福建省小学新课程管理系统.doc

1、福建省小学新课程管理系统 一、系统平台介绍：1、以学籍管理、教务管理为核心，实现了对学生的学籍信息进行全方位的管理，涵盖“基本信息收集、整理、审核、统计、上报、分析”等过程。2、对学校的教务工作及考试成绩进行管理，全方位、多角度考评学生，为优质教学管理提供开放、共享的平台。二、系统功能介绍：学籍管理实现了从新生入学建档、学生信息维护、日常学籍变动，直至毕结业的全程信息化管理,同时为学校校长、教务处、班主任等不同职能岗位的教师提供了学生花名册、学生人数统计、学生增减情况表、毕业生花名册、辍学生名册、异动统计查询、综合查询、毕结业信息查询、学生基本信息查询、等查询统计报表。1、学期初工作

2、：新学年第一学期开学初主要围绕学年学期设置、年级班级设置、新老生建档和审核、统计上报等工作。2、学期中工作:学籍系统：对学生非关键字段，如家庭信息、奖惩信息等进行维护；对学生信息中关键字段的修改申请；学生照片采集；学生转学、借读、休学、辍学等学籍异动的管理;学籍异动(学生变动）：首先学校提出学籍异动申请，然后各级教育主管部门进行审核，审核通过后即可完成异动处理（学籍管理员要及时上网处理学生的学籍异动，以确保学生信息的及时性和准确性,特别是外校要转入到本校）。教务成绩:班级课程的开设、考试信息设置、考试科目设置、成绩权限设置、成绩录入工作、成绩统计；教务管理：学科模块设置、课程的开设、课程表的维

3、护、课程表的查询等课程安排工作考试成绩管理：考试前对考试信息和模块的设置,考试后通过成绩录入、成绩统计等形成对考试成绩的管理体系。3、学期末工作学籍系统：考试信息维护、评语导入、毕业结业操作、综合查询及学籍报表;第一学期末，没有指定的维护操作，只需对本学期的各项学籍管理工作进行查询确认。查询可通过【综合查询】或者【学籍报表】来实现。第二学期末，需要对毕业生进行毕业结业处理。教务成绩:学生成绩导入、重考处理、成绩查询及分析三、系统管理的主要内容：1、学生基本信息采集2、学校学籍系统管理3、系统管理（中心校系统平台管理)4、中心校(教育办）行政管理（主要是教育办学籍管理）5、教育局和学校的教务成绩

4、管理主要培训前面两部分：学生基本信息采集(由各班主任完成送交学校学籍管理员)、学校学籍系统管理（由学校学籍管理员对学生“基本信息收集、整理、审核、统计、上报、分析”等过程）。 学生信息、数据上报操作流程： 班主任：（采集学生基本信息）学籍管理员：（对班主任采集的信息进行系统管理、维护、上报等） 中心校（教育办）:（对各校上报的信息、数据进行审核并上报)教育局：(对各中心校上报的信息、数据进行审核）         第一部分：学生基本信息采集（班主任） 一、学生基本信

5、息模板(福建省统一模板）二、学生基本信息采集应注意的事项：1、模板格式全部使用“文本格式"2、模板要求红色字段必填，但是为了学生信息导出的完整性，一般能够填的都要填；3、注意模板各个字段的填写说明;(1)班级：每个年级一个文件，按班级顺序排列，如“二年级(01)班”“二年级(02）班”“二年级（03)班"要严格按规定填写;“（）"要采用英语输入法输入，不能简单写成“二年级01班”或“二年级1班”。（2）座号：座号应统一填写为两位，即01、02、03、10；（3）学号：小学需按升级后的12位学号编排办法编制学号，对于已接收并建立学籍的进城务工人员随迁子女和借读生，需

6、分别在其学号后加冠“LD”“LD（J）”，注意：小学学号前须冠“X”（学籍管理员已经培训过)附:陈埭教委办小学学号编排相关说明(一）、12位的含义：12位指入学年度（如10)；3-4位指县市代码，我市为19；5-6位学区代码（陈埭为08）；7-8位为基层小学代码（如求聪01）;912位学校学生代码（如0001）。全校各年级按顺序编排,中间不空号。学号前冠以“X”字母,代表小学。（二）、属于进城务工人员随迁子女的，其学号后加上字母“LD”(这指晋江市外，跨县市流动的才需要加);(三）、本晋江市内流动的不再加“LJ”，直接使用原学号。学号一旦编排，至毕业不重编。(四)、省外转入,且未在我省建立过学

