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文档简介

1、陈仓区实验小学20142015 学年度第二学期编号： KW301三年级语文导学案单元课时第 1课时自研主备亲情课题礼物课型xxx主题生成课教师导学时间班级组名姓名教师1. 学习本课的生字、新词，能正确的读写。学习初读课文，了解大意。2.目标3、能正确、流利朗读诗歌。学习过程学法指导1. 同桌分节读课文， 另外一个同学看书、 倾听，指出同桌读得好和有错误的地方，并进行纠正。初读感知2. 试着用自己的话说说课文主要讲了什么。1、组内交流课文朗读情况，完成下面的填空。小作者收到的礼物有（）、（）、（）和（），收到这些小礼物让小作者分别懂得了（）、（）、（）和（）。自研生成2、读课文第五小节，找出这一

2、小节的比喻句，它把（）比作（）。1、给加点的字注音。泥（）土发芽（）指针（）奇妙（）精（）美幼（）小期（）盼渐渐（）2、形近字组词。交流自测秒（）扔（）跳（）精（）妙（）奶（）桃（）请（）3、在括号里填上合适的量词。一（）种子一（）小鸡一（）手表一（）书一（）礼物一（）图 片陈仓区实验小学20142015 学年度第二学期编号： KW301_三 _年级语文导学案单元第 2课时探究主备亲情课题礼物课时课型展示课xxx主题教师导学时间班级组名姓名教师1.学习课文，懂得礼物的真正含义，感受亲情。学习2.学习本课的写作手法，仿写一段话。目标3.能流利、有感情地朗读并背诵诗歌。学习过程学法指导回顾导入探究展示1.听写词语 :泥土、发芽、指针、奇妙、精巧、幼小。2.通过上节课的学习，我们了解到小作者都收到了哪些礼物？1、你收到过亲人什么礼物？从中懂得了什么？2、仿照课文前四小节写一段话。拓展延伸1 在括号里填上合适的词语。（）的礼物（）的心田（）的世界（）的关爱（）的图片（）的知识2、朗读课文，背诵课文。3、请你给自己的亲人送一件礼物。4、写出自己在本课积累的

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