第7节_压强(第一、第二课时)

1、 1、压、压力力：FFF一、认识压力2 2、方向：方向：垂直于受力物体表面并指向受力物体垂直于受力物体表面并指向受力物体3 3、作用点：在被压物体面上、作用点：在被压物体面上4 4、大小：、大小：压力大小不一定等于重力压力大小不一定等于重力（受力物体表面上）压力压力：FGGFGFFFG注意：注意：压力和重力是有区压力和重力是有区别的，它并不是同一个力别的，它并不是同一个力压力重力压力重力压力压力重力重力压力压力重力重力 只有当物体放在水平面上时，物体只有当物体放在水平面上时，物体所受的压力的大小等于物体所受的重所受的压力的大小等于物体所受的重力力的大小。的大小。FFF说明：说明：1、压力不一定

2、由重力产生；、压力不一定由重力产生；2、压力不一定总是向下；、压力不一定总是向下；3、当物体静止在水平面上时，当物体静止在水平面上时，它对水平面的压力的大小等于它它对水平面的压力的大小等于它的重力的大小，即的重力的大小，即F=G=mg。（求固体压力的常用方法）求固体压力的常用方法）重力重力压力压力区区别别产生产生原因原因方向方向大小大小作用点作用点联联系系地球的吸引接触且有挤压接触且有挤压竖直向下竖直向下垂直于接触表面垂直于接触表面（并指向受力物体）（并指向受力物体）Gmg由施力物体决定重心受力物体表面当物体静止在水平面上时，它对水平当物体静止在水平面上时，它对水平面的压力等于它的重力，即面的

3、压力等于它的重力，即F=G=mg。练习：练习：GA=5N GB=10N F =15NABBBA对对B压力为压力为 B对对地面的压力为地面的压力为BB对地面的压力对地面的压力B对墙面的压力对墙面的压力B对天花板的压力对天花板的压力5N5N15N15N10N10N15N15NFFF5N5N压力会使物体的表面产生凹陷的效果。压力会使物体的表面产生凹陷的效果。19691969年年7 7月月2020日日2222时时6 6分分2020秒，美国宇秒，美国宇航员阿姆斯特航员阿姆斯特朗在月面上踏朗在月面上踏出人类的第一出人类的第一个脚印个脚印你感受到压力的你感受到压力的是什么？是什么？(力能改变物体的形状力能改

4、变物体的形状)动手试试动手试试 如图，手指受压如图，手指受压的感觉有什么不同的感觉有什么不同?用力后这种感觉有用力后这种感觉有何变化何变化? 如图，与手掌接触如图，与手掌接触的那部分气球的形变较的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，分形变明显；用力越大，形变越明显。形变越明显。压力作用在物体压力作用在物体上，产生了什么上，产生了什么样的作用效果？样的作用效果？活动三：活动三： 压压力的作用效力的作用效果可能果可能与与哪些因素有关？哪些因素有关？猜想：可能与猜想：可能与压力压力和和受力面积受力面积有关。有关。猜 想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压

5、力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小活动三（活动三（1 1）：）：G G1 1、对比甲、乙两次实验，、对比甲、乙两次实验， 没有改没有改变，而改变了变，而改变了 。 （填甲（填甲/ /乙）乙）中压力的作用效果比较明显。中压力的作用效果比较明显。 甲甲乙乙 说明：压力的作用效果与说明：压力的作用效果与压力压力有关，受力面有关，受力面积相同时积相同时压力越大压力越大，压力，压力作用效果越明显作用效果越明显。受力面积受力面积压

6、力压力乙乙G GG G活动三（活动三（2 2）：）：2 2、对比乙、丙两次实验，、对比乙、丙两次实验， 没有改变没有改变，而改变了，而改变了 。 （填乙（填乙/ /丙）丙）中压力的作用效果比较明显。中压力的作用效果比较明显。 压力压力乙乙丙丙受力面积受力面积乙乙 说明：压力的作用效果与说明：压力的作用效果与受力面积受力面积有关，压有关，压力相同时力相同时受力面积越小受力面积越小，压力，压力作用效果越明显作用效果越明显。二、影响二、影响压力的作用效果的因素：压力的作用效果的因素： 1 1、压力压力 2 2、受力面积受力面积受力面积越小受力面积越小压力越大压力越大2,31,2A物体对地面的压力是1

7、0N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较、两物体对地面压力的作用效果？试比较、两物体对地面压力的作用效果？练习：练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2AB试比较、两物体对地面压力的作用效果？试比较、两物体对地面压力的作用效果？练习：练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB试比较、两物体对地面压力的作用效果？试比较、两物体对地面压力的作用效果？练习：练习：怎样表示压力的作用效果呢？怎样表示压力的作用效果呢