7、号，应为其编排含有本校代号的新学号，顺序放在本校已排学号之后。 （五）、学号编排顺序：（1）本村本镇外村本市外镇（街道）本泉州市内外县市本省内外地市外省市 （2）以班为单位,但班与班的顺序要相衔接。模板填写:  (1）身份证号码:尽量依据户口簿填写18位身份证号,个别没有身份证号码先填写 出生年月后按“生成临时身份证号码”。（2）出生日期：出生日期按“年+月+日”格式输入（8个数字），小于10 的月份或日期在前面加0，如20080901,需与身份证上的出生日期一致。（3）民族：如汉族填写“汉族”，而不要填“汉”，土族填写“土族”，而不要填“土家族”或“土家”。（4)学生来源

8、:外来生需填写“进城务工人员随迁子女”，本地生填“正常入学”。(5）就读方式：填“非寄宿”（6）学生类别：填“正常学生”，有残疾的先填“视力残疾学生”、“听力残疾学生”、“智力残疾学生"、“其他残疾学生"。(7）家庭经济状况:选填“低保”、“非低保”. 是“低保”对象还需填后面两栏，“低保证户主身份证号”和“所持低保证类型”.（8)户口所在地：填写到县“三级”,如:福建省泉州市晋江市。（9)户口所在乡镇（街道）：第四级，如：陈埭。(10）户籍地址：要按户口本上的信息填写详细，城市、县镇的要标明哪条路、弄、巷和门牌号,农村的要标明乡镇、村和小组，此字段内容将作为有关统计户籍信

9、息的依据.（11)邮政编码：362200（12）现住址：填写现在居住的地址，特别是外来生要注意填写。（13）籍贯：与户口所在地同,填写到县“三级”。（14)是否进城务工人员随迁子女：选填“是”或“否”. 选择“是”后面两栏“进城务工人员随迁子女来源地类别”和“进城务工人员随迁子女来源地”也必须填.“进城务工人员随迁子女来源地类别”： 对于“学生来源”为“进城务工人员随迁子女"的，按其来源地类别选填"县内"、”县外”、"省外"“进城务工人员随迁子女来源地”： 对于“学生来源”为“进城务工人员随迁子女”的,填其具体来源地，如县内的可直接填写来源乡镇

10、，县外的填写来源县名,省外的填写来源省份（15）是否留守儿童：选填“是"或“否”。选择“是"后面两栏“留守儿童情况”和“留守儿童托管情况”也必须填。“留守儿童情况”： 选填“父母均打工”、“父或母打工”两类；“留守儿童托管情况”： 选填“隔代托管"、“亲属托管”或“单亲监护”、“其他”等四种类型.(16）联系电话：填写监护人的多种联系电话或手机。（17）监护人姓名、父母亲姓名、父母亲工作单位：监护人姓名一般填写父亲或母亲姓名；父母亲工作单位无具体工作单位的可填写务农、经商、打工等以上要求班主任严格按照模板认真、详细填写，如果错误就无法导入信息。9月20日完成

11、60;第二部分：学校学籍系统管理（学籍管理员）学籍系统主要有：信息设置、学生管理、日常管理、数据导入、信息查询、学籍报表和统计上报等模块.但首先要经过下面的操作流程才能进行所有信息的管理和维护。一、            登录地址1、            福建省教育厅网站(htt：/或htt：/)练习版2、   &

12、#160;        点击“学籍管理"3、            点击“福建省小学新课程管理系统”二、            登录用户名和密码1、            用户名：各学校代

13、码 2、            密码:12345678三、            进入“学籍管理"模块1、            点击“切换单位”， 选择各小学的“学籍管理"模块2、     

14、0;      点击“学籍系统”进入各小学“学籍管理"模块四、学籍管理1、信息设置“信息设置"包含三个模块:学校基本信息、学年学期设置、年级班级设置（1）学校基本信息进入“信息设置"    点击“学校基本信息设置”:模板中带有必填,其他可以填的也要填写.“学校代码”要改为本校的代码(小学基层报表上的代码);“学校类别”选择“小学"；“学校班别”选择“教育部门”； “所在地区类别”选择“城市"；“传真电话”没有用0595学校电话号码;“电子信箱”不能留空，可以填学校或

