汕尾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。汕尾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析汕尾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：吹拉弹唱属于（）单项选择题a、识记技能b、心智技能c、动作技能d、认知技能 2：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的_单项选择题a、信息加工b、智力活动c、信息输入d、心理变化 3：现代教育发展的根本动因是（）。单项选择题a、政治需要b、科技进步c、生产力发展水平d、产业革命 4：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学下列选项中对上文理解正确的一项是（）。单项选择题a、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气b、做治国安邦这种

2、大学问的方法在于弃旧图新c、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标d、只要实施德政就能治国安邦 5：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题a、教育教学工作要抓关键期b、教育工作要循序渐进c、因材施教，有的放矢d、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 6：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。单项选择题a、新编教育学b、教育学c、新教育大纲d、实用教育学 7：直观教学的形式包括（）多项选择题a、内容直观b、实物直观c、模像直观d、言语直观e、形式直观 8：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。多项选择题a、本体性

3、知识b、条件性知识c、教育学知识d、专业知识 9：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题a、启发式教学b、学习与思考相结合c、困材施教d、学习与行动相结合 10：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）单项选择题a、教学方法b、教学设计c、教学媒体d、教学研究 11：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）单项选择题a、主体教育观b、精英主义价值观c、知识主义价值观d、多元主义价值观 12：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题a、强化b、刺激c、反应d、评价 13：教师在处理个人利益和社会整体

4、利益时所必须遵循的根本指导原则是（）单项选择题a、忠诚于人民教育事业b、廉洁执教c、为人师表d、具有高尚的职业道德 14：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题a、要体现民主性的原则b、具有有效性及成效性c、具有持续性d、具有笼统性 15：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题对错 16：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题a、陶行知b、杜威c、赫尔巴特d、夸美纽斯 17：根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。单项选择题a、资源管理策略b、元认知策略c、组织策略

5、d、认知策略 18：选择教学应考虑的主要因素有（）多项选择题a、教学的目的和任务b、教学内容的性质和特点c、每节课的重点、难点和关键d、学生的年龄特点 19：在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。单项选择题a、人的短时记忆容量有限b、学习应循序渐进c、防止过早出现疲劳d、先要有准备动作 20：课程评价的阶段包括（）多项选择题a、搜集信息b、组织材料c、分析资料d、报告结果e、确定所要研究的课程现象 21：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题a、解释的理解b、字面理解c、批判性理解d、创造性理解 22：先行组织者是呈现给学生的

6、一个引导性或背景性知识材料。（）判断题对错 23：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错 24：空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（）多项选择题a、形状知觉b、颜色知觉c、大小知觉d、深度知觉e、气味知觉 25：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 26：苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。（）判断题对错 27：如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障碍，这很可能是（）。单项选择题a、焦虑症b

7、、抑郁症c、强迫症d、网络成瘾 28：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 29：我国现行的学校教育制度主要包括（）多项选择题a、学前教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育e、社会教育 30：催眠状态是一种（）多项选择题a、特殊的意识状态b、意识恍惚状态c、睡眠状态d、可控制的意识状态e、自动化的意识状态 31：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）单项选择题a、一b、二c、三d、四 32：“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）单项选择题a、创造性b、示范性c、连续性d、个体性 33：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将

8、会逐渐取代传统教学媒体。（）判断题对错 34：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。单项选择题a、学习需要b、学习动机c、学习迁移d、学习期待 35：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）判断题对错 36：小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。多项选择题a、直接近景性动机b、直接远景性动机c、直接近期性动机d、间接近景性动机e、间接远景性动机 37：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题a、优异b、中上c、中下d、较低 38：把课程计划付诸实践的过

9、程，属于（）。单项选择题a、课程目标b、课程实施c、教学任务d、课程评价 39：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题a、学习策略是学习方法或技能b、学习策略是学习的调节和控制技能c、学习策略是内隐的学习规则系统d、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体e、学习策略是元认知 40：现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（）判断题对错 41：师生关系可分为（）多项选择题a、社会关系b、教育关系c、心理关系d、朋友关系e、合作关系 42：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）判断题对错 43：学与教活动的主体是（）单项选择题a、教师b、学生c、教学内容d、教

