幼儿园中班美术优秀教案《圆形宝宝变变变》教学设计_第1页
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文档简介

1、those who look glamorous, only they know how much training they have gone through behind their backs.同学互助一起进步（页眉可删）幼儿园中班美术优秀教案圆形宝宝变变变教学设计活动目标1. 感知并认识圆形，能找到生活中的圆形物体。2. 能够根据圆形， 发挥自己的想想， 创作出各类物品或动物的形象。3. 喜欢太空泥制作。4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5. 培养幼儿的欣赏能力。活动准备1. 各色太空泥、托盘。2. 样品范例 ( 小花、雪人、手链 ) 。活动过程1. 以魔术游戏引入圆

2、形。教师：小朋友，今天我们班来了一位小客人( 出示圆形 ) ，瞧瞧，知道它是谁吗 ? 教师：原来是我们的老朋友- 圆形呀 ! 来，我们用热烈的掌声欢迎 圆形宝宝 来我们班做客。教师：圆形宝宝是怎样的? 小结：圆形是圆圆的，很光滑的，没有尖尖角，还可以滚动呢! 教师：今天圆形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说圆形宝宝，变变变圆形宝宝就会变出很多漂亮的东西。2. 认识生活中圆形物体。(1) 魔术师对着圆形宝宝说：圆形宝宝，变变变!( 逐步出示小花 ) 教师：呀，魔术师变出什么来了?(漂亮的小花 ) 小花是什么形状的 ?什么颜色 ?中间的叫花蕊、外面的是花瓣。(2) 教师： 我们再来变一个

3、吧。这回，魔术师变出什么了 ?( 美丽的蝴蝶 ) 接下来雪人和手链的方法同上，不同的是可以请幼儿来做魔术师，变魔术，激发幼儿学习的兴趣。(3) 激发幼儿找生活中的圆形物体。教师：小朋友，你喜欢魔术师的表演吗?圆宝宝说还有许多东西和它长的很像，它还能变成什么东西呢? 3. 幼儿制作。教师：你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢? 4. 幼儿展示自己的作品，并分享交流制作经验。教学反思：孩子们学习积极性高。 但在开始作画时， 相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满

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