



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、部编本人教版一年级下册语文教学计划一、学生基本情况分析:经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。二、教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下:课文3-4 篇、口语交际( 间隔安排 )、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写
2、提示/ 我的发现/ 展示台、日积月累、和大人一起读。三、教学总目标(听说读写能力的安排):1. 识字写字(1) 认识常用汉字 400个,会写汉字 200 个。(2) 喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。(3) 认识大写字母,熟记汉语拼音字母表,学习使用音序查字法查字典。(4) 掌握汉字的基本笔画、 常用偏旁,能按笔顺规则写字, 注意间架结构。(5) 养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。2. 阅读精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f -
3、 - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - -(1) 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。(2) 用普通话正确、流利地朗读课文。(3) 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。(4) 学习借助读物中的图画阅读。(5) 对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。(6) 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。(7) 认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、 问号、感叹号所表达的不同语气。3. 口语交际(1) 学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。(2) 能认真听别人
4、讲话,努力了解讲话的主要内容。(3) 听故事,能记住并讲述主要内容。(4) 与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。(5) 有表达的自信心,积极参加口语交际。四、教学重难点:重点:认识常用汉字400 个,会写汉字 200 个。难点:养成良好的阅读习惯。五、教学措施:(一)识字教学:1. 字理识字。从汉字的构字特点来看,文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解,教材对此作了相应的安排。一精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - -
5、 - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - -年级上册的日月水火日月明展示象形、会意的造字方法,增加趣味,又加深记忆。2. 开拓多种识字渠道,鼓励学生在生活中识字。3. 以趣味性知识 (主要是事物归类 )和丰富的活动设计,激发学生识字的兴趣和求知欲。如春夏秋冬 猜字谜 。(二)阅读教学:1. 重视朗读的指导。2. 避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式。3. 重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。4. 重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。(三)口语交际教学:1. 重视创设情
6、境,使学生入情入景地进行口语交际。2. 重视日常教学中的口语交际活动。六、教学进度安排周次时间教学内容第一周2.26-3.2 开学常规教育 1. 春夏秋冬 2. 姓氏歌3. 小青蛙第二周3.5-3.9 4. 猜字谜口语交际语文园地一第三周3.12-3.16 快乐读书吧 1. 吃水不忘挖井人 2. 我多想去看看 3. 一个接一个第四周3.19-3.23 4. 四个太阳语文园地二 5. 小公鸡和精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - -
7、- - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - -小鸭子第五周3.26-3.30 6. 树和喜鹊 7. 怎么都快乐口语交际第六周4.2-4.8 语文园地三 8. 静夜思 9.夜色第七周4.9-4.13 10. 端午粽 11. 彩虹语文园地四第八周4.16-4.20 5. 动物儿歌 6. 古对今 7. 操场上第九周4.23-4.27 8. 人之初口语交际语文园地五第十周5.2-5.5 期中考试、 12.古诗两首第十一周5.8-5.12 13. 荷叶圆圆 14.要下雨了第十二周5.15-5.19 语文园地六 15.文具的家第十三周5.22-5.26 16. 一分钟 17. 动物王国开大会第十四周5.29-6.2 18. 小猴子下山口语交际语文园地七第十五周6.5-6.9 19. 棉花姑娘 20. 咕咚第十六周6.12-6.16 21. 小壁虎借尾巴语文园地八第十七周6.19-6-23 复习第十八周6.25-6.29 复习第十九周7.2-7.6 复习第二十周7.7-7.13 考试精品学习资料 可选择p d f - - - - -
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/DGGC 029-2024盾构法隧道施工机车司机技能鉴定要求
- T/DGGC 016-2022盾构始发、接收及空推施工技术规范
- T/CSPSTC 108-2022钢拱桥拱肋支架法提升施工技术规程
- T/CSIQ 8006-2018腰带
- T/CQAP 3005-2023大兴安岭地产中药材金莲花质量规范
- T/CPQS F003-2020软体办公家具环保等级评价技术要求
- T/CNFMA B025-2023园林绿化机械以锂离子电池为动力源的手持式绿篱修剪机
- T/CNFMA A006-2024木工刀具木工金刚石圆锯片
- T/CNFA 014-2021沙发质量安全等级评定
- T/CIQA 82-2024汽油辛烷值试验机检维修技术规范
- 银行背债协议书
- 非洲地理课件
- 军队文职考试试题及答案
- 【公开课】巴西+课件-2024-2025学年七年级地理下学期人教版
- 10.3 保障财产权 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册
- 2025-2030中国表面声波(SAW)滤波器行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 的电工考试试题及答案
- 2025年公务员面试试题及答案全解析
- 交通大数据应用试题及答案
- 齐鲁名校大联考2025届山东省高三第七次学业水平联合检测语文试题及答案
- 食堂从业人员培训内容
评论
0/150
提交评论