如栅栏),露出的(轴端 )必3、任何施工人员,发现他人违章作业时,应该(B) 。须设有护盖,以防绞卷衣服。禁止在机器(转动 )时从靠背轮和齿轮上取下防护罩A、报告违章人员的主管领导予以制止B、当即予以制止 C、报告专职安全人员予以制止;或其他防护设备。10、 禁止在栏杆上、管道上、靠背轮上、安全罩上或运行中设备的轴承上 (行走和坐立4、进入高空作业现场,应戴。高处作业人员必须使用。高处工作传递物),如必需在管道上坐立才能工作时,必须做好(安全措施)。件,不得上下抛掷。(C)11、 所有电气设备的(外壳)均应有良好的(接地)。A、安全帽、作业证B 、安全带、工
5、作票C 、安全帽、安全带12、 进入煤粉仓、引水洞等相对受限场所及地下厂房等空气流动性较差的场所,必须5、扑救可能产生有毒气体的火灾( 如电缆着火等 ) 时,扑救人员应使用( B)。A、防毒面具B、正压式消防空气呼吸器C 、自救空气呼吸器事先进行通风,并测量(二氧化碳)、一氧化碳(氧气)等气体含量,6、生产厂房内外工作场所的井、坑、孔洞或沟道必须覆以与地面齐平的坚固的盖板。检修工作中如需将盖板取下,须设(B)。A:永久性围栏B:临时围栏C :照明7、220KV电气设备不停电的安全距离是(C)米。A、0.7B、2C、38、电梯的安全闭锁装置、自动装置、机械部分、信号照明等有缺陷时必须(B),并采
6、取必要的安全措施,防止高空摔跌等伤亡事故。A:暂缓使用B :停止使用C :监护使用9、风力大于(C)时,不宜进行带电作业?A 、3 级B 、4 级C、5 级10、进行心肺复苏时,病人体位宜取(C)。A、头低足高仰卧位B、头高足低仰卧位C 、水平仰卧位三、判断题(每题 2 分,共 17 分)1. 一般情况下,不准在有压力的管道上进行任何检修工作。( )2. 设备异常运行可能危及人身安全时,应先逐级汇报,得到允许后方可停止设备运行。( 错)3.进入容器、槽箱内部进行检查、清洗和检修作业,应加强通风。可以向内部输送氧气(对)4.为防止误操作,高压电气设备都应加装防误操作的闭锁装置。(对)5.单人值班
7、不得已可以单独从事修理工作。( 错)6.所有电气设备的金属外壳均应有良好的接地装置。( 对)7. 主控室、化验室等必要场所应配备急救药箱,应根据生产实际存放相应的急救药品,并指定专人经常检查、补充和更换。(对)8. 工作服、专用防护服,个人防护用品应根据产品说明使用,维护良好的专用防护服超期后可以继续使用。(错)9. 使用吊篮工作时,应将安全带固定地挂在篮内的可靠处。(×)10 凡做接触高温物体的工作时,应戴手套和穿专用的防护工作服。(对)11. 凡是电缆、电线有裸露的地方,应视为带电部位,不准触碰。( 对)12. 任何电气设备上的标示牌, 除原来放置人员或负责的运行值班人员外, 其
8、他任何人员不准移动。( )13. 地面上的绝缘油着火应用泡沫灭火。(× )14. 禁止在起重机吊着的重物下边停留,但可以快速通过。(× )15. 翻车机卸煤作业后, 如需要清扫车底,必须将翻车机回转到 90 度后进行。(×)16. 工作票的有效时间,以检修期为限。(×)17. 禁止在运转中的电动机的接地线上进行工作。()四、问答题(每题5 分,共 23 分)1、在电气设备上工作,保证安全的技术措施是什么?( 8 分 )1。停电2 。验电 3 。挂接地线4.悬挂标示牌,装设临时遮拦2、遇有电气设备着火时应如何处理?(9 分)答:遇有电气设备着火时,应立即将
9、有关设备的电源切断,然后进行救火。对可能带电的电气设备以及发电机、电动机等,应使用干式灭火器、二氧化碳灭火器或1211 灭火器灭火 ; 对油开关、变压器 ( 已隔绝电源 ) 可使用干式灭火器、 1211 灭火器等灭火,不能扑灭时再用泡沫灭火器灭火,不得已时可使用干砂灭火; 地面上的绝缘油着火,应用干砂灭火。扑救可能产生有毒气体的火灾( 如电缆着火等 ) 时,扑救人员应使用正压式消防空气呼吸器。3、操作中发生疑问应如何处理?(6 分)(1)应立即停止操作;并向值班调度员或值班负责人报告,弄清问题后,再进行操作(2)不准擅自更改操作票(3)不准随意解除闭锁装置赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试
10、中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强; 90 分钟用脑,血糖浓度降至80 毫克 /100 毫升,大脑功能尚正常;连续 120 分钟用脑,血糖浓度降至60 毫克 /100 毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2 小时或 2 小时以上且用脑强度大
11、, 这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。因此建议考生,在用脑 60 分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100 毫升左右,为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢?对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。最好多次归纳总结。在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成 4-8 块的小方格, 标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
12、另外,对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整 ;三要答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否2.安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复齐全,符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你习过的难题,不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或心存疑虑的项目。若没有充分的理由,一般不要改变你依
13、据第一感觉做出的选择。者交替排列。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生 记忆堵塞 。此时不要紧张,不妨尝试如下方式:3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系, 特别注意保留计算型选择题的解答过程。 当试题出现几
14、种疑惑不决的答案时, 考生一定要有主见, 有自信心,即使不能确定答案, 也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。 答完试题,如果时间允许, 一般都要进行试卷答题的复查。 复查要谨慎,可以利用逆向思维, 反向推理论证, 联系生活实际, 评估结果的合理性, 选择特殊取值,首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。 先慢吸气,当对自己说 放松 时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题, 如果你仍不能回想起来, 就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。第二,积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努
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