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文档简介
1、北师大版精编小学五年级语文上册期中考试知识点检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语shì yì ji cháng ji rú lián jié zhào jí dà chén shng yì d yù xiàn shn yn nuò din l cho xi 二、 在加点字的正确读音下画“”。背诵(sòng yng)水浒(h x) 岂有此理(q j) 酵母(xiào ji
2、ào) 上瘾(yn yng) 积累(léi li) 羞耻(cch) 美差(chchi) 万卷书(junjuàn)自传(zhuànchuán)三、 比一比,再组词。诊(_)炼(_)诈(_)蚂(_)驰(_)珍(_)练(_)炸(_)码(_)池(_)四、 将下列四字词语补充完整,再选词填空。神机(_)算 一(_)见血 半夜三(_) 一声不(_)(_)然起敬 (_)有成竹 心(_)胆战 情不自(_)1.刑警们(_),一举抓获了犯罪分子。2.听了老师的一番话,同学们(_)地鼓起掌。3.事前充分准备,事发才能(_),不会慌乱。五、 把下列表示年龄的词语,填入
3、恰当的括号中。古稀 及笄 不惑 而立1.在传统礼俗中,女子在十五岁就到了(_)之年。2.爷爷七十岁了,虽然到了(_)之年,但身体硬朗,精神矍铄。3.人到四十,(_)之年,身上的压力越来越大。六、 按要求写句子。1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)_2.老汉用力把小伙子推上木桥。(改成被字句)_3.你还算是个党员吗?(改成陈述句) _七、 课文理解与积累运用。1叶圣陶先生说,说明文以_为成功。说明性文章为了把抽象的事物说清楚、明白,就会使用_、_、_、_等说明方法。“这座电视塔高368米。它的外形像一个待发射的火箭。”用了_、_的说明方法,让电视塔的外形具体形象。2“父爱之舟”是指_,实际
4、指_。3书被人们称为人类文明的_。莎士比亚说:“书籍是_。”朱熹说,读书有三到,谓_、_、_。冰心先生教育我们,读书好,_,_。我知道关于读书的成语有_。4 _的长相思中表达作者思乡的句子是_,_,聒碎乡心梦不成,_。5枫桥夜泊中写景的诗句是_,_。一个“_”字,写出了诗人_的思想感情。八、 课外阅读。散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天
5、总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:"前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想
6、拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:"走大路。"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方,你就背着我。"这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整
7、个世界。1根据意思写词语。(1)相信并佩服。 ( )(2)意见不一致。 ( )(3)形容水的明净。 ( )2读句子,回答问题。(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”? _(2)“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?_3运用文中的句子回答问题。(1)为什么"母亲本不愿意出来?"后来为什么同意去散步? _(2)发生分歧时,为什么"我决定委屈儿子"? _4选择。 本文通过对一家人散步情形的描写,( )A赞美了生机勃勃的春天。B表现了尊老爱幼的好风气。C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。九、 课内
8、阅读。海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。1画“”的句子属于_,体现了_的高贵品质。2从画“”的句子中加点的词语“_”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。3联系全文,说一说海力布为什么会变成石头。_4假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一,请将当时他劝说你们离开的情景
9、再现一下。_十、 作文提示:五年的时间悄然流逝,同学们就要告别母校,跨入中学了。此时此刻,你一定心潮起伏,有千言万语要向母校叙说,那么请你拿起笔,把最想说的话写下来吧!要求:1题目自拟。如“我爱你,母校”“再见了,母校”“感谢母校”2内容具体,语句通顺,感情真挚。3注意正确分段,不写错别字,正确使用标点。4字数在400字左右。_答案1、示意 家常 假如 联结 召集 大臣 商议 抵御 献身 允诺 典礼 抄写2、sòng h q jiào yn li ch chi juàn zhuàn3、诊断 锻炼 诈骗 蚂蚱 奔驰 珍惜 练习 炸弹 码头 水池4、妙 针
10、更 吭 肃 胸 惊 禁 神机妙算 情不自禁 胸有成竹5、及笄 古稀 不惑 6、死亡在逼近。 小伙子被老汉用力推上木桥。 你不算是个党员。7、说明白了 列数字 打比方 作比较 举例子 列数字 打比方 姑爹的渔船 父亲的爱 长生果 全世界的营养品 心到 眼到 口到 多读书 读好书 书籍是人类进步的阶梯 纳兰性德 山一更 水一更 故园无此声 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 愁 忧愁孤寂8、1(1)信服 (2)分歧 (3)水波粼粼2(1)因为母亲老了,身体也不好,用"熬"字比用"度"字更准确、传神。 (2)不能。因为联系上文,母亲本不愿出来,"我&qu
11、ot;劝说后她才出来走走,"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。 3(1)母亲老了,身体不好,走远一点就觉得很累;"我"说,正因为如此,才应该多走走。 (2) 因为"我"伴同他的时日还长,"我"伴同母亲的时日已短。 4BC9、1心理描写 海力布舍己救人 2镇定3因为海力布得到了一块宝石,使他能听懂动物说的话,但是如果他把听到的话告诉别人,他就会变成石头。而海力布为了救乡亲们,把听到的话原原本本地告诉了大家,所以他变成了石头。4当时海力布镇定地说:“乡亲们,我刚才说的都是真的。我救了龙王的女儿,得
12、到了一颗宝石,它能让我听懂动物说的话。我听到一群鸟说今晚大山要崩塌,洪水要淹没大地,所以我才劝大家赶快搬走。我把听到的话告诉了你们,自己很快就会变成石头。你们赶紧走吧,再晚就来不及了。”10、例文:我爱你,母校时间的脚步啊,请慢些吧,我们就要告别了学习生活了六年的母校,我们的心情啊,无法言表。一切仿佛是昨天,或者是刚刚步入校园,曾经是依依不舍的牵着妈妈的手,转眼就要告别母校,告别老师和同学,这分别是特别的伤感。明知道分别是为了将来更有作为,可,我还是舍不得分别。第一次老师上班会,老师告诉我们,到了一定的年龄,我们就要告别幼儿园,一提到幼儿园老师,我们几个情不自禁的哭出了声,我舍不得刘老师,舍不得比妈妈还温柔的李老师。可我们长大了,这由不得我们。记得第一次考试,我们不知道学习的重要性,是老师,苦口婆心的讲述,是所有老师的一起努力,终于把我们这些懵懂无知的孩子带到了知识的殿堂,徜徉在知识的海洋中,我们快乐着,学无止境,每一次考试后的反思,都让我们重新找到了学习的起点。每一个科任老师的言谈举止,都深深的在我们的心底里打下了烙印,这一切怎么能忘记?刚入校园时,我们的操场还是不规范,经过工人叔叔和全体师生的努力和保护,如今我们的风
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