面对生命的思索

1、面对生命的思索面对生命的思索导学目标导学目标1、通过学习，初步体会生命的价值，做到善待生命。2、通过学习，逐步提高保护自己生命和他人生命的能力以及提升对生命价值的认识能力。3、通过学习，懂得生命为什么可贵以及如何善待生命。 1、 是宝贵的，每个人只能拥有一次。 2、生命具有 性、 性、和 性，因此，我们要善待自己宝贵的生命，绝不轻易放弃。 3、生命有长短，生命质量有 。人生的意义也就在于，既能实现 的幸福，又为 尽到责任，成为一个有益于社会和国家的人。 4、每个人都是太阳，不仅可以照亮自己，也能照亮别人；不仅能为自己创造幸福，也能为 创造幸福。 5、每个人都想让自己的生命更美好，生命美好当然表

2、现为个人生活幸福、美满，同时还必须表现为对社会履行 。自主学习自主学习生命独特短暂宝贵差别个人责任，做出贡献社会别人 生命是人生最珍贵的宝石。因为，生命是一个人能够生命是人生最珍贵的宝石。因为，生命是一个人能够做其他事情的前提和基础，没有了生命，一切都无从谈做其他事情的前提和基础，没有了生命，一切都无从谈起。起。 生命在于奋斗。因为，在学习时，为一个高分数需要不断生命在于奋斗。因为，在学习时，为一个高分数需要不断奋斗；工作中，为了一个好业绩需要不断奋斗；生活里，为奋斗；工作中，为了一个好业绩需要不断奋斗；生活里，为了一个好品质需要不断奋斗。可以说，人的一生，为了更好了一个好品质需要不断奋斗。可

3、以说，人的一生，为了更好的生存在与发展，总是奋斗不息。的生存在与发展，总是奋斗不息。 生命在于坚持。因为坚持，人学会了说话，走路；因为生命在于坚持。因为坚持，人学会了说话，走路；因为坚持，我们逐渐长大成熟；因为坚持，无数困难在你面前坚持，我们逐渐长大成熟；因为坚持，无数困难在你面前知难而退；因为坚持，辛劳和汗水换来了胜利；因为坚知难而退；因为坚持，辛劳和汗水换来了胜利；因为坚持持可见，生命离不开坚持，生命需要持之以恒。可见，生命离不开坚持，生命需要持之以恒。我来说生命我来说生命 这几句名言看待生命的角度不同，这几句名言看待生命的角度不同，却给了我们一个共同的信息，那就却给了我们一个共同的信息，

4、那就是：是：生命是宝贵的，也是值得雕琢生命是宝贵的，也是值得雕琢的；生命既是有限的，也是能够无的；生命既是有限的，也是能够无限延长的；生命总是青睐于了解生限延长的；生命总是青睐于了解生命并热爱生命的人；生命不仅仅是命并热爱生命的人；生命不仅仅是活着，还应看其对自己、对他人生活着，还应看其对自己、对他人生命的态度以及对社会的价值大小。命的态度以及对社会的价值大小。生命是什么？宝石，奋斗，坚持，付出，生命是什么？宝石，奋斗，坚持，付出，欢乐，烦恼，多彩，播种，收获欢乐，烦恼，多彩，播种，收获学会善待生命学会善待生命 现实生活中，也存在不珍爱自己生命的人。有的遇到现实生活中，也存在不珍爱自己生命的人

5、。有的遇到一点不如意、不顺心，或面对坎坷和曲折，就自卑、自弃，甚一点不如意、不顺心，或面对坎坷和曲折，就自卑、自弃，甚至放弃自己的生命。还有许多人也想做到珍惜生命，但他们却至放弃自己的生命。还有许多人也想做到珍惜生命，但他们却不能够了，他们在车祸、病魔、工伤的各类事故中献出了宝贵不能够了，他们在车祸、病魔、工伤的各类事故中献出了宝贵的生命。的生命。 无论到什么时候，都要善待生命；无论到什么地方，都要无论到什么时候，都要善待生命；无论到什么地方，都要有好好活下去的想法；无论碰到什么不顺心的事，都要想一有好好活下去的想法；无论碰到什么不顺心的事，都要想一 想想活着，真好！活着，真好！许庆何军权男子

6、50米自由泳 - S6 | 男子200米个人混合泳 -SM6 | 男子50米蝶泳 - S62012年9月3日在2012年伦敦残奥会上，SM6级男子200米混合泳摘金。2 2016年9月9日，里约残奥会男子S6级50米蝶泳决赛中，中国运动员许庆以29秒89获得冠军并将世界纪录提高了0.01秒。3 2016年9月9日，里约残奥会自由泳4x50米接力（20分）赛决赛中，中国游泳队彭秋萍、姜胜男、黄文攀和许庆以2分18秒03打破世界纪录，创造了历史。3 2016年 9月10日，里约残奥会男子50米自由泳S6级决赛中，中国选手许庆以28秒81的成绩获得冠军。在前一天摘得两金后，中国泳将许庆10日又赢得自

