4：用Flash动画完善首页

1、和静县第一中学 八年级信息技术学科 2015-2016第二学期教案 审核人：单元或章节教材分析一、单元或章节课标要求：本单元是学生初次接触用于制作网站的软件Dreamweaver CS5，因此首先让学生在欣赏网站的同时了解网页设计与网站制作的基本常识是必要的，在进行软件介绍的时候重点强调网页编辑软件的优越性，另外要让学生明确的是：在着手创建网站之前，必须要先对网站进行站点规划，最后通过创建“安全自护我能行”为题的网站使学生经历“规划网站 创建站点编辑首页”的网站初步建设过程。 通过本单元循序渐进的学习过程，学生将按部就班地掌握：使用HTML语言编写的代码生成网页、用IE浏览器预览网页、网站的开

2、发流程、创建站点、创建首页、规划素材文件、为页面添加网页标题和背景色 、使用表格初步布局网页 、调整表格、设置网页背景图像、插入Flash动画并设置参数、插入普通文本和特殊字符、保存网页等知识与技能。二、单元章节内容分析：在本单元中，我们从生成简单网页入手，理解网页设计的基础知识；然后规划站点，了解网站建设的开发流程；最后利用Dreamweaver CS5创建站点，并制作首页。备课时间：2016年3月5日 上课时间：3.213.25 教案个数：第 1 个 课 题：用Flash动画完善首页 课时：一课时1、 教学目标（三维目标）【知识与技能：】（1）、学会表格的调整；（2）、能在网页中插入Fla

3、sh，并对相关属性进行设置；（3）、能在网页中插入文本，并对文字格式进行设置。 【过程与方法：】（1）、能通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，体验和感悟探究的一般过程； （2）、通过探究学习体验知识的学习是在不断加深的过程； （3）、通过插入FLAH动画练习，认识到知识之间是可以相互利用的过程。【情感态度与价值观：】（1）通过插入动画，使网页较之前更加丰富，激发学生的兴趣； （2）通过本课的学习完成任务，体验成功，肯定自己的能力。2、 教学重点难点教学重点：在网页中插入Flash，并设置相关属性教学难点：在网页中插入Flash，并设置相关属性3、 （教具及学具） 多媒体教室、书4、

4、 教法、学法 演示法、任务驱动法教 学 流 程（按课时设计）修改记要 一、课程导入 对于一个网页，信息的表达是多种多样的，我们可以使用文字、图片等，我们也可以为网页添加动画、音频、视频等，为了让我们的网站看起来有动感，吸引别人的眼球，我们应该学会在网页中使用Flash。这节课我们就来一块学学怎么在网页中使用Flash。二、新课讲授 1.新建站点（1）将“安全自护我能行”站点文件夹传到学生机。（2）新建站点。2.调整表格（1）选择对象表格、行、列、单元格属性的设置是以选择这些对象为前提的。（a）选择表格：“标签选择器”中单击<table>标签；“表格”菜单下的“选择表格”命令。（b)

5、选择某一单元格：按住Ctrl键，同时单击选中的单元格；“标签选择器”中单击<td>标签。（c)选择某一行或某一列：将光标移动到行左侧或列上方，当鼠标指针变为向右或向下的箭头图标时，单击即可。（2)设置第一行的属性选中表格的第一行，将高度设为420。和flash的高度一致。3.插入flash动画（1）将光标定位在表格第一行中，执行“插入”“媒体”Flash命令。（2）在弹出的对话框中选择other文件夹下的index.swf，单击确定。（3）观察插入flash的状态，在编辑视图下，flash不可见。（4）单击选中flash文档，在属性面板设置相关属性：循环、自动播放。预览观察效果。（5）设置Flash参数，如P23页，图4.6所示。4.在网页中插入文本1)插入普通文本：光标定位在单元格内，直接输入文字。2)插入特殊字符：“插入”“HTML”“特殊网页”。3)设置文本属性：根据情况选择合适的格式或文字大小、颜色、对齐方式等。 3.课堂练习：学生小组合作完成任务，并将任务上交到教师机。 4.课堂小结：1.熟练对表格的操作，能选择表格的行、列、单元格等。 2.在网页中插入flash可以很好的表现动感。设置flash的相关属性。 3.在网页中插入文本，并设置文