2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班游戏课教案《超市、银行、》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班游戏课教案《超市、银行、》含反思_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班游戏课教案《超市、银行、》含反思_第3页
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文档简介

1、幼儿园中班游戏课教案超市、银行、幼儿园含反思中班游戏课教案超市、银行、幼儿园含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作，培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园中班游戏课超市、银行、幼儿园含反思教案吧。活动目标1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。2.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.体验合作创编游戏的乐趣。活动准备1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。2.让幼儿

2、了解超市、银行的工作性质、内容。活动过程观察及调整1.教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说"今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？"2.师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？3.幼儿自选主题，合作布置游戏场景。4.引导幼儿分配和协商角色，可用"自报公议"、"猜拳"的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。5.幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。6.结束游戏：（1）组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。（2）让幼儿自评各自玩的游戏情况。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：超级市场(supermarket)亦称"自选商店"。英语"大型的自助式贩卖综合市场"的简称。实行敞开式售货,由顾客自我服务的零售商店。出售的都是有合理包装的规格化商品.在包装上标有品名、重量、售价、厂牌、出厂日期等,商品按品种

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