2010年上海市中考语文模拟试卷A

1、壺眇新课程新课程教育在线IIeWClaSSeSagWWW.2010年上海市中考语文模拟试卷A一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1、气蒸云梦泽，o （望洞庭湖赠张丞相）2、,化作春泥更护花。（己亥杂诗）3、出师一表真名世，o （书愤）4、,风雪夜归人。（逢雪宿芙蓉山主人）5、可怜身上衣正单，o （卖炭翁）6、,则久已病矣。（捕蛇者说）（二）阅读下列诗词，完成78题（4分） 送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。7、“孤蓬万里征”中“孤蓬”是指o （2分）8、下面对这首诗理解不正确的一项是

2、（）（2分）A、“青山横北郭，白水绕东城” 一句点明诗人与友人分别的地点、环境。B、“浮云游子意，落日故人情。” 一句以“浮云”、“落日”来表现“诗人”与“故人” 的惜别之情。C、“萧萧班马鸣” 一句，既委婉地表达依依惜别之情，乂给读者很大的想象空间。D、这是一首送别诗，全诗悄景交融，感悄真挚，流露出缠绵t非恻、哀怨悲伤的情感。（三）阅读下文，完成911题（8分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌H失丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复 问其妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也？ ”

3、旦日，客从外来，与坐谈, 问之：“吾与徐公孰美？ ”客曰：“徐公不若君之美也！ ”明日，徐公来，孰视之，自 以为不如；窥镜而自视，乂弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾 之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫 不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之 后，时

4、时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。特别说明:新课程教育在线提供的免费学习资料取材于网络,仅供参考。新课程教育在线WWW.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9、本文选自编年体的历史著作,题目中“讽”的意思是o （2分）10、下列句子中，对“时时而间进”翻译最恰当的是 （2分）A. 有时间或还有人提意见B.有时悄悄地有人提意见C.经常间或有人提意见D.经常悄悄地有人提意见11、齐威王最终使齐“战胜于朝廷”的主要原因是 ;O （4分）（四）阅读下文，完成1215题（12分）韩休为相休为人悄直，不干荣利。及为相，甚允时望。始，嵩

5、以休恬和，谓其易制, 故引之。及与共事，休守正不阿，嵩渐恶之。上或宫中宴乐及后苑游猎，小有过差，辄 谓左右曰：“韩休知否？ ”言终，谏疏已至。上掺临镜默然不乐，左右曰：“韩休为 相，陛下殊瘦，何不逐之？ ”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退, 吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”注释悄直：严峻刚直。干：求取。允：与相当。嵩：即萧嵩，唐朝丞相、 军事家。掺sh:拿。12、解释下列句中的加点词（4分）（1）及为相 及：（2）上掺临镜 临：13、用现代汉语解释下列句子（2分）韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之 14、唐玄 宗为什么要“以韩休为相” ？选出下

6、列表述有误的一项。（2分）（）A. 韩休做人严峻刚直，不求取个人荣利。B. 忠言逆耳利于行，以韩休为相天下必肥。C. 韩休为相参与国事，唐玄宗就睡得安。D. 为了国家安定，百姓富裕。15、文中写“休为人峭直，不干荣利”的具体表现是； （请用自己语言回答）（4分）二、现代文阅读（48分）（一） 阅读下文，完成1620题（22分）声声慢我家至今仍住上海老城厢 幢老式砖木结构的沪地民居的二楼。在与我们相距三 四米的对面楼下，一间简陋的小屋，住着一位孤寡老人沈阿姨。她搬来那年，好像刚从 里弄生产组退休。特别说明:新课程教育在线提供的免费学习资料取材于网络,仅供参考。壺眇新课程新课程教育在线IIeWCI

7、aSSWWW .白驹过隙。一转眼，沈阿姨已与我家做了三四十年的邻居了。近年，小屋空关，却关 不住多年前那些susul的往事。沈阿姨与我母亲一辈。她的身体稍瘦，顒骨高高的，眼晴大而有神。母亲曾帮她给乡 下的侄子代写过儿封信，知道她虽然斗大的字不识儿个，但明事理。沈阿姨的小屋，只能搁一张床和一张小方桌，地方逼仄。所以，大白天她一般都是拿 个小板凳坐在门口，附近动静，尽收眼底：无良“路人”偷我停放在楼下拐角处的自行 车，被她发现后喝退了；我的没上学的女儿溜出来玩，儿次得到她的照管；她还应我母 亲所托，及时叫住了磨剪刀的、箍桶的、卖新米的不过，最令人感怀的，莫过