15、学籍管理员的电子信箱;是否是民族小学、是否寄宿制学校、是否进城务工人员随迁子女定点接收学校、是否接收外国留学生和侨港澳台学生等都选择“否”；其他如：学校地址、小学入学年龄、占地面积、邮政编码等都要填。    点击“保存”    点击“返回”（2）学年学期设置(一般由省厅制订默认）进入“学年学期设置”一般情况下，每一学年学期是由省厅来制订的，如果有实际需要，可以进行微调。    点击“学年学期设置”：红色显示当年的学年学期要设置,系统提示还没有设置当前学年学期（因为现在还没有到开学日期)。如果要修改，点击“

16、现在的红色记录”或“新增”进行修改，周天数5,课长40，上、下午3,晚自习0    点击“保存”    点击“返回”    点击“刷新”如果还要新增第二学期：点击“学年学期设置”点击“新增”（设置信息）点击“保存”（3）年级班级设置年级设置：只要在“学校基本信息”中的“学校类别”设置好，年级将会自动生成、默认。班级设置：有“单一新增”和“批量新增”两种。进入“年级班级设置":“单一新增”班级：点击“新增班级”选择年级、班级、班主任点击“保存”点击“返回”(一个班一个班的设置)“批量新增”班级：点

17、击“批量新增"选择“年级”输入“班级数量”，点击“确定”点击“返回"依次逐年级设置班级2、学生管理“学生管理”主要有：学籍权限设置、新生招生（一年级）、老生建档(二至六年级）、学生信息维护、学生照片拍摄等模块.（1）学籍权限设置进入“学生管理”点击“学籍权限设置”选择“学籍老师" 点击“保存" 点击“返回”(2)新生招生和老生建档新生招生和老生建档的操作方法是一样的。“返回主菜单" 进入“新生招生”或“老生建档"模块：点击“新生招生”或“老生建档"点击“批量导入"点击“模板下载”（学生基本信息建议事先做好）点击“浏

18、览”（选择学生信息存放的位置）点击“打开”点击“开始导入”.如果导入成功，显示新增信息多少条,更新信息多少条，提示无错误数据；如果导入出错，主要是事先录入的学生信息模板错误，如身份证明号码与出生年月不匹配、没有按格式要求填写等等,就要查出错误数据进行修改。点击“查看任务”点击“下载"（错误文件）点击“打开”（红色方框为错误数据)查看错误详细信息.修改错误数据不能在导入的文件修改，必须在原始学生基本信息文件修改更正，再重新导入。成功导入后,必须对数据记录查看，并将信息“提交”给升级主管部门“审核”。点击“返回”，回到“新生招生”或“老生建档”模块，在“未提交”状态下查看导入的学生信息;

19、点击“全选”（“未提交”的学生)点击“提交审核”点击“确定”点击“返回"（这时信息处在上级的审核中)选择状态栏中的“审核中”（如果还看到数据信息，说明上级还没有审核。经过教育局审核，信息在平台上就不存在）对审核通过的学生信息，学校如果要查看，要经过下一步。(3）学生信息维护点击“学生信息维护”选择班级查看学生对学生信息进行维护：点击学生,模板出现“学生信息”、“家庭成员”、“考评信息”、“奖励信息”、“处分信息"、“入学信息”等都可以一一进行维护。维护的方法：选择需要的信息点击“新增”点击“保存”（4）学生照片拍摄有两种方法:第一种方法：根据系统中学生照片拍摄模块，将摄像头连接电脑，实行在线拍摄.点击“学生照片拍摄”下载控件安装取景框选择班级选择学生取景框对准学生头像点击“拍照"点击“上传”（当学生照片框打，说明已经与学生的信息相匹配)检查是否上传成功：点击“学生信息维护"选择年级班级选择学生打开信息第二种方法:“返回主菜单"点击“数据导入”点击“学生照片导入"选择控件（安装）点击“批量上传”选择要上传的学生照片点击“立即上传"输入每个学生的学号点击“刷新”进入“学生管理"进入“学生信息维护”选择年级班级(查看）3、日常管