专业自评报告(格式要求)_第1页
专业自评报告(格式要求)_第2页
专业自评报告(格式要求)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、专业自评报告(格式要求) 专业自评报告内容一般包括三个局部：专业概况、建设过程及成效、存在问题与拟整改措施。各局部主要内容和具体要求如下： 1 1 专业概况。内容主要包括：专业成立时间、教学组织设置、现有师资队伍与学生规模、主要办学条件、建设与开展思路等。 该局部内容，须能集中反映本专业的开展历程和专业建设概貌，要求文字精炼、数字准确、表述客观。 2 2 专业建设过程及成效。内容主要包括：专业建设规划与培养方案、专业根底条件、师资队伍、课程建设、实践教学、教学管理、人才培养质量等 7 个工程。 该局部是反映本专业建设过程及状态的主体内容，须在对本专业近几年的建设过程及成效进行科学总结的根底上，

2、以“标准”为准绳，以“事实”为依据，就取得的成效及经验按照评估指标体系，逐指标、逐观测点依序进行阐述。 3 3 存在问题与拟整改措施。该局部内容，须从客观和主观两个方面就当前专业建设中存在的突出问题进行成因分析，并据此有针对性地提出下一步整改措施。 专业自评报告应做到观点明确、内容完整、层次清楚、数据准确、依据充分、佐证有力、评价恰当、篇幅适度（1 万字左右）。 专业自评报告用 a4 纸仿宋 3 号字打印并装订成册。文本封面格式为： 青海省普通高等学校本科专业评估 自评报告 学校名称： 院（系）名称： 专业名称： 专业负责人： 二一一年×月×日 三、备查档案材料 备查档案材料是指为自评报告状态数据提供证明的依据材料之一。其表现形式,一般以主要观测点为单位,并以档案盒形式予以陈列,专供专家组查证或核实用。有关备查档案材料的具体内容，详见青海省普通高等学校本科专业评估学校提供备查档案材料参考目录。 该类材料要求:材料真实内容精要佐证有力原始性强。 各档案盒的盒内须列出本盒材料目录，盒外须标明本盒材料所属指标及内容。档案盒序号一律按现有评估指标系统编号和指标名称，如“1.1 专业设置”等形式标明。 关于学生考试试卷、毕业论文（设计）实习报告等

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论