钴鉧潭西小丘记

1、钴鉧潭西小丘记钴鉧潭西小丘记 柳宗元柳宗元钴鉧潭碑钴鉧潭碑游记：在山水中，寄托个人的生活遭游记：在山水中，寄托个人的生活遭遇与抑郁之情，使山水人格化感情化遇与抑郁之情，使山水人格化感情化v观察细微敏锐，能以清丽精炼的笔锋，刻画观察细微敏锐，能以清丽精炼的笔锋，刻画山水的真实面貌。山水的真实面貌。v永州八记永州八记（使得西山晏游记使得西山晏游记、钴钴鉧潭记鉧潭记、钴鉧潭西小丘记钴鉧潭西小丘记、至小丘至小丘西小石潭记西小石潭记、袁家渴记袁家渴记、石渠记石渠记、石涧记石涧记、小石城记小石城记）各篇独立又连）各篇独立又连续，为宗元山水游记代表作。宗元自谓取法续，为宗元山水游记代表作。宗元自谓取法山海经

2、山海经与与水经注水经注，后人誉为游记之，后人誉为游记之祖。祖。 他在永州待了十年，日子过得孤寂而他在永州待了十年，日子过得孤寂而荒凉。亲族朋友不来理睬，地方官员时时荒凉。亲族朋友不来理睬，地方官员时时监视。灾难使他十分狼狈，一度蓬头垢面，监视。灾难使他十分狼狈，一度蓬头垢面，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一分宁静，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一分宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中国话。于是，他进入了最佳写作状态，中国文化史拥有了文化史拥有了永州八记永州八记和其他篇什，和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。华夏

3、文学又一次凝聚出了高峰性的构建。 余秋雨余秋雨柳侯祠柳侯祠 鈷鉧潭鈷鉧潭25步步200步步整体阅读，给下面的字注音整体阅读，给下面的字注音 钴鉧钴鉧 ( ) 湍湍 ( ) 浚浚 ( ) 偃蹇偃蹇 ( ) 熊罴熊罴( ) 刈刈 ( ) 泠泠 ( ) 噫噫 ( ) 嵚然嵚然 ( ) g mtun jnyn jinpylngyqnv通假：通假：v寻寻山口山口西北道西北道二百步二百步v通通循循v贾贾四百，连岁不能售。四百，连岁不能售。v同同价价古今异义词1 1、丘之小、丘之小不能不能一亩，可以笼而有之。一亩，可以笼而有之。2 2、所以所以贺兹丘之遭也。贺兹丘之遭也。3 3 、虽古、虽古好事好事之士之士

4、4 4、由、由其中其中以望以望不足，不到不足，不到表示行为凭借的方式，方法表示行为凭借的方式，方法“用来用来的方法的方法”爱好山水爱好山水小丘的当中小丘的当中 词类活用 1 1、寻山口、寻山口西北道西北道二百步二百步2 2、可以、可以笼笼而有之。而有之。3 3、唐氏之弃地，、唐氏之弃地，货货而不售。而不售。4 4、李深源、元克己、李深源、元克己时时同游同游. .5 5、伐去恶木，、伐去恶木，烈火烈火而焚之。而焚之。6 6、枕席枕席而卧而卧7 7、日日增千金而愈不可得。增千金而愈不可得。8 8、农夫渔父过而、农夫渔父过而陋陋之之. .9 9、书书于石，所以贺兹丘之遭也。于石，所以贺兹丘之遭也。

5、名作状，名作动名作状，名作动名作动名作动名作动名作动名作状名作状名作状名作状名作动名作动名作状名作状意动意动名作动名作动一词多义一词多义 货而不售货而不售 售售 余怜而售之余怜而售之 连岁不能售连岁不能售 殆不可数殆不可数 殆殆 知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆 殆与余同殆与余同 农者殆则土地荒农者殆则土地荒卖出卖出买买卖出卖出几乎几乎危险危险大概，恐怕大概，恐怕通通“迨迨”，懒，懒惰惰 秦城恐不可得秦城恐不可得 苟得闻子大夫之言，何后之有苟得闻子大夫之言，何后之有 古人云：古人云：“以地事秦以地事秦此言得之此言得之 得得 古人之观于天地古人之观于天地鸟兽，往往有得鸟兽，往往有得 我得兄事

6、之我得兄事之 日食饮得无衰乎日食饮得无衰乎 够可以够可以 适宜适宜 得当得当， 得到，获得 收获收获， 必须必须 应当应当 该不会该不会 句式掌握1 1、 当湍而浚者为鱼梁当湍而浚者为鱼梁 2 2、 其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。殆不可数。/ / 石之铿然有声者石之铿然有声者. .3 3、 若牛马之饮于溪；若牛马之饮于溪；若熊罴之登于山。若熊罴之登于山。4 4、 以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游之土争买者之土争买者. .判断句判断句定语后置定语后置状语后置状语后置省略省略v其石之突怒偃蹇，负土而