8、？物体在单位面积上受到的压力物体在单位面积上受到的压力2、压强反映了、压强反映了 .3、公式：、公式： 压强压强 = 压力压力受力面积受力面积p =FS牛牛米米2牛牛/ /米米24、单位：帕斯卡（简称帕、单位：帕斯卡（简称帕,符号符号Pa）1帕帕 = 1 牛牛/米米21、定义：、定义：二、压强二、压强:常用常用:百帕百帕,千帕千帕, 兆帕兆帕(106帕帕)压力的作用效果压力的作用效果P =FS（1 1）F F是压力而不是重力，是压力而不是重力，物体静止在水平物体静止在水平面上时，它对水平面的压力等于它的重力，面上时，它对水平面的压力等于它的重力，即即F=G=mg。（2 2）S S是受力面积而不

9、是物体的表面积或面是受力面积而不是物体的表面积或面 积。积。书放在桌面上，受力面积是书与桌子的书放在桌面上，受力面积是书与桌子的接触面积而不是桌子的表面积；桌子放在地接触面积而不是桌子的表面积；桌子放在地面上，受力面积是面上，受力面积是4 4只桌脚的面积。只桌脚的面积。（3 3）单位统一：）单位统一：p p：帕：帕 F F：牛：牛 S S：米：米2 2物体在单位面积上受到的压力物体在单位面积上受到的压力2、压强反映了、压强反映了 .3、公式：、公式： 压强压强 = 压力压力受力面积受力面积p =FS牛牛米米2牛牛/ /米米24、单位：帕斯卡（简称帕、单位：帕斯卡（简称帕,符号符号Pa）1帕帕

10、= 1 牛牛/米米2一位中学生站在地面上时一位中学生站在地面上时,对地面的压强约对地面的压强约15000帕帕 其意义其意义:1米米2面积上受到的压力是面积上受到的压力是15000牛牛1、定义：、定义：二、压强二、压强:常用常用:百帕百帕,千帕千帕, 兆帕兆帕(106帕帕)压力的作用效果压力的作用效果对折的报纸对桌面的压强约为对折的报纸对桌面的压强约为1 1帕帕1帕帕表示什么意思？表示什么意思？1米米2面积上受到的压力是面积上受到的压力是1牛。牛。成年人成年人站立时对地面压强接近站立时对地面压强接近10104 4PaPa砖块平放时对地面的压强约为砖块平放时对地面的压强约为10001000帕帕坦克

11、履带对地面的压强约为坦克履带对地面的压强约为4000040000帕帕例例1 1：一本书的重力约为：一本书的重力约为2.5N2.5N，它对桌面的压，它对桌面的压力等于它的重力，力等于它的重力，与桌面接触面积约与桌面接触面积约4.74.71010-2-2m m2 2 。这本书对桌面的压强是多大？。这本书对桌面的压强是多大？ 解：解： F=G=2.5NF=G=2.5N S=S=4.710 m10 m 2 2-2-2= = = 53 Pa = 53 PaF FS S p p= =2.5N2.5N4.74.710 m 10 m 2 2-2-2答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为53Pa53Pa解：解

12、：F F G Gmgmg 6060千克千克9.89.8牛牛/ /千克千克588588牛牛S196196厘米厘米2 2 2 2392392厘米厘米2 20.03920.0392米米2 2P P= =F FS S1500015000帕帕588588牛牛0.03920.0392米米2 2答：人对地面的压强是答：人对地面的压强是1500015000帕帕 请同学们思考，当人行走时人对地请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强面的压强大，还是站立对地面的压强大？大？通过计算说明！通过计算说明！脚尖触地面积约脚尖触地面积约cm2体重约体重约475N每只脚掌触地面积约每只脚掌触地面积约6

13、00cm2体重约体重约60000N谁对地面的压强大？谁对地面的压强大？解解:(1)对演员来说对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 芭蕾舞演员对地面的压强芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强大象对地面的压强P2.F1S1475NP1 = = =5X105N/m2=5X105Pa p2= = =2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比

14、大象对地面的 压强大。压强大。注意：一定要注意大象有注意：一定要注意大象有4只脚只脚例例2 2：河面上的冰面能承受的最大压强是：河面上的冰面能承受的最大压强是2 210104 4帕，帕，一个质量为一个质量为5050千克的人，他的每只鞋底面积是千克的人，他的每只鞋底面积是100100厘米厘米2 2，则这个人能否走或站立在冰面上？，则这个人能否走或站立在冰面上？精选例题行走时行走时S S1 1=S=100=S=100厘米厘米2 2=0.01=0.01米米2 2解：解：F F1 1 =F=F2 2=G=mg=50=G=mg=50千克千克 9.89.8牛牛/ /千克千克 =490=490牛牛P P1