10、学方法 44：强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）单项选择题a、活动课程b、学科课程c、综合课程d、边缘课程 45：技能按其本身的性质和特点可以分为（）多项选择题a、逻辑技能b、动作技能c、具体技能d、抽象技能e、智力技能 46：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、学习能力 47：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 48：建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神是（）方面的要求。单项选择题a、劳动技术要求b

11、、德育c、智育d、体育 49：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 50：如图是钟老师班主任日志中的一段话，这段话表明钟老师（）。(2015年上半年)单项选择题a、善于自我反思b、缺乏探索精神c、善于引导学生d、缺乏问题意识 51：最早提出“行动研究”这一概念的是（）单项选择题a、梅伊曼b、拉伊c、凯洛夫d、勒温 52：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 53：班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）单项选择题a、自由管理b、民主管

12、理c、常规管理d、平行管理 54：个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（）。单项选择题a、陈述性知识b、程序性知识c、操作性知识d、策略性知识 55：北宋时期，（）发明了活字印刷术。单项选择题a、毕昇b、蔡伦c、沈括d、郭守敬 56：杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（）判断题对错 57：（）是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。单项选择题a、英国资产阶级革命b、法国大革命c、十月革命d、辛亥革命 58：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题a、桑代克b、皮亚杰

13、c、布鲁纳d、布鲁姆 59：社会历史条件对教育具有（）作用。单项选择题a、促进b、整合c、制约d、拓展 60：教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）单项选择题a、实际锻炼法b、旨导自我教育法c、榜样示范法d、陶冶教育法 查看答案1：答案c 解析 2：答案d 解析 3：答案b 解析 科学技术是第一生产力，是教育发展的根本动因。 4：答案c 解析 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，整体的理解是：做治国安邦这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标。所以c项的理解最为完善。 5：答案a 解析 因为个体身

14、心发展具有不均衡性，所以我们应该抓住关键期，在某一方面可以迅速发展的某一时期给予合适的教育影响。(本解析由张恩凯提供) 6：答案c 解析 7：答案b,c,d 解析 8：答案a,b 解析 9：答案b 解析 10：答案a 解析 11：答案d 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。 12：答案b 解析 13：答案a 解析 14：答案d 解析 规范的学生管理制度必须是具体的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的学生管理制度必须遵守的原则。(本解析由张恩凯提供) 15：答案正确 解析 16：答案b 解析 17：答案a 解析 系统暂无解析 18：答案a,b,c,d 解析 选择教学方法

15、是以教学效果为根本依据的，还需要考虑以下几个主要因素：教学的目的和任务，教学内容的性质和特点，每节课的重点、难点和关键和学生的年龄特点。因此，本题选择abcd选项。(本解析由何龙提供) 19：答案a 解析 20：答案a,b,c,d,e 解析 21：答案d 解析 学生对知识的理解可以由低到高分别是字面的理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解。 22：答案正确 解析 系统暂无解析 23：答案正确 解析 随着时代的发展，社会对教师职业道德要求也会随之发展变化，教师职业道德范畴也随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 24：答案a,c,d 解

16、析 25：答案a 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 26：答案错误 解析 27：答案d 解析 网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。 28：答案正确 解析 29：答案a,b,c,d 解析 30：答案a,b 解析 31：答案c 解析 32：答案a 解析 在教育过程中，教与学这一对矛盾的主要方面是教师的教，“教有法而无定法”说明了教师工作具有创造性。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 33：答案错误 解析 34：答案d

17、解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待所指向的目标可以是成绩，也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等。 35：答案错误 解析 36：答案d 解析 d【解析】本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。 37：答案b 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于

18、中上位置。 38：答案b 解析 39：答案a,b,c,d 解析 元认知策略是学习策略的一种，所以e选项错误。 40：答案正确 解析 41：答案a,b,c 解析 42：答案正确 解析 在人、财、物、时间、空间、信息等要素中，人是第一位的要素。(本解析由张恩凯提供) 43：答案b 解析 学与教活动的主体是学生。教学要以教师为主导，以学生为主体。(本解析由张恩凯提供) 44：答案b 解析 45：答案b,e 解析 46：答案b 解析 47：答案正确 解析 识记性试题。目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。(本解析由张恩凯提供) 48：答案b 解析 49：答案a 解析 形式训练说源于德国心理学家沃尔夫(woiff)所提出的官能心理学（本解析由影骄子2012提供） 50：答案a 解析 钟老师对自己进行教育的方式、方