浙教版九年级上册化学教学课件 第1章 物质及其变化 第5节 酸和碱之间发生的反应

1、第1章 物质及其变化第5节 酸和碱之间发生的反应目 录CONTENTS1学习目标新课导入2新课讲解3课堂小结4当堂小练5布置作业6学习目标1. 知道酸和碱反应的实质，会分析酸和碱反应的过程。2.了解酸碱反应在生活和生产中的应用。返回返回新课导入蜜蜂蛰伤蚊子叮咬蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸-蚁酸，在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。 显碱性 为什么？一、酸碱反应新课讲解提出问题:酸与碱之间会发生反应吗?作出假设:会反应实验验证:稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合 观察现象:氢氧化钠溶液中滴加酚酞后,溶液变红,逐渐滴加稀盐酸,红色消失得出结论:稀盐酸与氢氧化钠发生发应借助指示剂,如先在氢氧化

2、钠溶液中滴加酚酞,再逐滴加酸无明显现象该反应放热实验新课讲解 1.为什么要加入酚酞指示剂？ 借以判断反应有无发生。 2.什么时候酸和碱恰好完全反应？ 溶液刚好由红色变为无色。3.能否成紫色的石蕊作指示剂？现象? 可以。溶液由蓝色变成紫色，继续加酸又变成红色。思 考新课讲解为什么NaOH+HCl反应?生成什么?反应前后溶液中离子发生了怎样的变化?HCl + NaOH = NaCl + H2O氢氧化钠与盐酸反应的本质：酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子反应生成水的过程。新课讲解练习：写出下列反应的化学方程式1.氢氧化钾和硫酸反应2.氢氧化钙和盐酸反应3.氢氧化钙和硫酸反应2KOH + H2SO

3、4 = K2SO4 + 2H2OCa(OH)2 + 2HCl = CaCl2 +2 H2OCa(OH)2 +H2SO4 = CaSO4 +2H2O？思 考新课讲解这三种物质在组成上有什么共同点？新课讲解盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物。中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应。酸 + 碱 盐 + 水新课讲解HCl + NaOHNaCl + H2O 2HCl + Ca(OH)2 H2SO4 + 2NaOHCaCl2 + 2H2ONa2SO4 + 2H2O中和反应盐酸碱水+由金属离子和酸根离子构成新课讲解中和反应的实质+新课讲解你认为判断一个反应是不是中和反应的关键是什么？举例说明。反应物必须是酸

4、与碱生成物必须是盐和水例：H2SO4 + Cu(OH)2 = CuSO4 + 2H2O讨论讨论新课讲解二、酸碱反应的应用植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长。应怎样去改变酸性土壤？能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？用熟石灰中和。用熟石灰中和。可以：可以：CaO CaO + H+ H2 2O = Ca(OH)O = Ca(OH)2 21.改变土壤的酸碱性新课讲解某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。你能写

5、出化学方程式吗？Ca(OH)Ca(OH)2 2 + H + H2 2 SO SO4 4 = CaSO = CaSO4 4 + 2H + 2H2 2O O2.处理工厂的废水新课讲解胃药胶囊的主要成分氢氧化铝氢氧化铝胃酸的主要成分是盐酸盐酸Al(OH)Al(OH)3 3 + 3 + 3HClHCl = AlClAlCl3 3 + + 3 3H H2 2O O氢氧化铝能中和胃酸，你能写出化学方程式吗？3.用于医药课堂小结D当堂小练1、土壤的酸碱性直接影响到农作物的生长，已知某地的土壤显酸性，参考下表，可以判断该地不适宜种植的作物是（ ）作物水麦油菜西瓜甘草最适宜的土壤PH范围5.56.55.86.76.07.07.28.52、农民常用碱性物质来改良酸性土壤，酸性物质来改良碱性土壤。小明在实验中发现，生石灰溶解于水后，能使石蕊试液变蓝色，则生石灰能用来改良的是 土壤。A、小麦B、油菜C、西瓜D、甘草酸性DD当堂小练3.一些食物的pH值如下：葡萄3.34.5，苹果2.93.3，牛奶6.36.6，鸡蛋清7.88.0，则下列说法正确的是（ ） A、胃酸过多的人应多持吃苹果 B、牛奶和鸡蛋清是碱性物质 C、葡萄汁能使紫色石蕊试液变红 D、苹果汁的酸性比葡萄汁弱CD当堂小练4.有四