新课标济南版初中生物八年级上册第四单元第二章第三节《鸟的生殖和发育》ppt课件

1、鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育义务教育课程规范实验教科书济南版义务教育课程规范实验教科书济南版生物生物v 2、主线：v筑巢求偶交配 产卵孵卵育雏1、选自、选自:济南版生物八年级上册第四济南版生物八年级上册第四单元第二章第三节单元第二章第三节位置与作用位置与作用3、选材：、选材：一、教材分析一、教材分析知识目的：知识目的：1、描画鸟类的生殖和发育过程；、描画鸟类的生殖和发育过程；2、识别鸟卵的构造，并说出它们的功能；、识别鸟卵的构造，并说出它们的功能；3、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟才干目的：在自主探求、实验察看、才干目的：在自主探求、实验察看、分析归纳中提高学生的言

2、语表达才分析归纳中提高学生的言语表达才干、分析归纳才干以及科学探求才干、分析归纳才干以及科学探求才干干情感，态度，价值观：情感，态度，价值观：培育团结协作的精神和严谨务虚的科培育团结协作的精神和严谨务虚的科学态度；加强维护鸟类，维护自然的学态度；加强维护鸟类，维护自然的认识认识一、教材分析一、教材分析学习目的确实立学习目的确实立重点：重点：1、描画鸟的生殖和发育、描画鸟的生殖和发育过程过程2、识别鸟卵的构造、识别鸟卵的构造难点：察看鸡卵的构造难点：察看鸡卵的构造一、教材分析一、教材分析重、难点分析重、难点分析二、教学对象二、教学对象1、学情分析：、学情分析：八年级的学生经过七年级生物八年级的学

3、生经过七年级生物课的学习，根本具备了较强的课的学习，根本具备了较强的实验察看才干、搜集和分析资实验察看才干、搜集和分析资料的才干料的才干 2、学法分析：、学法分析：实验察看法，自主探求法、实验察看法，自主探求法、分析归纳法分析归纳法！1、新课程改革的理念是：、新课程改革的理念是：“面向全体学生，倡导探求面向全体学生，倡导探求性学习，提高学生的生物学性学习，提高学生的生物学素养。素养。2、构建主义的观念：、构建主义的观念：3、学生的认知规律：、学生的认知规律：定向定向思想启发思想启发思想思想调整调整思想运用思想运用复习复习三、教学战略三、教学战略实际根据实际根据自主学习自主学习 协作探求协作探求

4、 当堂达标当堂达标定向示定向示标标自主学习自主学习分组探求分组探求展现归纳展现归纳当堂训练当堂训练达标检测达标检测习惯养成教育，自主协作教育，习惯养成教育，自主协作教育，信心自信心教育，感恩孝心教育，信心自信心教育，感恩孝心教育，品德法制教育品德法制教育 三个阶段三个阶段六个环节六个环节“三六五教学方三六五教学方式式五项教育五项教育直观演示法：活动探求法：集体讨论法：利用图片、视频等教学手段进展直观演示，激发学生的学习兴趣，活泼课堂气氛，促进学生对知识的掌握。引导学生经过实验探求等活动方式获取知识，以学生为主体，培育学生的自学才干、思想才干、活动组织才干针对学生提出的问题，组织学生进展集体和分

5、组讨论，促使学生在学习中处理问题培育学生的团结协作的精神三、教学战略三、教学战略教法分析教法分析一、定向示标一、定向示标二、自主学习二、自主学习三、分组实验三、分组实验四、探求总结四、探求总结四、教学过程四、教学过程五、当堂训练五、当堂训练 六、达标检测六、达标检测 定向示标定向示标创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入学习目的学习目的创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲诱人眼，浅草才干没马蹄。乱花渐欲诱人眼，浅草才干没马蹄。最

6、爱湖东行缺乏，绿杨荫里白沙堤。最爱湖东行缺乏，绿杨荫里白沙堤。学习目的学习目的1、描画鸟类的生殖和发育过程；、描画鸟类的生殖和发育过程；2、识别鸟卵的构造，并说出它们、识别鸟卵的构造，并说出它们的功能；的功能；3、举例说出常见的早成鸟和晚成、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟鸟 仔细默读课本仔细默读课本50- 5350- 53页内容，思索：页内容，思索：1 1、鸟类有哪些繁衍行为？、鸟类有哪些繁衍行为？2 2、从鸟类的繁衍过程看，、从鸟类的繁衍过程看，它能否比两栖动物更顺应它能否比两栖动物更顺应陆生环境？为什么？陆生环境？为什么？5 5分钟后，小组讨论，交流分钟后，小组讨论，交流疑问问题。疑问问题。

