《小石潭记》文档

1、26 26小石潭记1 给下列加点的字注音。篁()竹坻()披拂()佁()然俶()尔远逝翕()忽犬牙差()互寂寥()悄怆()幽邃()2 小石潭记的作者是_(人名 ) ，字 _，_ ( 朝代 )文学家、哲学家， _之一。与 _共同倡导唐代的 _，并称 _。3 下列句子的“以”字与“卷石底以出”的“以”字用法相同的一项是()A 全石以为底B以其境过清，不可久居C 以君之力，曾不能损魁父之丘D 黔之驴，有好事者船载以入、4下面句子的朗读节奏停顿有误的一项是()A 潭中鱼可 / 百许头B日光下澈，影布石上C 似与游者相乐D其岸势犬牙差互5 请根据具体语境，写出相应的古诗词。(1) 请用一句切合语境的唐诗填

2、空。如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“处处闻啼鸟”。如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“ _”。 ( 用本文作者的诗句回答 )(2) 请你拟一则宣传保护鸟类的公益口号。( 不超过 20 个字 )_6结合课文内容，补写下列对联。(1) 坐潭上凄神寒骨 _ (2)碧水游鱼石潭景 _(3) 望潭源斗折蛇行明灭可见 _1 / 8课内练兵场（课文见 192-193 页，前四段）1选文第一段主要写 _。2根据语境解释下列加点的词语。(1) 潭中鱼可 百许头： _(2)潭西南而望： _(3)斗折蛇行： _(4)以其境过清 ： _3下列加点词的用法与其他三个不同的一项是()A从小丘西行百二十步B斗折蛇行C犬

3、牙差互D凄神寒骨4 用现代汉语翻译下列句子。(1) 伐竹取道，卞见小潭，水尤清冽。_(2) 四面竹树环合，寂寥无人。_5文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响。文中哪一句清楚地说明了产生这种效果的原因 ?6作者写小石潭的水“清”，笔法达到了高超的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的。7找出文中描写游鱼的传神之笔。分析吴均写的与朱元思书“水皆缥碧，干丈见底，游鱼细石，直视无碍”一句，就选材来说，与本文有何不同?2 / 88 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，用“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字概括了小石潭的什么氛围 ?意在表现怎样的思想感情 ?这八

4、个字在全文中的作用是什么 ?9请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。句子：理由：10 文章前面写“心乐之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧是否矛盾?请谈谈你的理解。11 文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是哪句 ?12你认为作者在游小石潭时是否有物我两忘的体验 ?为什么他在这里匆匆“记之而去” ?13为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。拓展阅读站小石潭记一文是作者被贬以后写的山水游记，作者将自己的感情蕴涵在景物描写中。在游记中，并非完全客观地在描绘自然景物，而是在景物描写中渗透，被贬后的心情，借景抒情，表现他心情寂寞

5、、心境凄怆，因而在欣赏小石潭的景致后，认为“不可久居”，这是由于他的身世遭遇造成的复杂心理的反映。基础操练营3 / 8宋八大家韩愈古文运动韩柳片树林，还自然无限生机。前路坎坷迂回渺茫无边课内练兵场1 huáng ch ífúy ch ù x c liáo chu àng su ì2 柳宗元子厚唐唐3D 4 A 5 (1) 千山鸟飞绝 (2) 示例：给鸟儿一6 (1) 观游鱼乐心怡情 (2) 凄神寒骨游者情 (3) 想，1 小石潭的位置及全貌 2(1) 大约 (2) 向西南 (3) 像北斗星一样 (4) 凄清，冷清 3 D 4

6、 (1) 砍掉一些竹子，开出一条路来。往下走就看见一个小潭，水特别清澈。 (2) 两周被竹子和树木环抱着，寂静冷清，没有来往的人。 5“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”。因其结构全为石质，水中、水边无泥土杂质，所以当清水流入小潭，水流冲击硬石，才会“如鸣骊环”。 6以水底的形貌清晰可见来写水的清澈；借游鱼写水清，“皆若空游无所依”，“日光下澈”时，鱼“影布石上”，都很好地突出了水清、的特点。 7 “潭中鱼可百许头 似与游者相乐。”吴均概括地、抽象地写这些事物，是从人的直观感受来写的，客观地体现了山水的特点。而柳宗元自己的感受写得少，大部分内容刻画了鱼的形态，是以山水之美排

7、遣被贬后抑郁的心情。 8 凄清寂静的氛围。意在表现孤寂悲凉的思想感情。含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 9 句子：日光下澈，影布石上。佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。 ( 答案不求统一 )10 不矛盾，乐是忧的男一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬。心中愤懑难平因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触动，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 11 潭中鱼可百许头 往来翕忽。 l2 示例：欣赏潭中游鱼时有过。然而想到自已寂寞的处境、渺茫的前

