2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》含反思

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2、一张纸上。（根据班级幼儿的实际发展水平，可以将各种奖牌分列整齐的排放；也可以增加难度，将奖牌混合排放。）4相应的数字卡片，大黑板一块，胶棒若干。5跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运比赛项目的卡片。（可以上网搜索图片，也可以请幼儿绘画。）6奖牌统计表。【活动过程】一、谈话导入师：前几天，我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的很多的图片和视频，对奥运会有了很多的了解。你知道今年的奥运会是在哪里举办的吗？（巴西）师：2016年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会，在奥运会上都有哪些项目呢？幼儿个别发言。教师小结：孩子们，你们太棒了，能够说出这么多奥运比赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓

3、球、田径等等很多的项目，下面，我们来玩一个翻翻乐的游戏，看看谁的动作最漂亮。二、游戏翻翻乐1教师与幼儿共同游戏，并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。2教师打开翻翻乐，请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运比赛项目。教师：翻翻乐中有几个奥运比赛项目？你是用什么方法数的？（引导幼儿按照一定的顺序点数。如：从前向后，从上向下等。）请幼儿正确点数后，说出物品的总数。3请个别幼儿点数黑板上的奥运比赛项目，并说出总数。三、奥运奖牌知多少1看视频，感受热烈的气氛。师：在奥运会的赛场上，每一个国家的运动员都是奋力拼搏，来赢得奖牌为自己的国家争光。下面，我们来看一段跳水的视频，感受我们得运动健儿是怎样为祖国努力拼搏的。

4、2点数与统计我国运动员在跳水比赛中所获得奖牌。教师出示跳水的奖牌图片与统计表、数字卡、胶棒师：我们的跳水健儿太棒了，他们经过努力为祖国赢得了这么多的奖牌。我们来数一数，在跳水比赛中，金牌、银牌、铜牌各有几枚？幼儿点数，并请幼儿找出相应的数字贴在统计表中。师：你们是用什么方法得出奖牌总数的？请个别幼儿展示自己的方法。3幼儿探索与操作。将幼儿分成五组，分别点数与统计举重、乒乓球、田径、射击、游泳等运动项目的奖牌数。教师：请你们回到自己的座位上，点数桌子上比赛项目的奖牌各有几枚，并将相应的数字贴在统计表中。幼儿操作，教师进行个别指导。小组内交流展示：鼓励幼儿将自己方法与结果和同伴进行交流，并在小组内

5、印证自己的答案。四、延伸活动1将统计表投放在益智区，在区域活动中引导幼儿继续研究与点数统计六项运动的金牌、银牌、铜牌总数。2鼓励幼儿自制统计表，统计其他运动项目的奖牌数量。3鼓励幼儿继续关注比赛盛况，为中国健儿加油。附1：翻翻乐游戏规则（1）一名幼儿为猜牌人，面向全体幼儿。另一名幼儿随意翻一张翻翻乐纸牌。（2）将纸牌展示给全体幼儿，请全体幼儿做出纸牌上的相应动作。（鼓励幼儿大胆的模仿动作，可以自编动作。）（3）请猜牌幼儿猜出纸牌上的奥运项目活动反思孩子们对活动很感兴趣，他们还很投入到活动中。他们都能积极举手发言，还能用完整的话来回答。不过幼儿对辨别空间方位上还不大了解还得继续培养和巩固。活动开展的时间有点长。以后我会吸取更多的教学方法争取上的更好。中班数学优秀公开课教案奥运奖牌知多少含反思这篇文章共4555字。相关文章中班教案认识人民币含反思：中班教案认识人民币含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，认识面值10元以内以元为计量单位的人民币，能说出他们的单位名称，初步了解人民币的用途和使用人民币，快来看看幼儿园中班认识人民币含反思教案吧。中班教案切蛋糕：