7、自自主主学学习习托儿的杜鹃托儿的杜鹃杜鹃鸟从不筑巢和哺育本人的雏鸟，每杜鹃鸟从不筑巢和哺育本人的雏鸟，每当繁衍期，便把本人的蛋产在芦苇莺的当繁衍期，便把本人的蛋产在芦苇莺的巢中。由于它们的蛋和芦苇莺的蛋非常巢中。由于它们的蛋和芦苇莺的蛋非常类似，所以芦苇莺都不会发现。为了粉类似，所以芦苇莺都不会发现。为了粉饰，杜鹃鸟还会偷走其中一只芦苇莺蛋。饰，杜鹃鸟还会偷走其中一只芦苇莺蛋。于是，芦苇莺便在毫不知情下替人家养于是，芦苇莺便在毫不知情下替人家养小孩，但这只不过是恶梦的开场。杜鹃小孩，但这只不过是恶梦的开场。杜鹃鸟的雏鸟通常比较早孵化出来，它一破鸟的雏鸟通常比较早孵化出来，它一破壳而出，眼睛还未

8、睁开，便会用强而有壳而出，眼睛还未睁开，便会用强而有力的腿将其他正牌的芦苇莺蛋一个力的腿将其他正牌的芦苇莺蛋一个个的推出巢外，把将要和本人竞争食物个的推出巢外，把将要和本人竞争食物的对手全数除掉，以确保本人能得到专的对手全数除掉，以确保本人能得到专注的照料。可怜的芦苇莺还会继续照顾注的照料。可怜的芦苇莺还会继续照顾着小杜鹃直到它发育成熟飞走。着小杜鹃直到它发育成熟飞走。鸟的繁衍过鸟的繁衍过程包括：筑程包括：筑巢，求偶，巢，求偶，交配，产卵，交配，产卵，孵卵，育雏孵卵，育雏鸟类必经鸟类必经的几个繁的几个繁衍过程：衍过程：求偶，交求偶，交配，产卵配，产卵分析蛙和鸟的受分析蛙和鸟的受精方式精方式实实

9、验验设设计计三探活动：三探活动：初探卵壳二探鸡卵的内部构造三探鸡卵的功能分组实验分组实验初探卵壳初探卵壳协作探求：协作探求：1、卵壳有何作用？如何证明？、卵壳有何作用？如何证明？ 2、卵壳上有没有小孔？有、卵壳上有没有小孔？有何作用？如何证明？何作用？如何证明？要求：小组利用实验桌上要求：小组利用实验桌上的器材，自主设计方案的器材，自主设计方案二探鸡卵的内部构造二探鸡卵的内部构造察察看看熟熟鸡鸡蛋蛋在熟鸡蛋里，他都看到了哪些构造？还有哪些构造是他所没看到的？分组实验分组实验二探鸡卵的内部构造二探鸡卵的内部构造结合图，察看生鸡蛋结合图，察看生鸡蛋二探鸡卵的内部构造二探鸡卵的内部构造分分组组实实验

10、验分分组组展展现现三探鸡卵的功能三探鸡卵的功能推测卵白的作用推测卵黄的作用推测气室的作用推测卵黄膜的作用推测胚盘的作用推测胚盘的作用总结鸡卵各部分总结鸡卵各部分的功能的功能动手画一画动手画一画早成鸟与晚成鸟的区别：早成鸟与晚成鸟的区别：晚成鸟在育雏时，食量很晚成鸟在育雏时，食量很大，可以消灭大量的害虫，大，可以消灭大量的害虫，从而引导学生树立爱鸟护从而引导学生树立爱鸟护鸟的思想。鸟的思想。鸟名鸟名麻麻雀雀家家鸽鸽鸡鸡鸵鸵鸟鸟孵化孵化时间时间/天天12-1417-1920-22451、下面是鸟卵的孵化时间、下面是鸟卵的孵化时间,推测孵化时间的长短能够与什么有关推测孵化时间的长短能够与什么有关?2

11、、小明家里只需九只母鸡，那么产的鸡蛋能不能孵出、小明家里只需九只母鸡，那么产的鸡蛋能不能孵出小鸡？为小鸡？为 什么？什么？谈谈收收获获达标检测达标检测1、家鸽的受精卵的、家鸽的受精卵的胚胎发育开场于胚胎发育开场于 A、雌鸽体内、雌鸽体内 B、卵产出后、卵产出后 C、亲鸽孵卵、亲鸽孵卵D、雄鸽体内、雄鸽体内2、家鸽卵细胞的细胞、家鸽卵细胞的细胞膜是膜是 A、外层卵壳膜、外层卵壳膜B、内层卵壳膜、内层卵壳膜C、卵黄膜、卵黄膜 D、卵壳、卵壳3、鸟卵中最主要的部位是、鸟卵中最主要的部位是 ，缘，缘由是内含由是内含 ，是胚胎发育的场，是胚胎发育的场所，所需求的大量营养物质主要来自于所，所需求的大量营养物质主要来自于 ，当然，当然 也含有大也含有大量的营养物质和水。量的营养物质和水。 12345678板书设计板书设计4.3.1鸟类的生殖和发育鸟类的生殖和发育一、鸟的繁衍过程：一、鸟的繁衍过程：筑巢筑巢求偶求偶交配交配 产卵产卵孵卵孵卵育雏育雏二、鸟卵的构造：二、鸟卵的构造：五、教学反思五、教学反思胜利之处：胜利之处：缺乏：缺乏：1、课堂上，能采用多种手段