8、于她的有关“收衣裳”的提醒。对于坐在家门口的沈阿姨来说，何止是过往的一切，其至连老天爷的喜怒哀乐都逃不 过她的眼睛。每当天上有细微的不易察觉的雨丝飘落，她都会抬起头，朝我家的窗口喊 道：“赵阿姨，落雨勵！”这是沈阿姨在提醒我母亲，无论谁在家都能听到，然后赶紧收进晾于窗外的衣物。上 个世纪七八十年代，沈阿姨神清气朗，喊声响亮，语速不快不慢。“赵阿一一姨，落雨一一勵！”(10) 这还是沈阿姨在提醒我母亲。只是进入了上个世纪八九十年代，她的精神已不如先前， 而且患有气管炎，喊声没有那么响了，语速也减慢了一些。但这并不影响她提醒的效果。(11) “赵一一阿一一姨，落一一雨一一勵！”(IZ)这依然是沈阿

9、姨在提醒我母亲，一如既往。只是自上个世纪九十年代后期到本世纪头 儿年，沈阿姨的老态日见明显，气管炎愈来愈严重，而且内脏也查出儿样毛病，故而喊 声略微弱了一点，语速乂放慢了一些，有时还伴随着咳嗽。但这同样不影响她提醒的效 果。(柴米油盐、洗衣晒被，是老百姓日常生活的基调。三四十年来，沈阿姨那一声声热诚 善良的提醒，从未间断，使我家躲过了一场场突如其来的阵雨、大雨、暴雨，使晾晒在 外的衣被始终避免了叫雨淋湿的尴尬。这一年乂一年的关照，犹如点点滴滴的甘露，注 入我们的日常生活。“细水长流”般的常年滋润，要比“激悄喷泉”式的瞬间惠施，更 教人感念。(尽管标题为声声慢，可我知道，多少年了，沈阿姨的喊声不

10、是马上慢下来的，而 是在一个个较长的时间跨度里渐次变慢的，如同她渐次变老一样。这是自然规律，人老 了，总会有喊不出声音的时日。那天，女儿给“沈家奶奶”端去馄饨的时候，她发烧住 院了。(15)母亲去医院看沈阿姨，只见她全身浮肿，且已引起并发症。母亲正欲安慰一番，这 时听到她说：“赵，赵阿姨”同时无力地拉住母亲的手 “我，我不，不 会好了。”(未儿，沈阿姨的呼吸连同她的关照打上了永远的休止符号。（10没有了沈阿姨的喊声，我家晾晒的衣物已两次被雨淋湿：一次，衣服都已晾干了，乂 让雨水浇了一遍；另一次，太阳下晒得暖烘烘、香喷喷的棉被，竟横遭雨袭。这大概是 习惯性依赖或疏忽所致。沈阿姨走后，母亲惆怅地说

11、：“现在，收衣裳要自家上心了 ！” （18）生活中某样看似平凡的东西，只有在失去之后，才能真切地体悟到它的温馨和可贵。（估计过不了多久，我们这一带就要夷为平地，这里的居民将迁入“各管各”的新楼房。 这里发生过的一切，也将逐渐淡出人们的记忆。这个世界上，没有儿个人会记得沈阿姨， 更别说她喊过的声音了。可是，我记得。非但记得，我还懂得，沈阿姨那曾经回荡于街 头巷口的一声声“落雨勵”的提醒，乃是上海滩一道淳朴的人文景观，也是一道正在消 逝的风景。不管来日我心灵的天空下不下雨，我都要把这风干了的“提醒”珍藏于记忆 深处，以便随时听听那岁月的回声。16、根据拼音写汉字（2分）却关不住多年前那些susui

