文秘考试常用公文的写作要点(doc9页)正式版

1、试题1:函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（）。（多选题）A:平行机关之间相互商洽工作B：不相隶属机关之间询问和答复问题C：向有关主管部门请求批准D:可直接通过邮局投送答案：ABC试题2:通报的总体结构包括（A:标题）。（多选题）B:主送单位C:正文D:通报的日期答案:ABCD试题3:通报按其内容性质划分,A:表彰的通报B:批评的通报C:指示性通报D:情况通报答案：ABD试题4:通报有以下特点：（A:具有较强的时效性可分为（）。（多选题）。（多选题）B:让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理C:具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用D:内容单纯，行文简便答案：ABC试题5

2、:通报与通知的区别在于（）。（多选题）A：通报是用来传达重要精神和情况B：通报的事例典型、情况重要，具有较大影响C：通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行D:通知有主送单位，通报没有主送单位答案：ABC试题6:有关会议通知的说法，正确的有（）。（多选题）A：凡重要的会议均需要于会前制发会议通知B：为提高效率，公文改革将逐步取消会议通知，重要会议也只需打电话即可C：会议通知发出之后，还要追踪了解落实情况D：有关证件要随会议通知一道下发答案：ACD试题7:在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法，正确的是（）。（多选题）A：两者之间没有什么区别B：转发

3、公文的通知不要附件，批转公文的通知要附件C：批转性公文在印发时要加上批语D：两者在写法上基本一样答案：CD试题8:知照性通知的作用在于（）。（多选题）A：布置工作B：交流信息C：商洽业务D:通报情况答案：BD试题9:指示性通知一般适用于以下情况（）。A:布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项B:传达上级机关的决定和指法C：上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项D: 一般基层单位用以传达和布置具体事项答案:ABCD试题10:通知的写作要求是（）。（多选题）A:主题集中B：重点突出，措施具体C:讲究时效D:言语谦和，讲究分寸答案：ABC试题11:通知正文的中心部分在写法上（）。（多选

4、题）A:可以采取归纳叙述的方法B:可以采用分条列项的方法C:可以议论和描写、做到声情并茂D:以上三种说法都正确答案：AB试题12:撰写提纲可粗可细，大致包括（）。（多选题）A：公文的标题与开头B:表述层次、论点、论据、字数C:结尾及其它数据项目D:审核修改答案：ABC试题13:书写公文文稿有统一的规定，这就是（）。（多选题）A:用圆珠笔和铅笔B：在统一印制的具有规范格式的发文纸上书写C：所有文字、图表、符号都应写在规定的图文区之内D:要压住或越过装订线答案：BC试题14:公文结尾的方式很多，最常用的主要有（）。（多选题）A：专用术语殿后B：介绍制发公文的内容及背景C：强调、重申式D：交待施行时

5、间或处罚措施（多选题）答案：CD试题15:动笔撰写公文前要选好文种.选择文种的依据有（）。A：政策法规依据B：工作关系依据C：职权范围依据D：行文目的依据答案：ABCD试题16:公文开头的方式多种多样，最常用的有（）。（多选题）A:开门见山，揭示主题B:说明发文目的C：引用名人名言D：提问式开头或表态式开头答案：ABD试题17:确立公文的主题有哪些最基本的要求 ？（）。（多选题）A:正确B:集中C:深刻D:鲜明答案:ABCD试题18:向上级行文，其文种可以选择呈请性的（）。（多选题）A:请示B:命令C:通知D:报告答案：AD试题19:通知写作上的基本要求是（）。（多选题）A:讲求时效B:重点突

6、出、措施具体C:主题集中D:寓事、理、情于一体答案：ABC试题20:公文特征的表现形式是（）。（多选题）A:文种B:地区C：时间D:作者答案：ABCD试题21 :以下哪些属于祈使词语 ？（）。A：所有都必须B：凡都要C:吧、啊D:请、希望答案：ABD试题22:公文中忌用哪几种年份和时间的表达形式？（）。（多选题）A: 1978 年B：中华民国元年C：明后天D: 一九七八年答案：BCD试题23:公文中忌用的文字是（）。（多选题）A：复合字B：繁体字C:标准简化汉字D:异体字答案：ABD试题24:撰写公文选择文种的依据是（）。（多选题）A：工作关系B：行文目的C：职权范围D:政策法规答案：ABCD

7、试题25:在向上级行文时，哪些文种可供选择？（）。（多选题）A：报告B:通告C： 请示D:命令答案：AC试题26:公文有哪些不得随意减少或少略的数据项目？（）。（多选题）A:正文B:发文机关C：印章或签署D:成文时间答案:ABCD试题27:会议纪要要求写明召开该会议的（）。（多选题）A：根据、目的B：名称、时间C：地点、与会范围D:议题、会议成果答案：ABCD试题28: 一般性的会议通知要求写明（）。（多选题）A：名称、时间B：名称、时间C：目的D:准备事项答案：ABCD试题29:下列有关简报格式，说法正确的是（）。（多选题）A：于首页上端设报头，写明会议名称与文种B：编发顺序号和编发单位均设

8、在末页下方C:报尾应写明印刷单位名称D:报尾应写明印刷份数答案：ACD试题30:安排调查报告正文主体层次的方法包括（）。（多选题）A：按时间顺序或工作发展阶段安排B:按对比的方式安排C:先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述D:按内容并列成若干问题或方面叙述答案：ABCD人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切用经济学的眼光来看，时间就是一种财富时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近夜晚

9、给老人带来平静，给年轻人带来希望不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费我的产业多么美,多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！”不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。藏书再多，倘若