2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐教案《榨汁机》含反思_第1页
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文档简介

1、中班音乐教案榨汁机含反思中班音乐教案榨汁机含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演，感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词，通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐，快来看看幼儿园中班音乐榨汁机含反思教案吧。活动目标：1、感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词。2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。活动准备：1、榨汁机一台。2、教学挂图、教学cd。3、水果头饰。活动过程：1、通过观察榨汁机的工作过程，初步熟悉歌

2、曲。（1）教师出示榨汁机，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁了。（2）用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。教师：我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。2、通过提问及游戏的方式，引导幼儿记忆歌词。（1）教师:榨汁机真有趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的？（引导幼儿用歌词来回答，如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。）（2）教师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。（3）教师以游戏的方式按节奏完整朗诵歌词。教师：榨出一杯什么呀？（教师示范按节奏朗诵这一句，并多提问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏。）（4）幼儿跟教师一起

3、在游戏中朗诵歌词两遍。3、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。（1)幼儿欣赏教师范唱歌曲。教师：这句有趣的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢！听我唱一遍。(2)提醒幼儿注意念白部分的节奏。教师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找是哪一句？应该怎样说呢？让我们一起拍手说一说。(3)幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。4、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。1.引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。2.教师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿准确说出榨出的水果汁名称。3.教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨的水果，体验游戏的快乐。4.请幼儿与家长回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益处，结束活动。活动延伸：在复习活动中，教师可以在幼儿熟悉歌曲的情况下，请幼儿分组分角色进行表演练习。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：榨汁机是一种可以将果蔬快速榨成果蔬汁的机器，小型可家用。它早在1930年由诺蔓&#

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