999只青蛙大搬家教案

1、语言：999个青蛙兄弟大搬家设计思路：每个人都有一个家，每个家庭中的爸爸妈妈对孩子都倾注了无限的爱，而孩子们却天不怕、地不怕，对什么都充满了好奇，敢想敢做敢尝试，但是爸爸妈妈总会在旁边苦口婆心地进行殷殷叮嘱，生怕孩子们遇到什么危险。这就是我们常常在生活中看到的家。故事“999只青蛙兄弟大搬家”就是讲述着这样一个相亲相爱、充满幸福快乐的家庭。青蛙爸爸妈妈生了999个孩子，随着小青蛙的长大，家就显得拥挤了，为了能相亲相爱在一起，他们决定搬家。这一大家子在搬家的过程中遇到了一系列的危险，但是它们通过相互的关爱最终战胜了一切，顺利地搬到了适合他们住的新家。整个绘本线条简单、造型可爱的动植物，在白色背景

2、的衬托下显得格外生动、有趣，形象简洁，比较适合中班幼儿的阅读。考虑到中班孩子虽然在阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高，并活泼好动，富于想象，有意注意在逐步发展。但他们还无法理解关键性的故事情节，观察过程十分依赖成人，结论也脱离不了成人的帮助，并不能很好地根据前后画面变化的比较，用想象补充故事发展中的空间。因此在活动设计上我们做了一些精心安排：例如音乐是借助声音传达和感受审美情感的艺术，因此在活动中穿插了一些音乐来烘托气氛、设置悬念、渲染情绪，增强故事的感染力。再如通过采用动画老鹰捉住青蛙爸爸，而青青蛙妈妈一把拉住青蛙爸爸的脚，小青蛙们一个接一个上前拉住妈妈的脚，让幼儿感受到青蛙一家生死与

3、共，团结一条心的精神。并通过画外音贯穿整个活动中，使幼儿置身于故事的情景中。活动目标：1. 阅读理解故事中青蛙大搬家的有关情节，并愿意用语言或非语言的方式大胆表现。2. 体验青蛙一家人生死与共、团结一条心的浓浓亲情。活动准备：多媒体课件、音乐、话外音录制活动过程：一、 认识角色（出示PPT青蛙妈妈、青蛙爸爸）今天我给你们介绍两位新朋友青蛙爸爸、青蛙妈妈。青蛙爸爸和青蛙妈妈在一个小小的池塘里生了许多孩子，数也数不清，可是青蛙爸爸、妈妈却非常清楚地知道，他们一共有（出示数字999）999个孩子。他们虽然小，但是都很健康、很快活，爸爸妈妈开心地说：“快点长大吧！我的宝贝们。”二、 阅读体验（一）打算

4、搬家小蝌蚪们长呀长，长成了，（播放PPT）真的，长成了999个青蛙，听，青蛙们在说什么？（播放画外音）是呀，池塘太小、太拥挤了，那可怎么办呢？（引导幼儿为青蛙一家出谋划策。）青蛙爸爸在说什么？（播放画外音）过渡：青蛙爸爸妈妈相亲相亲在一起，于是决定搬家。（二）开始搬家一听要搬家，999个兄弟马上兴奋起来了，（播放PPT4）噌，噌噌噌，都争先恐后地向池塘外面跑。哎呀！这样是不是太危险、太不安全了，怎么办呢？是不是这样呢？让我们一起来看一看。（播放PPT）过渡：这个办法真灵，青蛙爸爸领头，小青蛙们一个跟着一个，相亲相爱在一起，一个都没落下。（三）第一次脱险没多久他们就来到了一片荒草地上，这时小青蛙

5、们开始抱怨了，（播放画外音）在草地上会有什么危险呢？（引导幼儿自由想象）正说着，小青蛙们不知道拖来了什么东西，你们知道吗？（播放PPT）过渡：终于，青蛙一家逃过一劫后继续大搬家，他们是不是顺利搬家了呢？（四）第二次落难（播放PPT并插播音乐）发生什么事？（引导幼儿自由讲述）重点提问：妈妈为什么要跳上去抓住爸爸的脚？小青蛙们为什么一个接着一个跳上去？爸爸为什么要对老鹰喊“加油！加油！” 呢？过渡：老鹰到底有没有松手呢？结果会怎么样呢？（五）获救（播放PPT）青蛙一家的命运会怎么样？（引导幼儿自由想象）（播放落水声）听！什么声音？（播放PPT）奇迹终于发生了，青蛙一家掉进了一个很大的池塘，他们终于因祸得福，找到他们