王月霞10月札记

1、引领孩子在读书中成长王月霞（数学）高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，人们就是不断地从一本本或薄 或厚，或浅显或深奥的书中汲取着丰富的营养，在书的默默无闻地陪伴下 逐步成长起来的，从无知到有知，从愚昧到文明孩子上四年级，字词有了一定的积累，阅读能力和理解能力也有了提 高，他渐渐地喜欢上了看课外书。孩子书包里经常装着课外书，有的是自 己的，有的是和同学交换看的，以前总是坐不住的他现在在闲暇时间也会 拿起一本书津津有味地读起来，那专注的表情以前只有在玩电脑游戏时才 会有的。特别是睡觉前，孩子总是要坐在床上再看会而书才肯睡，有几次, 竟然是头枕着书睡着了。在家里，“先吃饭，吃完饭再看书”，“时间不早

2、了， 别再看书了，快睡觉吧”，这样的话越来越多，逐渐代替了 “别玩了，快去 学习吧”学校四年级开展了 “阅读工程”，在老师和家长的鼓励、辅导下，孩子 更是如鱼得水，在知识的海洋里畅游。本学期，孩子读了很多书，有童话, 有传记，有小说，有杂志，有漫画大量的阅读使孩子开阔了眼界，丰富了知识，锻炼了思维，提高了认 知能力和分析判断能力，受益匪浅。在金色的卡迪拉克中，母亲因为 父亲买了辆崭新的卡迪拉克而闷闷不乐，后来父亲最终还是卖掉了它。孩 子从中知道了亲情的重要，就像文章中说的：“我们虽然开的是旧车，但全 家人都在这车上，这才是最幸福的事情。”从笑猫日记之蓝色的兔耳朵草 中笑猫不畏千辛万苦，义无反顾

3、地为心爱的虎皮猫采来兔耳朵草，并最终 治好了虎皮猫的耳聋，孩子知道了 “只要心中有爱，奇迹就一定会出现J 通过读男孩子必读的三位杰出男性传记，孩子认识了勤奋努力，勇于探 索的爱因斯坦，认识了坚忍不拔，励精图治的林肯，认识了英勇善战，所 向披靡的拿破仑，同时他也知道了每个人的成功都是通过自己不懈的努力 取得的。格林童话里的小红帽、白雪公主、灰姑娘一个个鲜活的人 物和感人的故事，使孩子懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。窗边的小 豆豆是孩子在咯咯的笑声中读完的，一年级就被退学的淘气调皮的小豆 豆，在“巴学园”里的校长和老师的因材施教下，成长为一名著名主持人。 孩子说：我也要快乐成长！有一天，孩子突然

4、跑到我的身边，严肃地说：“我有一个好朋友，他 不会说话，但懂得很多很多”我问是谁呀，他扬起稚气的脸，笑容灿 烂地大声说：“是书呀！”在老师和家长的引领下，孩子爱读书了。在读书中茁壮成长。2012年10月9孩子纯洁的爱心，引发我心灵的洗礼王月霞（数学）曹祎是班里一个比较特殊的孩子，跟其他的孩子比起来反应稍显迟钝。 课堂上，他的身子总是坐的直挺挺的，眼神也总是直直的，在讲课时我注 意用目光提醒他，可他却总是毫无反应，根本不去理会，仿佛你所讲的课 跟他没有任何关系一样。这也导致他学习起来非常吃力，即使是一些简单 易学的知识，也要费很大劲才能让他学懂。记得有一节课，我在课堂上讲：10+几二？，我告诉同

5、学们说10+几就 是十几后，紧接着追问，那10+6是多少？同学们回答到16。我想，这个 问题比较简单，曹祎可能掌握了，就让他来说说吧，于是我就举例说：10+3 是13. 10+2是12.那10+1是多少，可他却答不出来。我又进一步告诉他说, 10个苹果+1个苹果是11个苹果，那请你回答：10+1是多少？他说是11。 我听了长出一口气，虽是鹦鹉学舌，但也总算是开了金口，紧接着我又追 问10+6是多少？可还是老样子，他又不开口了。这样下去，还真成问题，于是我决定和他的家长一起交流孩子的问题。 家长也显得无可奈何，说孩子的脑子有点笨，和老师有同感，好不容易教 会他一些知识，可是眨眼的功夫，他就又忘了

6、，家长也毫无办法。我说： 曹祎的发展和别的孩子不一样，不如让孩子去特殊教育学校接受特殊的教 育，那样实行一对一的教育，兴许对孩子今后人生有帮助，可是曹祎的父 母说，原来有这种想法，但面子上不愿承认这个事实，并且孩子非常喜欢 老师，不愿意离开班集体。如果给他转学，孩子的心灵受到打击，更不适 合孩子的发展，更对不起孩子了。我也很理解家长的难处，没办法，就让 他跟着班走吧，学多少算多少，顺其自然吧！可几天后发生的一件事却让我愧疚不已，并完全改变了自己对他的看 法。那天上完数学课，大多数学生到教室外面去玩了，我照例在教室里批 改作业，因感冒加重，鼻涕一个劲地流，我边改作业，边用卫生纸擦试鼻 涕，擦完后

7、，就扔到教室后的纸篓里。无意中，我发现曹祎一直在我身边 转来转去，我问：“你有事吗？ ”他一声不吭，扭头就跑，我也没太在意他, 继续批改作业。可不争气的鼻涕又流出来了，于是我顺手拿起纸巾擦干净, 刚要起身去扔纸篓里，曹祎突然冲过来，夺过我手中擦过鼻涕的纸，就向 纸篓跑去。在这一刹那，我的鼻子酸了，眼睛湿润了，这是怎样的一个孩 子呀！哦，我明白了，他在老师身边转来转去，只是想帮老师扔掉擦过鼻 涕的纸。顿时，我的心灵被震憾了，多么天真纯洁，有爱心孩子呀，我赶 紧跑过去紧紧地把他搂在怀里，激动地说：“谢谢你，亲爱的孩子与此 同时，我又感到自己是那么的缈小，心里深感内疚，想起自己曾经有过放 弃对他教育的念头，真是羞愧难当。一位哲人说过，一个人心中有两只狼, 一只是恶狼，一只是善良之狼，如果你经常做恶事，不做善事，就等于喂 养心中的恶狼。经常做善事就是喂养心中的善狼今天这个孩子的 举动，等于喂养我心中的善狼，使我心中善良之狼茁壮成长。面对曹祎的举动