XX学年学校德育少先队工作计划

1、XX学年学校德育少先队工作计划这篇关于XX学年学校德育少先队工作计划的文章， 是特地，希望对大家有所帮助！一、指导思想：以党的十七大和共青团十六大精神为指针，以抗震救 灾、弘扬奥运精神、纪念改革开放30周年等为契机，按照少先队辅导员工作纲要（试行）的要求，充分发挥少先队 组织在加强未成年人思想道德建设中的优势和作用，结合本 校少年儿童的实际情况，启动“校本德育”，为促进少先队 员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”作出新的贡献。二、年度规划目标：继续深化少先队雏鹰争章和“快乐总动员”活动，创新 德育管理机制，启动校本德育。三、教育主题与口号：主题：让规范与细节同行；让成长与快乐并存；让实践与 提高

2、相融。口号：你快乐吗四、主要工作：1. 启动“校本德育”，做好快乐细节的德育校本实践 研究课题申报工作。2. 不断完善家校联系网络，充分挖掘家长教育资源，充 实学校少先队教育力量，提高德育实效。3. 修订并完善“常规竞赛实施细则”和“优秀班集体评 比细则”条例，结合细节教育，加强队员的行为习惯养成教 育，从细小处切实提高队员的文明素养。4. 围绕“祖国发展我成长、星星火炬代代传”开展系列少先队活动，引导队员感受祖国发展的步伐，激发爱国热情。5. 认真开展红领巾爱心活动，鼓励队员组建固定的特色 小队。创新少先队手拉手品牌活动，让队员在“友谊中队” 中学会合作、学会感恩、学会奉献。6. 重视锤炼中

3、队辅导员基本功，组织好各项培训与研 讨，积极搭建各种形式的平台，加速辅导员发展。7. 扎实开展“品经典悟真知”快乐读书工程，协助学 校办好“经典美文诵读月”活动，让学生在阅读中感悟和成 长。五、具体措施：（一）深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主 题教育活动今年是改革开放30周年，也是少先队组织恢复 30周年 为教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好 前景，引导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步 紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观， 努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准 备，在全校少先队员中开展“祖国发展我成长，星星火炬代 代传”主题教育

4、活动。1. “红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动组织引导广大少先队员从自己身边发生（存在）的小事入手，通过采访亲历过程的人物 （长辈亲朋、政府领导、企 业老总、学界名人、英雄模范等 ），查阅见证历史的资料（新 闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），寻找反映时代特征的物品，参观展现历史风貌的设施等多种方式，从 中发现了解家乡改革开放 30年的历史巨变，感受体验我国 在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所 取得的伟大成就。通过采访报道、摄影图片等形式展示采访 成果。2. “我们是光荣的少先队员”图片故事征集活动通过面向全体少先队员和辅导员、少先队工作者、家长 及社会各界热心少

5、先队事业的人士，征集图片故事，引导少 先队员珍惜自己的童年时光，激发他们热爱红领巾、热爱少 先队组织的美好情感，培养他们作为少先队员的光荣感和责 任感；吸引全社会关注少先队事业，支持少先队工作，唤醒 人们对少先队生活的美好回忆 ；进一步扩大少先队组织的社 会影响力，增强少先队组织的活力和凝聚力。（二）深化“雏鹰争章”活动，继续实施“快乐总动员”活动1. 我校是浙江省首批少先队辅导员工作纲要（试行）实施试点学校。指导各中队根据纲要明确的分年级内容 要求，规范开展“雏鹰争章”活动。辅导员老师组织引导各 位队员开展争一学期 2枚基础章、1枚兴趣章和1枚特色章 的少先队争章活动。做到：基础章“必”争、兴趣章“选” 争、特色章“齐”争。中队辅导员要根据中队特色和自身特 长，定出“兴趣章”，从而创建良好的中队文化。以“雏鹰 争章”活动为主要载体，把“雏鹰奖章”作为少先队员素质 发展评价体系和激励手段。2. 结合书香校园建设，编背“泽国小学文明礼仪三字 经”，认真落实常规竞赛实施细则，狠抓学生习惯养成 教育，在全校少先队员中开展“争当细节星”活动，坚决落 实“校园不脏、站队不乱”的基本目标，加大对学生“不吃 零食、不乱扔垃圾”的行为习惯教育，通过“和零食说 bye-bye ”的中队主题活动、“小白鸽在行动”的环保督查 行动、文明课间游戏检查等措施，强