7、出，争为奇状者，其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列面上者，若熊罴之登饮于溪；其冲然角列面上者，若熊罴之登于山于山v或骤然突起、或兀然高耸，破土而起，或骤然突起、或兀然高耸，破土而起，竞相形成奇奇怪怪形状的丘石，几乎竞相形成奇奇怪怪形状的丘石，几乎数都数不清；有的倾侧堆垒而趋下，数都数不清；有的倾侧堆垒而趋下，就像牛马在溪边饮水；有的又猛然前就像牛马在溪边饮水；有的又猛然前突，似乎较量着争向上行，就像熊罴突，似乎较量着争向上行，就像熊罴在山上攀登。在山上攀登。 v嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山

8、之高，云嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧回巧献技，以效献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。v（顿时），佳好的树木似乎挺立起来，秀美的竹（顿时），佳好的树木似乎挺立起来，秀美的竹林也因而显露，奇峭的山石更分外显突。由竹木林也因而显露，奇峭的山石更分外显突。由竹木山石间望出去，只见高峙的远山，飘浮的云气，山石间望出去，只见高峙的远山，飘浮的云气，流淙的溪水，自

9、由自在地游玩的鸟兽；（万物）流淙的溪水，自由自在地游玩的鸟兽；（万物）全都和乐怡畅地运技献能，而呈现在这小丘之下。全都和乐怡畅地运技献能，而呈现在这小丘之下。铺席展枕躺在丘上，山水清凉明爽的景状来与双铺席展枕躺在丘上，山水清凉明爽的景状来与双目相亲，瀯瀯的流水之声又传入耳际，悠远空阔目相亲，瀯瀯的流水之声又传入耳际，悠远空阔的天空与精神相通。深沉至静的大道与心灵相合。的天空与精神相通。深沉至静的大道与心灵相合。 阅读思考：阅读思考：v第一段中，作者突出小丘的哪方面第一段中，作者突出小丘的哪方面特点？运用什么样的修辞手法？特点？运用什么样的修辞手法？v明确：突出奇和多明确：突出奇和多 v比拟（其

10、石之突怒偃蹇，负土而出，比拟（其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者）争为奇状者）v比喻（若牛马之饮于溪；若熊罴之比喻（若牛马之饮于溪；若熊罴之登于山。）登于山。） v体会第一段中体会第一段中“争争”的妙处。的妙处。v明确：不甘心被埋没在泥土明确：不甘心被埋没在泥土中，仿佛顽强地同逆境抗争着，中，仿佛顽强地同逆境抗争着，这也可以看着是作者自身品格这也可以看着是作者自身品格的写照。的写照。v3 3、作为弃地，小丘的地位如何？、作为弃地，小丘的地位如何？v4 4、作者购得小丘后，采取了那些措施？、作者购得小丘后，采取了那些措施？v5 5、整治后的小丘如何？、整治后的小丘如何？v6 6、作者的感受如何

11、？、作者的感受如何？v3 3、作为弃地，小丘的地位如何？、作为弃地，小丘的地位如何？v明确：明确：货而不售货而不售 止四百止四百v4 4、作者购得小丘后，采取了那些措施？、作者购得小丘后，采取了那些措施？v明确：明确：取取 铲刈铲刈 焚焚 伐伐v5 5、整治后的小丘如何？、整治后的小丘如何？v明确：明确：嘉木立，美竹露，奇石显嘉木立，美竹露，奇石显v6 6、作者的感受如何？、作者的感受如何？v明确：明确： 宁静宁静 心旷神怡心旷神怡（则清泠之状与日（则清泠之状与日谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。）渊然而静者与心谋。）v小丘的遭遇和作

12、者有何相似之处？小丘的遭遇和作者有何相似之处？v明确：明确：v小丘小丘有价值有价值弃置穷弃置穷乡乡 v作者作者有才能有才能流放永州流放永州 怀才不遇怀才不遇v体会最后一句体会最后一句“所以贺兹丘之遭所以贺兹丘之遭也也”，表达作者怎样的情感？，表达作者怎样的情感？v明确：抒发作者愤懑不平之情明确：抒发作者愤懑不平之情v表面上是祝贺小丘得到赏识，真表面上是祝贺小丘得到赏识，真正的用意是为自己被贬谪的不公正的用意是为自己被贬谪的不公平待遇而气恼和忧伤，借小丘来平待遇而气恼和忧伤，借小丘来抒发胸中的积郁。抒发胸中的积郁。v有人说有人说“是其果有遭乎是其果有遭乎”；表包；表包含两层意思，你是如何理解？含两层意思，你是如何理解？v一层：小丘被发现，是它有好的遭一层：小丘被发现，是它有好的遭遇，得到赏识。遇，得到赏识。v二层：是说自己的遭遇同小