15、1F F1 1S S1 1= = = = 490490牛牛0.010.01米米2 2= = 4.94.910104 4帕帕 2210104 4帕帕站立时站立时S S2 2=2S=2=2S=2100100厘米厘米2 2=0.02=0.02米米2 2P P2 2F F2 2S S2 2= = = = 490490牛牛0.020.02米米2 2= = 2.452.4510104 4帕帕 2210104 4帕帕答：这个人不能走或站立在冰面上答：这个人不能走或站立在冰面上. .河面结冰后，冰面能承受的最大的压河面结冰后，冰面能承受的最大的压强是强是4X104X104 4帕，质量为帕，质量为5050千克的

16、学生，他的千克的学生，他的一只脚与冰面的接触面积为一只脚与冰面的接触面积为160160厘米厘米2 2，他，他能安全的通过冰面吗？能安全的通过冰面吗？用用2020牛的力把一个重牛的力把一个重0.20.2牛的图钉按牛的图钉按入竖直的墙壁入竖直的墙壁, ,已知图钉帽的面积是已知图钉帽的面积是0.80.8厘厘米米2 2, ,图钉尖的面积是图钉尖的面积是0.050.05毫米毫米2 2, ,则：则：( ( 1 1 ) )墙壁受到的压力是多少牛？墙壁受到的压力是多少牛？( () )墙壁受到的压强是多少帕？墙壁受到的压强是多少帕？成因：物体间成因：物体间 而产生的。而产生的。作用点：在作用点：在 的表面上。的

17、表面上。压力压力方向：与受力物体的表面方向：与受力物体的表面 并指向并指向由于相互挤压由于相互挤压受力物体受力物体垂直垂直受力物体受力物体物体在单位面积上受到的压力物体在单位面积上受到的压力压力压力受力面积受力面积p =FS牛牛米米2牛牛/ /米米2帕帕 （帕斯卡）（帕斯卡）1帕帕 = 1 牛牛/米米2压力的作用效果压力的作用效果压强压强含义含义：反映反映:公式：公式： 压强压强 = 单位：单位：骆驼宽大的脚掌B .锋利的剪刀刃很细的钉尖钢轨铺在枕木上C .D .E .F宽大的房基增大或减小压强的方法增大或减小压强的方法活动五：活动五： 根据压强的定义式，并结合生活实例以根据压强的定义式，并结

18、合生活实例以及活动三的结论，说一说要减小压强有哪些及活动三的结论，说一说要减小压强有哪些方法？要增大压强有哪些方法？方法？要增大压强有哪些方法？ 四、压强的应用四、压强的应用1 1、减小压强的方法：、减小压强的方法： 、受力面积不变时，减小压力、受力面积不变时，减小压力 、压力不变时，增大受力面积、压力不变时，增大受力面积2 2、增大压强的方法、增大压强的方法 、受力面积不变时，增大压力、受力面积不变时，增大压力 、压力不变时，减小受力面积、压力不变时，减小受力面积 这些用品或设备为什么要做成这样？ 二、增大压强、减小压强的方法。二、增大压强、减小压强的方法。压强的应用：压强的应用：图钉的图钉

19、的尖做尖做得得很尖，帽很尖，帽做得很大做得很大骆驼宽大的脚掌B .锋利的剪刀刃很细的钉尖钢轨铺在枕木上C .D .E .F宽大的房基增大压强的实例增大压强的实例啄木鸟啄木鸟菜刀菜刀图钉图钉减小压强的实例减小压强的实例履带拖拉机履带拖拉机铁轨铁轨履带起重机履带起重机拦河坝拦河坝压强的应用：压强的应用：书包背带书包背带做得很宽做得很宽压强的应用：压强的应用：菜刀的刃菜刀的刃很锋利很锋利压强的应用：压强的应用：螺钉的下面螺钉的下面要加垫圈要加垫圈宽大的房基宽大的房基讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律例例3.下面所述各事例中，为了减小压强的下面所述各事例中，为了减小压强的有有,为了增大压强的有，

20、为了增大压强的有，ACEFBDA、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基、宽大的房基ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放增大压强的方法：增大压强的方法：减小压强的方法：减小压强的方法：在在压力一定时，减小受力面积压力一定时，减小受力面积在在受力面积一定时，增大压力受力面积一定时，增大压力在在压力一定时，增大受力面积压力一定时，增大受力面积在在受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力1 1质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚质量相同的鸡和鸭同在湿稻

