2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班健康活动教案《勤劳的手》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班健康活动教案《勤劳的手》含反思_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班健康活动教案《勤劳的手》含反思_第3页
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文档简介

1、中班健康活动教案勤劳的手含反思中班健康活动教案勤劳的手含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道愉快有益于身体健康，能坚持自己的事情自己做，并愿意主动为大家做力所能及的事，知道检查身体的重要性，快来看看幼儿园中班健康活动勤劳的手含反思教案吧。活动目的：能坚持自己的事情自己做，并愿意主动为大家做力所能及的事。让幼儿知道愉快有益于身体健康。知道检查身体的重要性。活动准备：每人一张白纸，彩笔，小印章。活动步骤：1、日常指导。（1）在学习活动、区角活动以及器械运动中提醒幼儿注意手的运用，体验手的灵活、灵巧。（2）在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引导幼儿进一步感知自己有一双勤劳

2、的小手。2、结合班上的值日生活动引导幼儿用双手主动为集体、为他人做力所能及的事。3、布置墙面环境"勤劳的小手"，记录每个幼儿能用手做到的事情。（1）让每个幼儿在一张纸上印画自己一只手的外形，并在纸上写上自己的名字，然后教师帮幼儿将纸有序的贴到一面墙上。（2）每天离园准备时，教师和幼儿一起说一说，评一评今天谁的小手最勤劳，做了那些事情或者学会了做哪些事情，可以自荐也可以推荐。被选出的幼儿可以用教师的小印章在自己的"手印"上盖一个印章画。（3）每月根据幼儿"手印"上的印章数评出"天才小能手"。4、请家长配合，让幼儿在家里也坚持自己的事情自己做，比如自己穿袜子、洗手帕、扣纽扣等。并能够帮助家人做一些力所能及的事。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小百科：勤劳是一个汉语词汇，拼音是qínláo，指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。勤劳是中华民族的传统美德，出自

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