【班海精品】部编版语文二年级上册24 风娃娃第1课时【优质课件】

1、24.风娃娃第一课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01课前导入02字词学习03课文浅析目录01课前导入趣味引入风娃娃长大了，有一天，妈妈说：“孩子，你已经长大了，可以离开妈妈了，你到田野里去吧，在那里你可以帮人们做许多事！”风娃娃听了，快活的答应了，你们想知道风娃娃做了哪些事情吗？读了课文就知道了！课文朗读1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？02字词学习车chch 书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上。部首：车组词：风车 汽车造句：风一吹，山上的大风车就转了起来。音序：C结构：独体字学习生字得de de 书写指导：左窄右宽，双人旁的

2、竖笔不宜写得太长。部首：彳组词：转得快 飞得高造句：风车转得快是因为风向变了。音序：D结构：左右学习生字秧yngyng 书写指导：左窄右宽，“禾”作为部首，最后一笔变为点。部首：禾组词：秧苗 插秧造句：几场细雨过后，秧苗加快了生长的脚步。音序：Y结构：左右学习生字苗miomio 书写指导：上下部分大小基本相当，草字头的横要写得舒展略长。部首：艹组词：秧苗 树苗造句：秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋。音序：M结构：上下学习生字汗hnhn 书写指导：左窄右宽，“干”的最后要写的竖直有力。部首：氵组词：流汗 汗水造句：不流泪流汗怎能把事情做好呢？音序：H结构：左右学习生字场chngchng 书写指

3、导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔变为提。部首：土组词：广场 场面造句：天还没亮，广场上已经挤满了人。音序：C结构：左右 学习生字伤shngshng 书写指导：左窄右宽，“力”的竖撇应当写得舒展平稳。部首：亻组词：伤心 悲伤造句：风娃娃被人们责怪，觉得很伤心。音序：S结构：左右学习生字路l l 书写指导：左窄右宽，“足”作为部首，最后一笔变为提。部首：足组词：道路 路面造句：这条道路通向我们的家乡。音序：L结构：左右学习生字帮助 使 劲 哗啦 拉着表 示 摇摆 翻跟头 栽树zi zh sh jn hu lbio sh bifn易读错字zhun（转身）zhun （转圈）行转xng（行走）hn

4、g（银行）多音字断断续续： 摇摇摆摆：无影无踪：责怪：时而中断，时而继续。造句：屋里传来断断续续地说话声。向相反的方向来回的移动或变动。造句：鸭子摇摇摆摆地走进围栏。消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪了。责备，埋怨。造句：他一点责怪的意思也没有。理解词语03课文浅析第一部分（第1 自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。第二部分（第2-4 自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。课文分段说一说课文写了什么？这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。初读感知初读课文后，你感受到了什么？让我们感受到光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。初读感知班海朗读扫码布置本篇课文朗读任务（无需下载安装、免注册一键登录，免费使用）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？小学配套课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老