7、己四届残奥会经历中的第十枚金牌。何军权，男，1978年出生，中国残疾人游泳队队员，湖北省荆门市残联副理事长，曾4次参加残疾人奥运会，夺得20余块省级比赛金牌。3岁时遭电击失去双臂，为肢残一级。1995年参加游泳训练以来，每天训练的时间都在4小时以上，至少要在水中游1万米，消耗的体能，相当于在陆地上跑步30公里。没有手臂，训练、比赛时，何军权只能用头撞击电子计时板，头部经常被撞得青一块、紫一块，头上的血痂从来没有消失过。在雅典的一次赛前训练中，由于触壁过猛，竟撞破头皮，鲜血染红了身边的池水。正是靠这种顽强拼搏的自强精神和为国争光的坚定信念，何军权取得了一个又一个的辉煌成绩。怎样对待生命怎样对待生

8、命善待自己生命善待自己生命善待他人生命善待他人生命警示语 公共场所 车厢内 学校楼道为了他人的生命健康，请勿吸烟。为了你和乘客们的生命安全，请勿疲劳驾驶。为了你和他人的安全，上下楼梯 请勿拥挤。善待生命的原因 第一，人的生命只有一次，具有唯一性、短暂性第一，人的生命只有一次，具有唯一性、短暂性和不可重复性和不可重复性 第二，生命是一个人存在和发展的前提，也是提第二，生命是一个人存在和发展的前提，也是提高一个人生存质量的基础，没有生命，人的一切高一个人生存质量的基础，没有生命，人的一切将不会存在。将不会存在。 第三，一个人对生命的态度，对自我生命的意识第三，一个人对生命的态度，对自我生命的意识和

9、珍视他人生命的情感，是衡量一个人的文明程和珍视他人生命的情感，是衡量一个人的文明程度的重要标志，也是衡量一个社会文明程度的重度的重要标志，也是衡量一个社会文明程度的重要内容。要内容。珍惜爱护生命 首先，应学会依法保护自己的健康权。首先，应学会依法保护自己的健康权。 其次，必须增强自我保护意识，掌握一些自我保其次，必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。生存的希望。 再次，爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇再次，

10、爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。创造生命价值生命的意义不在于长短，而在于内涵。怎样的生命才算有价值？让有限的生命拥有无限的=内涵是值得我们去思考的.1、请同学们思考：什么样的人生才是有意义的、有价值的？2、请你说说你打算怎样去提升自己的生命价值？名言启示名言启示 人的生命价值不在于生命的长短，而在于内人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所做的贡献越大，其生命的价值涵。为社会所做的贡献越大，其生命的价值也越大。人活着，不应该仅追求生命的长也越大。人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量

11、，要为社会做出度，而应该追求生命的质量，要为社会做出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。我应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩并们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。为之不懈努力，不断延伸生命的价值。格言集锦格言集锦衡量人生的标准是看其是否有意义，而不是看其衡量人生的标准是看其是否有意义，而不是看其有多长。有多长。 普鲁塔克（古希腊）普鲁塔克（古希腊）活的好、笑的多、爱的深的人就是成功者。活的好、笑的多、爱的深的人就是成功者。 斯坦利夫人（美）斯坦利夫人（美）平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生平庸的生活使人感到一生不幸

12、，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。才能使人感到生存的意义。 -池田大作（日）池田大作（日） 你若要喜欢自己的价值，你就得给世界创你若要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。造价值。 歌德（德）歌德（德） 吾人在世，不可厌吾人在世，不可厌“今今”而徒回思而徒回思“过过去去”，梦想，梦想“将来将来”，以耗误，以耗误“现在现在”的努力。的努力。又不可以又不可以“今今”境自足，毫不拿出境自足，毫不拿出“现在的努现在的努力力”，谋，谋“将来将来”的发展。宜善用的发展。宜善用“今今”，以，以努力为努力为“将来将来”之创造。之创造。 李大钊选集李大钊选集小结小结 生命的价值是什么？人生的意义在哪里？生命的价值是什么？人生的意义在哪里？不同时代、不同的人的答案不尽相同，但不同时代、不同的人的答案不尽相同，但通过这节课的学习，我们基本上找到了一通过这节课的学习，我们基本上找到了一种符合人类根本利益、共同认可的主流价种符合人类根本利益、共同认可的主流价值取向，那就是：值取向，那就是