基于品牌整合营销传播的室内空间案例设计过程

1、    基于品牌整合营销传播的室内空间案例设计过程    李帆设计场所位于中南区著名的艺术院校广州美术学院昌岗校区的西北角，该场所曾以教工食堂楼房部分改建成一个校园餐厅，其经营曾兴盛一时，而其后逐渐衰落乃至一度曾遭废弃。坐拥着艺术名校的历史、文化与传统，该设计场所从设计策划到开业经营就与艺术和喜爱艺术的人无法割舍。处于这样一个有厚重文化与艺术故事的场所中，如何利用特定的场所精神和可识别性的环境价值，提升一种校园餐饮品牌与喜爱艺术生活状态的消费人群的认同感，将是此室内设计重要的思考内容和水平体现，同时笔者还希望以室内空间环境界面为传播媒介，室内空间品牌为传

2、播目的，通过将品牌内容包含的所有方面产品、服务、空间、媒介等一切可接收感知的信息集合体整合在一起对场所环境进行设计总结，给予当下室内设计方法以启发作用。设计过程设计一开始就需要围绕品牌的战略导向展开，因此笔者首先围绕设计场所的商业、营销、品牌策划等方面展开全方位的思考，在对品牌平台要素如品牌目标、品牌的核心价值、品牌个性等要素做好论证定位，使之为设计提供依据之后再开始设计场所的室内设计与施工。1. 设计分析（1）设计场所的受众设定：非专业美术爱好者。（2）设计场所环境资源：学术资源：展览、讲座、（艺术资讯中心）。经济资源：艺术品买卖、招聘、求学。自然环境资源：宁静、平凡、朴素。它的美，它的艺术

3、来自平凡无奇的生活。文化资源：艺术名家与艺术学子们会聚于此，校园里灵动着对艺术的热爱与追求的艺术文化氛围。2.主题经营不想承载过多，只想安静的享受属于这里的宁静 ，营造一个充溢着艺术人文气息的餐饮会所。视觉符号：完成好前期的定位分析以及对品牌概念进行提取后，需要关注品牌的视觉形象设计方面，为此笔者从校园环境中提取创作元素，选配广州美术学院校园建筑中特有的红砖进行视觉创作，为之后的空间视觉形象设计做好延续性的铺垫。基地分析：基地交通流线分析：广州美术学院昌岗校区位于广州市老城区的十字街口，交通繁忙。而基地的位置则处于该校区的西北角，由学校正门进入基地需穿过狭长的道路，基地可谓闹中取静。基地周边绿

4、化分析：基地所处的广州美术学院是周边唯一绿化较密集的区域，可谓都市里的一片绿洲。基地周边人流分析：基地周边遍布有艺术家工作室、酒店办公、医疗机构及商业餐饮行业，人流量密集，需要设有相对安宁的空间享受不被打扰之境。3.价值建构（1）与环境相生：笔者将空间原有的墙体界限拆除，将空间范围拓展到外围走道与周边的绿化带结合营造出与校园宁静氛围相融合的空间。基地入口处有一条狭长的走道，为了更好的利用此条走道，笔者结合基地周边的字画店及超市前的走道设计了一条观光连廊，从而使此区域的空间感更加强烈。（2）产生餐饮之外的附加值：可以发展多项并行业务，建立一个微型产业链，如小型艺术作品展出活动、艺术讲堂等文化活动

5、。4.品牌传播空间划分策略：笔者将空间功能划分为：接待区域、展览区域、小型会议区域、用餐区域、卫生间区域以及厨房区域。在相同功能区域的设计时笔者考虑到同样功能区域仍需要有丰富的空间层次变化，所以笔者划分出了公共用餐区域及较私密的用餐区域，同时对会议区域也根据空间分布的位置设计了空间私密程度的变化，在公共小型会议区域人们可以相互交流创作，最后笔者还在展览空间区域根据参观动线设置体验通道，延长访客的观看路径，到达空间信息转载文化传承的效果。（1）陈设与细节：不想利用花哨的材质，也不会有太多过分的造型，留白是常用的手法，台灯灯罩，一律纯白色、完全没有图案，顾客们会在上面留言，写很漂亮的诗词或涂鸦。家具和陈设打破固有的使用方式，顾客可以根据个人的习惯随意改变组合使用。（2）服务：恰当的时间做出恰当的服务，在你需要的时候他永远在那里，但是当你想保持安静的时候，他又会消失不见。结语我们对空间的理解并非固定不变的，存在于我们头脑中的空间形态、空间意象、空间品质等空间认知系统很容易受到环境改变或外界信息的影响与导向。当下的室内设计重点