2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班教案《迷宫》_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班教案《迷宫》_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班教案《迷宫》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园中班教案迷宫中班教案迷宫适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿掌握走迷宫的一般方法,学会检查,喜欢走迷宫体会成功的喜悦,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,快来看看幼儿园中班迷宫教案吧。活动目标1.喜欢走迷宫体会成功的喜悦2.掌握走迷宫的一般方法,学会检查3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望教学重点、难点1.幼儿会认读数字1-7.2.幼儿用书,不同大的迷宫图各一张活动准备1.让幼儿复习数数2.将幼儿进行分组活动过程一感知了解<一>.接示课题。引发兴趣<二.>.引导幼儿复习了解走迷宫的方法1.出示迷宫图,让幼儿感受迷宫的结构,让幼

2、儿数一下一共有几条路2.请幼儿上来先找一下入口和出口,再试着走迷宫3老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫的要求4.带领幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择5.根据方法检查幼儿是否走正确<三>,分组操作1教师介绍不同的迷宫图让幼儿根据兴趣进行选择。老师讲解活动内容和玩法2.幼儿分组操作教师巡视指导,重点指导能力较差的小组二交流归纳1.展示结果,小组间相互交流检查2.展示个别幼儿的作业。3集体讨论修正三讨论归纳走迷宫的方法教学反思在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参与,通过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的一般方法,并且能正确的找到路线,在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间,并且在此过程中组内成员间学会了互相交流讨论在此过程中孩子们获得了极大的满足感和成功感,空间智能也得到了提高如果在重新上这节课,我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培养幼儿学会检查小百科:迷宫指的是充满复杂通道,很难找到从其内部到达入口或从入口到达中心的道路,道路

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论