高一语文必修二文言文虚词专题训练

1、高一语文必修二文言文虚词专题训练 一、“而”的用法     1、作连词    表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。    表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。    表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。  表示转折关系。可译为“但是”“却”。    表示假设关系。可译为“如果”“假如”。    表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。 

2、    表示因果关系，可译成“因此”“因而”。        表示目的关系，可译成“以”“以此”。    2、作代词，通“尔”。第二人称，译为"你的"；   偶尔也作主语，译为"你"。 （1）缦立远视，而望幸焉（       ）（2）秦人不暇自哀，而后人哀之（      

3、0; ）（3）一日之内，一宫之间，而气候不齐（     ）（4）使天下之人，不敢言而敢怒（        ）（5）后人哀之而不鉴之（        ）（6）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（      ） （7）倚歌而和之（       ）（8）正襟危坐，而问客曰（    

4、;   ）               （9）侣鱼虾而友麋鹿（        ）（10）逝者如斯，而未尝往也（        ）（11）盈虚者如彼，而卒莫消长也（       ）   

5、60;        （12）自其不变者而观之（       ）（13）耳得之而为声（       ）（14）迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。 (  ）（15）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。(       )（16）某所，而母立于兹。  (      

6、  )（17）汝姊在吾怀，呱呱而泣。(        )（18）余扃牖而居，久之能以足音辨人。(        )    （19）怒而飞（        ）（20）抟扶摇而上者九万里（        ）（21）决起而飞（    &

7、#160;   ）（22）而控于地而已矣（        ）（23）若夫乘天地之正，而御六气之辩（       ）（24）而宋荣子犹然笑之（        ）（25）且举世誉之而不加劝（        ）（26）而彭祖乃今以久特闻（      

8、60; ）二、“之”的用法    1、作代词：指代人、事物，可译“他”“她”“它”等。 第一人称，译“我”    2、作动词，可译“往”“到.去”3、作助词：译“的”。 作宾语前置的标志，无义。 调整（凑足）音节，无实义。           用在主谓结构中，消句子独立性。        作定语后置的标志。 （1）辘辘远听，杳不知其所之也（ 

9、60;      ）（2）一人之心，千万人之心也（        ）（3）奈何取之尽锱铢(        )（4）秦人不暇自哀，而后人哀之(        )（5）月出于东山之上（        ）      

10、                （6）凌万顷之茫然（        ）（7）哀吾生之须臾（        ）                

11、         （8）盖将自其变者而观之（         ）（9）苟非吾之所有（        ）                     

12、60;  （10）耳得之而为声（        ）（11）取之无禁，用之不竭（        ）                    （12）吾与子之所共食（      

13、0; ）（13）先妣抚之甚厚。（        )（14）儿之成，则可待乎? (        )（15）顷之，持一象笏至。(         )（16）此吾祖执此以朝，他日汝当用之! （    ）（17）久之，能以足音辨人。(        )（18）庭有枇杷树，吾妻死之年所手

14、植也。(        )（19）鹏之背，不知其几千里也（          ）（20）其翼若垂天之云（          ）（21）鹏之徙于南冥也（          ）（22）生物之以息相吹也（     &

15、#160;    ）（23）且夫水之积也不厚（         ）（24）而莫之天阏者（        ）（25）奚以之九万里而南为（        ）（26）之二虫又何知（         ）（27）且举世誉之而不加劝（    

16、        ）（28）众人匹之，不亦悲乎（            ）（29）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（            ）（30）曾不知老之将至（            ）（31）及其所之

17、既倦（            ）（32）每览昔人兴感之由（            ）（33）以之兴怀（            ）（34）夫人之相与（          &

18、#160; ）（35）极视听之娱（            ） 三、“焉”的用法    1、作兼词，相当于“于之”、“于此”    2、作代词：疑问代词，译“哪里”“怎么”。指示代词，译“此”“这”。人称代词，译“他”“它”。    3、助词: 语气助词，用于句末。用于句中，表示停顿，无义    4、作词尾，相当于“然”“.的样子”。  (

19、1)盘盘焉，囷囷焉（      ）(2)缦立远视，而望幸焉（      ）（3）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（      ）（4）有鸟焉，其名为鹏（      ） 四、“其”的用法    1、作代词第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个