21、田里走动。鸭的脚 印比鸡的浅这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接印比鸡的浅这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接 触地面的面积较（触地面的面积较（ ） ，对地面产生的压强，对地面产生的压强 较（较（ ）。( (填填“大大”或或“小小”) )2 2下列是第下列是第29届北京奥运会运动项目图标，这些届北京奥运会运动项目图标，这些运动中，运动员对地面压强最大的是（运动中，运动员对地面压强最大的是（ ） 大小B B3.下面所述各事例中，为了减小压强的有下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，为了增大压强的有，ACEFBDA、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌、骆

22、驼宽大的脚掌D、很细的钉尖、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基、宽大的房基4.下列图中的现象和做法为了增大压强的是下列图中的现象和做法为了增大压强的是( )A5.5.如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是( )( ) B6如图所示各种事例中，怎样增大或减小压强？如图所示各种事例中，怎样增大或减小压强？A、铁、铁轨铺在轨铺在枕木枕木上上B、刀、刀刃磨得刃磨得很很薄薄C、拖拉、拖拉机安装机安装履带履带D、书、书包的背包的背带很带很宽宽7、如图所示、如图所示,两手指用力捏住铅笔两手指用力捏住铅笔,使它保持静止使它保持静止,则两

23、手指所受压力则两手指所受压力_,压强压强_.相等相等不相等不相等8.8.如图所示如图所示, ,物体物体Q Q静止在水平桌面上静止在水平桌面上, , 若把若把Q Q稍微向右稍微向右水平移动水平移动, , 则则Q Q对桌面的压力对桌面的压力F F、压强压强P P的变化情况是的变化情况是（ ）A.FA.F变大变大,P,P变大变大 B.FB.F不变不变, , P P变大变大C.FC.F变大变大,P,P变小变小 D.FD.F不变不变,P,P变小变小QD9.9.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的则物体对水平面的( )( )A.A.压

24、力、压强都改变压力、压强都改变B.B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C1、下列事例中，前者对后者没有压力作用的是（、下列事例中，前者对后者没有压力作用的是（ ） A、一张报纸放在水平桌面上一张报纸放在水平桌面上 B、一木块被压在天花板上一木块被压在天花板上 C、汽车在公路上行驶汽车在公路上行驶 D、直立的冰箱紧挨着墙直立的冰箱紧挨着墙D2、滑冰运动员穿着冰鞋滑冰时，脚对鞋的压强为、滑冰运动员穿着冰鞋滑冰时，脚对鞋的压强为P1 鞋对冰面的压强为鞋对冰面的压强为P2 ，则，则 P1 P23、把砖块平放、侧放或

25、竖放在地面上时，如下图所示、把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如下图所示 砖对地面的砖对地面的 相等，砖相等，砖 时与地面的时与地面的 接触面积最小，对地面的压强最大，砖接触面积最小，对地面的压强最大，砖 时时 对地面的压强最小。对地面的压强最小。平放平放侧放侧放竖放竖放压力压力竖放竖放平放平放海绵海绵海绵海绵海绵海绵ABC3、如图，比较、如图，比较A、B两图，可以发现两次实验的相同点是作用在两图，可以发现两次实验的相同点是作用在 海绵上的海绵上的 相同而相同而 不同，比较不同，比较B、C两图，两图， 可以发现两次实验的相同点是可以发现两次实验的相同点是 ，不同点是，不同点是 。 可见压力的作

26、用效果与可见压力的作用效果与 和和 因素因素 有关，进一步分析可以得到：当有关，进一步分析可以得到：当 一定时，一定时， 越大，压力作用效果越明显，当越大，压力作用效果越明显，当 一定时，一定时， 越小，压力的作用效果越明显。越小，压力的作用效果越明显。压力压力受力面积受力面积受力面积受力面积压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小压力大小压力大小受力面积受力面积压力压力压力大小压力大小受力面积受力面积1.压力：压力：2. 压强压强定义：定义：公式：公式：单位：单位：帕斯卡（帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号），简称帕，用符号Pa表示。表示。1Pa=1N/m2p=FS小 结垂直作用于物体表面的

27、力。垂直作用于物体表面的力。（表示压力的作用效果）（表示压力的作用效果）物体单位面积上受到的压力叫做压强。物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强习题压强习题（1）对压力压强概念的理解）对压力压强概念的理解1.关于压力，下列说法正确的是（关于压力，下列说法正确的是（ ）A压力的方向一定垂直于物体间接触表面压力的方向一定垂直于物体间接触表面B压力的大小一定等于物体的重量压力的大小一定等于物体的重量C压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时 不垂直于物体间接触表面不垂直于物体间接触表面D. 以上说法都不对以上说法都不对A2.从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大 是为了使用时对手指（是为了使用时对手指（ ） A增大压强增大压强 B减小压强减小压强 C增大压力增大压力