《诗词五首》导学案

1、简阳市禾丰片区初中语文导学案编写人：潮水九义校 杨 梅 初审：杨 洪 复审：课题：诗词五首第一课时【学习任务】1、 掌握诗歌的朗读技巧2、 能说出诗人蕴含在诗词中的情感3、 能背诵这五首诗歌。【学习难点】1、 掌握诗歌的朗读技巧2、 能背诵诗歌【学习重点】能说出诗人蕴含在诗词中的情感【知识链接】1、 有关作者：陶渊明（365427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。曾任彭泽令，因“不愿为五斗米折腰”，而毅然辞官归隐。王湾，生卒年不详。唐代诗人，洛阳（今属河南）人。唐玄宗先天年间进士，官洛阳尉。其著述大部分散佚。全唐诗仅录存其诗10首。陈子昂（

2、659700），唐代文学家，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。二十四岁中进士，为武则天所赞赏，拜麟台正字，转右拾遗。后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，忧愤而死。所作感遇等诗，指斥时弊，抒写情怀，风格高昂清峻，是唐代诗歌革新的先驱。有陈伯玉集。李贺（790816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人。唐代诗人，其诗幽冷浓艳、虚幻荒诞，有“诗鬼”之称。他的诗歌抒发了执著的人生追求与怀才不遇的悲愤，揭露了现实的黑暗，反映了人民的疾苦。有李长吉歌诗传世。马致远（约12511321），元代戏曲作家、散曲家。号东篱，大都（北京）人。与关汉卿、郑光祖、白朴四人以杂剧并称，世人称之为关、马、郑、白。著杂剧15种，今存

3、汉宫秋、岳阳楼、黄粱梦、青衫泪等7种。2、 有关散曲：元代的曲是中国文学的又一座高峰。元曲分为杂剧和散曲两大类。散曲又分为小令和套数。小令在元代又叫“叶儿”，每首能独立，相当于一首诗或者一阙词。由于它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调。每个曲调有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。天净沙.秋思就是一首元代的小令，被誉为“秋思之祖”。【学习过程】【独学】：1、 自读课文，给下列划线的字、词注音车马喧（ ） 东篱（ ） 悠然（ ）一帆悬（ ） 枯藤（ ） 涕下（ ）2 / 7怆然（ ） 提携（ ） 燕脂（ ）2、 解释词语。结庐（ ） 悠悠（ ） 次（ ）黑云（

4、） 风正（ ） 临（ ）【对学】：1、 全班齐读课文，思考如何划分停顿。（提示：同一首诗，可以有不同的读法，现在读古诗一般采用按意义单位停顿的读法。）2、 同桌间齐读课文，然后完成下面的填空题。（涉及诗句，请用课文原句回答）（1）、饮酒的作者是（ ）代的（ ）。在本诗中，写诗人无追名逐利之心的句子是（ ， ）。其原因是（ ）。（2）、次北固山下的作者是（ ）代的（ ）。在景物、节令描写中蕴涵自然之理的诗句是（ ）。点明主旨，寄托思乡之情的句子是（ ）。（3）、唐代作家（ ）写的登幽州台歌一诗中，抒发怀才不遇、寂寞无聊的诗句是（ ）（4）、雁门太守行的作者是唐代的（ ）。首联用（ ）一词和“黑云

5、”相对，显示了守城将士的（ ）。颈联从（ ）和（ ）两方面描写了战斗的惨烈。尾联用典故表现了守城将士的（ ）豪情。（5）、天净沙.秋思是一首（ ），“天净沙”是（ ），“秋思”是（ ）。作者是（ ）代的（ ）家。他与（ ）、（ ）、（ ）被称之为“ ”。曲中的主旨句是：（ ）3、古今异义。山气日夕佳（古义： 今义： ）霜重鼓寒声不起（古义： 今义： ）提携玉龙为君死（古义： 今义： ）4、一词多义。何：问君何能尔（ ） 乡书何处达（ ） 水何澹澹（ ）书：乡书何处达（ ） 即书诗四句（ ）尔：问君何能尔（ ） 尔安敢轻吾射（ ）5、同桌之间，用散文的语言描述一下诗歌中内容。【巩固强化】1、元曲

6、分为（ ）和（ ）两大类。散曲又分为（ ）和（ ）。2、用散文的语言描绘以下“采菊东篱下，悠然见南山”。【课堂反思】这节课我学到了：第二课时【学习任务】1、能背诵、默写诗歌。2、体会诗歌的意境美、韵律美。【学习重难点】体会诗歌的意境美和韵律美。【学习过程】一、对学：1、按照停顿方式，朗读诗歌二、群学：1、小组内归纳总结这五首诗词所表达的思想感情。饮酒：次北固山下：登幽州台歌：雁门太守行：天净沙秋思2、找出这五首诗中最能体现诗人思想感情的诗句：饮酒点明主旨的句子是 。次北固山下点明主旨的句子是 。登幽州台歌点明主旨的句子是 。雁门太守行点明主旨的句子是 。天净沙秋思点明主旨的句子是 。3、 说说

7、你喜欢这五首诗词中的哪一首诗或者是哪些诗句？说明理由。（回答句式：我喜欢_，我认为_。）【巩固强化】1、下列诗句翻译有误的一项是（ ）A、采菊东篱下，悠然见南山。 译：在东边篱笆下采摘菊花，无意中看见了庐山。B、此中有真意，欲辨已忘言。译：这里面有隐居生活的真正意趣，想说出来，却早就忘了该怎样用语言表达。C、客路青山外，行舟绿水前。 译：客人路过青山之外，坐船在绿水中前行。D、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 译：红旗飘卷，抵达了易水，浓重的冰霜冻在鼓上，声音不响。2、对雁门太守行的首联理解，不正确的一项是（ ）A、这一联既在写景，也在写事，成功地渲染了敌军临城下的紧张气氛和危急形势。B、一个“压”字把敌军人马众多，来势汹汹，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等情况淋漓尽致地表现了出来。C、“黑云”指天边乌云滚滚，大雨将要倾盆而下的景象，烘托出战地环境的