12、的往事。17、仔细阅读612段，从沈阿姨三处内容相同的提醒声中，你读到的信息有（6分） ； O18、第13段划线句的修辞手法是,其作用是 （4分）19、请选出对第（17）段划线句子作用的理解有误的一项。（3分） （）A. 划线句通过具体描写“我家”晾晒的衣物被雨淋湿后的尴尬，更体现了沈阿姨热诚善 良的提醒的可贵。B. 句子中“晾干”、“浇”、“暖烘烘”、“香喷喷”、“横遭”等词语，更形象写出 了雨势的迅猛，让人措手不及，突出了上海天气多变。C. 更能突出“生活中某样看似平凡的东西，只有在失去之后，才能真切地体悟到它的温 馨和可贵。”这一感悟。D. 划线句去掉与否，在语段意思的表达上是一致的。2

13、0、阅读第（段，思考以下两个问题。（7分） 带点词语“各管各”能否去掉？为什么？ o （3分） 联系全文，谈谈你对划线句的理解o （4分）（二）阅读下文，完成2125题（26分）年轻时应该去远方肖复兴 人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏 的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。 寒假的时候，儿子从美国发来一封E-mail,告诉我他要利用这个假期，开车从他所在 的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越的11个州的路线图。出发后的第三天，他从 得克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说，那里有写过最后一片叶子的作 家欧亨利的博物馆，而在昨天经过孟

14、菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。 我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过 的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。 我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台 上只有寥落的儿个候车的人，其中一个像是中国人。我走过去一问，果然是，他是来接 人。我们闲谈起来，我知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样 的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩 下了 10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡。我猜想得到他为此所 付出的代价：异国他乡，举目无亲，餐风宿露。漂

15、泊是他的命运，也成就了他。 我也想起我自己，在比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒，自然吃了不少 的苦。北大荒的“大烟炮儿” 一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿 佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到 了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切， 不仅谱就了我青春的曲线，也成了我今天难忘的回忆。 没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外 出漂泊。而漂泊不是旅游，为了多品尝一些人生的滋味，肯定是要付出代价的，绝不是 如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡。但是，也只有年轻时

16、才有可能去漂泊。 青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头乂小，还没有能力长出飞天 的翅膀，也要借着风力飘向远方。哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯这未 开垦的处女地。这样，你才会知道，世界不再只是一扇好看的玻璃窗；你才会看见，眼 前不再只是一面堵心的墙；你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、 夜晚时没完没了的电视剧。 我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我，我就给它安 装一百只桨，扬起五个或六个或七个布帆来我将在绝早的晨光里张帆航行。中午， 你正在池塘洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么，就把自己放逐 一次吧，就借来别人的船

17、张帆出发吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。只有 年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在 心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。21、文章写了三个“年轻时去远方”的故事片段，请分别概括：（9分）® 22、第段中带 点的“这一切”指代： （2分）23、对“漂泊” 一词在文中的含义理解正确的一项是（）（2分）A、随水流飘荡停泊B、到远方去闯荡C、为生活所迫到处奔走D、流落异国他乡，风餐露宿24、纵观全文，作者的观点是： （2分）理由：o （2分） o （2分） o （2分）25、仿照第段，谈谈你对“青春”的理解。（要求：恰当运用修辞与关联词，

18、80字左右）（5分）青春，就应该像是,即使也要o这样，你才会三、作文（60分）26、题目：在你身边要求：1、字数600字左右2、文中若出现人名、校名，请用A、B、C等代替参考答案；一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分。每题3分，错1字扣1分，扣完为止）1、波撼岳阳城2、落红不是无情物3、千载谁堪伯仲间4、柴门闻犬吠5、心忧炭贱愿天寒6、向吾不为斯役（-）阅读古诗词（4分）7、随风飘转的蓬草，这里喻指远行的朋友。（2分）8、D （2 分）（三）课内文言文（8分）9、战国策（1分）。用含蓄委婉的话向君主进行规劝（1分）。10、A. （2 分）11、邹忌善于进谏（2分）齐王善于纳谏（2分）四、课外文言文（12分）12、等，等到（2分）而对（2分）13、韩休担任丞相，陛下特别消瘦，（陛下）为什么不驱逐（罢免）他？（关键词：为、何）（2分）14、C （2 分）15、唐玄宗小有过差，韩休马上就有谏言；朝廷之上韩休经常据理力争。（4分）五、现代文（48分）（一）声声慢（21分）16、琐碎。（2分）17、随着时光流逝，年事增长，沈阿姨提醒“我”母亲下雨的喊声逐渐变弱，语速渐次变慢：三四十 年来，沈阿姨那一声声