《爱的教育》读后感三篇

1、爱的教育读后感三篇几年前曾看到过这样一段话 " 我在四年前始得此书的日译本 , 记得曾流了泪三日夜读毕 , 就是后来在翻译或随便阅读时 , 还深深地感到刺激 , 不觉眼睛润湿 . 这不是悲哀的眼泪 , 乃是惭愧和感激的眼泪 . 除了人的资格以外 , 我在家中早已是二子二女的父亲 , 在教育界是执过十余年的教鞭的教师 . 平日为人为父为师的态度 , 读了这书好像丑女见了美人 , 自己难堪起来 , 不觉惭愧了流泪 ." 我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书爱的教育 , 这个寒假终于如愿以偿了 . 爱的教育 , 我是一口气读完的 , 虽然我没有流泪 , 可是我的心已经承认这是

2、一本洗涤心灵的书籍 . 吸引我的 , 似乎并不是其文学价值有多高 , 而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱 , 师生之情 , 朋友之谊 , 乡国之恋 这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚, 浓郁的情感力量 , 真的很伟大 . 爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育 , 而教育使爱在升华. 虽然 , 每个人的人生阅历不同 , 但是你会从爱的教育中 , 体会到曾经经历过的那些类似的情感 , 可我们对此的态度行为可能不同 . 它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索 .首先爱的教育的书名使我思考, 在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 ?带着这个思考 , 我与这

3、个意大利小学生一起跋涉 , 去探寻一个未知的答案. 一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记, 包含了同学之间的爱, 姐弟之间的爱 , 子女与父母间的爱, 师生之间的爱, 对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.爱 , 像空气 , 每天在我们身边 , 因其无影无形常常会被我们所忽略 , 可是我们的生活不能缺少它 , 其实他的意义已经融入生命 . 就如父母的爱 , 恩里科有本与父母共同读写的日记 , 而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁 . 最简单的东西却最容易忽略 , 正如这博大的爱中深沉的亲子之爱 , 很多人都无法感受到 . 爱之所以伟大 , 是因为它不仅仅对个人而言, 更是以整个民族

4、为荣的尊严与情绪 . 爱的教育一书中描写了一群充满活力 , 积极要求上进 , 如阳光般灿烂的少年 .他们有的家庭贫困 , 有的身有残疾 , 当然也有一些是沐浴在幸福中的 . 他们从出身到性格都有迥异之外 , 但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱 , 对亲友的真挚之情 . 这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的 " 精神讲话 . 这一个个小故事 , 不仅使书中的人物受到熏陶 , 同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼 . 而面对我们的教育, 爱应该是教育力量的源泉, 是教育成功的基础 . 夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话 :&quo

5、t; 教育之没有情感 , 没有爱 , 如同池塘没有水一样 . 没有水 , 就不成其池塘 , 没有爱就没有教育 ." 爱是一次没有尽头的旅行 , 一路上边走边看 , 就会很轻松 , 每天也会有因对新东西的感悟 , 学习而充实起来 . 于是 , 就想继续走下去 , 甚至投入热情 , 不在乎它将持续多久 . 这时候 , 这种情怀已升华为一种爱 , 一种对于生活的爱 . 读爱的教育 , 我走入恩里科的生活 , 目睹了他们是怎样学习 , 生活 , 怎样去爱 . 在感动中 , 我发现爱中包含着对于生活的追求.爱的教育中 , 把爱比成很多东西 , 确是这样又不仅仅是这些 . 我想 ,"

6、爱是什么 " 不会有明确的答案 , 但我知道 " 爱"是没有限制的 , 小到同学之间的友好交谈 , 老师对学生的鼓励 , 父母对孩子无微不至的关爱 , 甚至萍水相逢的人们的一个微笑 大到捐献骨髓 , 献血 , 帮助希望工程 虽然如同空气般的爱有时会被" 污染 "," 稀释 ", 甚至 " 消失 ", 所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱, 我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.寒假里， 我读了爱的教育 这本书， 虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的 ,

7、似乎并不是其文学价值有多高 , 而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱 , 师生之情 , 朋友之情 , 乡国之恋 这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量, 真的很伟大。爱的教育诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育, 而教育使爱在升华。虽然 , 每个人的人生阅历不同, 但是你会从爱的教育中, 体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先爱的教育的书名使我思考 , 在这纷纭的世界里 , 爱究竟是什么 ?爱, 像空气 ,每天在我们身边, 因其无影无形常常会被我们所忽略, 可是我们的生活不能缺少它, 其实它的意义已

8、经融入生命。就如父母的爱 , 恩里科有本与父母共同读写的日记, 而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱, 很多人都无法感受到。爱之所以伟大 , 是因为它不仅仅对个人而言, 更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育一书中描写了一群充满活力, 积极要求上进, 如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困, 有的身有残疾 ,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异, 但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱 , 对亲友的真挚之情。读爱的教育, 我走入恩里科的生活 , 目睹了他们是怎样学习 , 生活 , 怎样去爱。在感动

