人教版六年级数学上册全册教案 第6单元 百分数（一） 第6课时 整理和复习_第1页
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文档简介

1、第6单元 百分数(一)第6课时 整理和复习【教学内容】94页【教学目标】知识与技能：1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用题以及百分比应用题。过程与方法：让学生在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观：体会数学知识来源于生活。【教学重难点】重点：掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一 个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用题以及百分、 比应用题。难点：掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一 个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用

2、题以及百分 比应用题。【随堂练习】一、基本练习1、完成下面表格。小数0.16    分数   百分数  24.5% 0.9%2、只列式，不计算。（1）40占50的几分之几？           （2）50是40的百分之几？ （3）5比8少百分之几？           

3、  （4）8比5多百分之几？二、知识梳理1、百分数和分数在意义上有什么不同？百分数写法有什么特点？ 2、说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法？ 3、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？ 如：甲数是200，乙数是150。（1）甲数是乙数的百分之几，算式：_，把_看作单位“1”。 （2）乙数是甲数的百分之几，算式：_，把_看作单位“1”。 （3）甲数比乙数多百分之几，算式：_，把_看作单位“1”。 （4）乙数比甲数少百分之几，算式：_，把_看作单位“1”。 三、深化练习：1、李师傅加工一批零件，其中合格率是95%，这里的95%表示什么？

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