8、途，忍受不了眼前这份孤寂，故匆匆记之而去。l3略1 给下列加点的字注音。篁()竹坻()披拂()佁()然俶()尔远逝翕()忽犬牙差()互寂寥()悄怆()幽邃()4 / 82 小石潭记的作者是_(人名 ) ，字 _，_ ( 朝代 )文学家、哲学家， _之一。与 _共同倡导唐代的 _，并称 _。3 下列句子的“以”字与“卷石底以出”的“以”字用法相同的一项是()A 全石以为底B以其境过清，不可久居C 以君之力，曾不能损魁父之丘D 黔之驴，有好事者船载以入、4下面句子的朗读节奏停顿有误的一项是()A 潭中鱼可 / 百许头B日光下澈，影布石上C 似与游者相乐D其岸势犬牙差互5 请根据具体语境，写出相应的

9、古诗词。(1) 请用一句切合语境的唐诗填空。如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“处处闻啼鸟”。如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“ _”。 ( 用本文作者的诗句回答 )(2) 请你拟一则宣传保护鸟类的公益口号。( 不超过 20 个字 )_6结合课文内容，补写下列对联。(1) 坐潭上凄神寒骨 _ (2)碧水游鱼石潭景 _(3) 望潭源斗折蛇行明灭可见_课内练兵场（课文见 192-193 页，前四段）1选文第一段主要写 _。2根据语境解释下列加点的词语。5 / 8(1) 潭中鱼可 百许头： _(2)潭西南而望： _(3)斗折蛇行： _(4)以其境过清 ： _3下列加点词的用法与其他三个不同的一项是

10、()A从小丘西行百二十步B斗折蛇行C犬牙差互D凄神寒骨4 用现代汉语翻译下列句子。(1) 伐竹取道，卞见小潭，水尤清冽。_(2) 四面竹树环合，寂寥无人。_5文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响。文中哪一句清楚地说明了产生这种效果的原因 ?6作者写小石潭的水“清”，笔法达到了高超的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的。7找出文中描写游鱼的传神之笔。分析吴均写的与朱元思书“水皆缥碧，干丈见底，游鱼细石，直视无碍”一句，就选材来说，与本文有何不同?8 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，用“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字概括了小石潭的什么氛围 ?意

11、在表现怎样的思想感情 ?这八个字在全文中的作用是什么 ?9请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。句子：理由：6 / 8课内练兵场宋八大家韩愈古文运动韩柳片树林，还自然无限生机。前路坎坷迂回渺茫无边基础操练营1 huáng ch íf13为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。拓展阅读站小石潭记一文是作者被贬以后写的山水游记，作者将自己的感情蕴涵在景物描写中。在游记中，并非完全客观地在描绘自然景物，而是在景物描写中渗透，被贬后的心情，借景抒情，表现他心情寂寞、心境凄怆，因而在欣赏小石潭的景致后，认为“不可久居”，这是由于他的身世遭遇造成的

12、复杂心理的反映。10 文章前面写“心乐之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧是否矛盾?请谈谈你的理解。11 文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是哪句 ?12你认为作者在游小石潭时是否有物我两忘的体验 ?为什么他在这里匆匆“记之而去” ?úy ch ù x c liáo chu àng su ì2 柳宗元子厚唐唐3D 4 A 5 (1) 千山鸟飞绝 (2) 示例：给鸟儿一6 (1) 观游鱼乐心怡情 (2) 凄神寒骨游者情 (3) 想，7 / 81 小石潭的位置及全貌 2(1) 大约 (2) 向西南 (3) 像北斗

13、星一样 (4) 凄清，冷清 3 D 4 (1) 砍掉一些竹子，开出一条路来。往下走就看见一个小潭，水特别清澈。 (2) 两周被竹子和树木环抱着，寂静冷清，没有来往的人。 5“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”。因其结构全为石质，水中、水边无泥土杂质，所以当清水流入小潭，水流冲击硬石，才会“如鸣骊环”。 6以水底的形貌清晰可见来写水的清澈；借游鱼写水清，“皆若空游无所依”，“日光下澈”时，鱼“影布石上”，都很好地突出了水清、的特点。 7 “潭中鱼可百许头 似与游者相乐。”吴均概括地、抽象地写这些事物，是从人的直观感受来写的，客观地体现了山水的特点。而柳宗元自己的感受写得少，大部分内容刻画了鱼的形态，是以山水之美排遣被贬后抑郁的心情。 8 凄清寂静的氛围。意在表现孤寂悲凉的思想感情。含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 9 句子：日光下澈，影布石上。佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情