20、主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”。作第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。    2、用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等。    3、用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。 （1）杳不知其所之也(  &

21、#160;         )（2）几世几年，摞掠其人，倚叠如山(            )（3）一旦不能有，输来其间(            )（4）使六国各爱其人（            

22、;）（5）其声呜呜然（            ）（6）方其破荆州（            ）（7）何为其然也（            ）(8)或又是男，则亦教其以父志为志(        &

23、#160;   ) (9)助天下人爱其所爱 (            ) (10)吾亦望其言是实 (            ) (11)今则又望其真有 (            ) (12)汝其勿悲 (

24、0;           )（13）其正色邪?其远而无所至极邪（            ）（14）其名为鹏（            ）（15）其负大舟也无力（          &

25、#160; ）五、“于”的用法    作介词：引进动作的对象，译“对”“对于”“给”“与”“跟”。表示动作、行为的处所、时间、地点，译“在”“ 在方面”“到”“从”“自”。说明动作、行为发生的原因，译“由于”“因为”。表示比较，译“比”。表示被动，译“被”。 (1)辞楼下殿，辇来于秦（            ）(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫（        

26、0;   ）（3）苏子与客泛舟游于赤壁之下（            ）            （4）月出于东山之上（            ）（5）徘徊于斗牛之间（      &#

27、160;     ）                      （6）于是饮酒乐甚（            ）（7）此非孟德之困于周郎者乎（       

28、60;    ）              （8）渔樵于江渚之上（            ）(9)寄蜉蝣于天地（            ）      

29、                 （10）托遗响于悲风（            ）(11)又杂植兰桂竹木于庭(            ) (12)其制稍异于前(   &#

30、160;        ) (13)室西连于中闺 (            )（14）彼其于世（            ）（15）覆杯水于坳堂之上（            ）（16）会于会稽

31、山阴之兰亭（            ）（17）欣于所遇（            ）（18）终期于尽（            ） 六、“乎”的用法    1、作语气助词，用在句末。    表疑问。可译为

32、“吗”“呢”。表测度，可译为“吧”。表感叹，译“啊”。    2、用作介词。相当于“于”，具体用法见“于”。    3、作助词，用在句中，表停顿。    4、作词尾，相当于“的样子”。 （1）浩浩乎如冯虚御风（            ）             

33、;        （2）飘飘乎如遗世独立（            ）（3）郁乎苍苍（            ）                

34、;            （4）此非孟德之困于周郎者乎（            ）（5）而又何羡乎（            ）           &

35、#160;            （6）相与枕藉乎舟中（             ） 七、“为”的用法    1、作动词： 译“做”、“成为”等。 作判断词“是”用。    2、作介词    表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”“为着”“为了”。表示动作、

36、行为的原因。可译为“因为”“由于”。表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为所”。    3、作助词。读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢”。 （1）余稍为修葺，使不上漏（            ）（2）先是，庭中通南北为一（        &#

37、160;   ）（3）庭中始为篱，已为墙（            ）（4）吾从板外相为应答（            ）（5）轩东故尝为厨（            ）（6）余既为此志（     

38、0;      ）（7）引以为流觞曲水（            ）（8）已为陈迹（            ）八、“则”的用法    1、连词。    表示承接关系。译为"就""便"，或译为"原来是""

39、已经是"。    表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是就”“那么”“就”“便”。    表示并列关系。可译为"就"，或不译。    表示转折，用在后一分句，译为"可是""却"；    表示让步关系，用在前一分句，译为"虽然""倒是"。    表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是就是”。  

40、;  2、用在判断句中，起强调和确认作用，可译作"是""就是"。    3、名词。准则，法则。4、动词。效法。5、通假。同“辄”，总是，常常。 （1）海运则将徙于南冥（       ）  （2）时则不至（       ）  （3）则其负大舟也无力（       ）（4）则物与我皆无尽也（  

41、;     ）  （5）则天地曾不能以一瞬（       ） 九、“以”的用法    1、作介词    表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“把”“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。    表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。    引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。&

42、#160;   表示动作、行为的对象，用“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。    2、作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。    表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。    表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。    表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。    表示目的关系，译作“来”、“用来”。 （1）以五百岁为春（            ）（2）生物之以息相吹也（            ）（3）奚以知其然也（