9、中 , 我发现爱中包含着对于生活的追求。爱的教育中 , 把爱比成很多东西 , 确是这样又不仅仅是这些。我想 ,“爱是什么” 不会有明确的答案 , 但我知道“爱”是没有限制的 , 小到同学之间的友好交谈 , 老师对学生的鼓励 , 父母对孩子无微不至的关爱 , 甚至萍水相逢的人们的一个微笑 大到捐献骨髓 , 献血 , 帮助希望工程 虽然如同空气般的爱有时会被“污染” , “稀释” , 甚至“消失” ,但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱 , 我想爱的教育这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。几年前曾看到过这样一段话 " 我在四年前始得此书的日译本 , 记得曾流了泪三日夜

10、读毕 , 就是后来在翻译或随便阅读时 , 还深深地感到刺激 , 不觉眼睛润湿 . 这不是悲哀的眼泪 , 乃是惭愧和感激的眼泪 . 除了人的资格以外 , 我在家中早已是二子二女的父亲 , 在教育界是执过十余年的教鞭的教师 . 平日为人为父为师的态度 , 读了这书好像丑女见了美人 , 自己难堪起来 , 不觉惭愧了流泪 ." 我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书爱的教育 , 这个寒假终于如愿以偿了 . 爱的教育 , 我是一口气读完的 , 虽然我没有流泪 , 可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍 . 吸引我的 , 似乎并不是其文学价值有多高 , 而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近

11、乎完美的亲子之爱 , 师生之情 , 朋友之谊 , 乡国之恋 这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚, 浓郁的情感力量, 真的很伟大 . 爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育, 而教育使爱在升华. 虽然 , 每个人的人生阅历不同 , 但是你会从爱的教育中 , 体会到曾经经历过的那些类似的情感 , 可我们对此的态度行为可能不同 . 它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索 .首先爱的教育的书名使我思考 , 在这纷纭的世界里 , 爱究竟是什么 ?带着这个思考 , 我与这个意大利小学生一起跋涉 , 去探寻一个未知的答案 . 一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记 , 包

12、含了同学之间的爱 , 姐弟之间的爱 , 子女与父母间的爱 , 师生之间的爱 , 对祖国的爱使人读之 , 尤如在爱的怀抱中成长 .爱 , 像空气 , 每天在我们身边 , 因其无影无形常常会被我们所忽略 , 可是我们的生活不能缺少它 , 其实他的意义已经融入生命 . 就如父母的爱 , 恩里科有本与父母共同读写的日记 , 而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁 . 最简单的东西却最容易忽略 , 正如这博大的爱中深沉的亲子之爱 , 很多人都无法感受到 . 爱之所以伟大 , 是因为它不仅仅对个人而言, 更是以整个民族为荣的尊严与情绪 . 爱的教育一书中描写了一群充满活力 , 积极要求上进 , 如阳光般灿烂

13、的少年 .他们有的家庭贫困, 有的身有残疾 , 当然也有一些是沐浴在幸福中的 . 他们从出身到性格都有迥异之外, 但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱 , 对亲友的真挚之情 . 这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的 " 精神讲话 . 这一个个小故事 , 不仅使书中的人物受到熏陶 , 同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼 . 而面对我们的教育 , 爱应该是教育力量的源泉, 是教育成功的基础 . 夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话 :" 教育之没有情感 , 没有爱 , 如同池塘没有水一样 . 没有水 , 就不成其池塘 ,

14、没有爱就没有教育 ." 爱是一次没有尽头的旅行 , 一路上边走边看 , 就会很轻松 , 每天也会有因对新东西的感悟 , 学习而充实起来 . 于是 , 就想继续走下去 , 甚至投入热情 , 不在乎它将持续多久 . 这时候 , 这种情怀已升华为一种爱 , 一种对于生活的爱 . 读爱的教育 , 我走入恩里科的生活 , 目睹了他们是怎样学习 , 生活 , 怎样去爱 . 在感动中 , 我发现爱中包含着对于生活的追求.爱的教育中 , 把爱比成很多东西 , 确是这样又不仅仅是这些 . 我想 ," 爱是什么 " 不会有明确的答案 , 但我知道 " 爱"是没有限

15、制的 , 小到同学之间的友好交谈 , 老师对学生的鼓励 , 父母对孩子无微不至的关爱 , 甚至萍水相逢的人们的一个微笑 大到捐献骨髓 , 献血 , 帮助希望工程 虽然如同空气般的爱有时会被" 污染 "," 稀释 ", 甚至 " 消失 ", 所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱, 我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3

16、%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至60 毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水1

17、00 毫升左右，为一个高效果的考试加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8 块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，

18、 不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶， 防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择题的解答过程。 当试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。