英语专业实习参考报告例文合集5篇

1、英语专业实习参考报告例文合集5篇英语专业实习报告参考例文1通过阶段性时间的实习，为我们将拓宽知识面，加强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和处理实际征询题的才能，可以将所学的专业理论知识运用与实践，同时在实践中结合理论加深对其认识和总结，为今后走上工作岗位打下一定的根底。一、概叙1、实习单位根本情况xx市第二中学是xx市的一间重点中学，始办于19xx年秋，19xx年被xx市人民政府定为市实验中学，20xx年通过xx自治区一级学校评估验收，20xx年通过自治区师范性中学验收。2、实习岗位根本情况在该校我担任高一级英语任课教师，主要的工作情况：对该校的高

2、中一年级学生进展英语教学，按照教学目的和大纲的要求，以因材施教为原那么，运用相关教学技巧引导他们进展课文学习，做好知识的输入与输出工作，对其课后作业进展修正和结果反响，最后到达让学生充分掌握知识并能灵敏运用所学知识处理征询题。二、实习内容及过程1、理解过程第一天进入学校开始工作时，学校正我进展了一系列的培训，让我理解作为一个教师所必须具备的一些根本知识。指导教师的耐心讲解使我逐步理解和熟悉了本校的教育教学工作方式，在日复一日工作的同时渐渐熟悉了学校的工作环境。2、探究过程对学校里的环境有所理解熟悉后，我便开始按部就班的工作。工作期间每天按时到学校上班，探究阶段除了做好上级分配的工作，还充分利用

3、上课时间去听取一些优秀教师的课程，认真做好听课记录，听课的主要目的在于明确该校英语的实际授课情况，看指导教师或其它教师如何组织一堂课，如何讲课，如何和学生沟通。通过听课认真总结不同教师的教学风格，学习他们的教学经历和技巧，尝试运用他们的方法与技巧去处理一些教学征询题。3、独立操作通过一周时间的探究，我对该校高一年级的英语教学情况已有了较详细的认识，同时也对学生的学习情况有一定理解。在操作过程我开始备课和授课的工作。首先，备课是教学工作的预备阶段。备课不仅要联络教材的内容，还要与学生的实际情况相结合，要考虑学生的原有知识水平，学生的接受才能，学生的课堂反响，教学实际情景等方面的情况。我在以上综合

4、要素的考虑下进展认真备课，从学生的实际情况出发结合教材，制定适宜的教案和课件，同时与指导教师交流方法，不断地修进教案。其次，授课是教学工作的主要阶段。在完善教案之后，我选取不同的班级进展授课，其目的在于接触不同的学生，灵敏运用各种教学手段和技巧给学生进展授课。在真实的课堂上，既要留意传授知识，又要留意调整课堂气氛，同时还应与学生进展互动和交流。每一个课程的完毕都要进课程质量的分析和总结，认真听取各位听课教师的意见和建议，从而不断完善本人的教学方法。最后，修正作业是教学工作的一个总结和反响阶段。利用课后空余时间我协助指导教师修正部分作业，通过修正作业觉察学生当前学习中存在的征询题，理解他们的一些

5、性格特点和学习态度，每次修正作业我都会详细地记录每位学生存在的征询题，并在作业上留下相应的评语，或是鼓舞，或是指出征询题所在。同时，也通过修正作业而觉察本人教学方法上的缺乏，从而改良教学方案。三、实习总结与感受以上确实是我实习期间教育教学工作的整个过程，在这个过程中我做到了认真细心的备课，谦虚听取指导教师的意见，用心修正教案，重心放在讲课上，课后通过与同学的交流和沟通，重新修正教案，认真改良教学过程等。缺乏之处之处在于：由于初上讲台，教姿教态过于生硬，有时不能特别好地操纵授课节拍，导致内容不完好，以及处理课堂紧急情况时缺乏经历。通过实习期间不断地听课、备课、授课和修正作业，我掌握并稳定了教学的

6、根本功，同时在学校其他教师的教学经历和本人的反复操作中，教学才能得到了较大的提高。同时，我深化体会到教师作为一个特别的职业，需要具备特别强的语言表达才能和现场应变才能，才能把本人已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。因此，想要成为一名合格的教师，我还需要不断改良和提升我的专业知识和社会知识，在今后的实际工作中做到因材施教，不断地完善本人的教学技巧和方法。英语专业实习报告参考例文2一、实习目的到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部

7、门对所学专业应用范围有一个初步理解从而明确学习目的、方向，也为以后的工作奠定根底。二、实习内容今年寒假我有幸到我们市一中实习，也确实是我的高中，我的母校。尽管这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我明白这个寒假也是一个特别好的接触社会，检验本人所学知识的时机。通过这一个月的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这一个月的努力，使我熟悉了从事教师行业的不易，代班教师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经历。关于本人的母校可以说是再熟悉不过。来本人的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习，亲切万分，亲爱的教师们还在，接受教育的学生们却是一张张全新的面孔，想想本人离开学

8、校两年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的经历就不断在脑海里盘旋。第一天的时候，我跟着班主任李教师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要留意的一些事项。我们原来的英语教师，教学经历十分丰富，目前担任高二组的组长，由于她是我原来的教师，因此我有幸在她所带的班级实习，教师向我简单介绍了一下所带班级的根本情况。第二天正式到班级，当时想到就要面对60多个学生，不免仍然有点担忧和紧张。听课实习的必经阶段，听课不仅可以学习拥有教学经历的教师的教学方法，也能熟悉假设以后能的成为英语教师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与大学里大不一样，现在的课本通过了改革，因此现在的教学要求也有新的变化

9、，教学方法上有特别大差异。王教师教学状态相当严谨，备课特别充分，又开始听她讲课，特别有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的特别好，让学生明白这节课要完成的内容，就算有突发情况的发生，也能自行操纵好时间等等。我听了整整一个章节课的完好过程，每个部分都有不同的上课方式，都是值得学习的地点。由于我不是学师范专业的学生，因此并不是特别明白得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感受特别不一样，教学的内容就算一样，方式也有特别多种，可以教师本人授课，可以让学生答复以下征询题，可以结合练习加深印象。关于学生的答复，教师要按照学生的特质进展分析，然后加以适当的引导。通过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，尽

10、管在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有特别强的英语功底，特别精准的英语专业知识，特别流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生，在教师们的带着下，都与一种遇到困难勇于处理的勇气，在这方面来讲，仍然特别适宜英语教学工作的。另外我们外国语学院不断有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认确本质量，这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。三、实习体会做任何事都要有一定的积累，拥有了5天的听课的经历，我也是积累了一些小小的经历。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我特别快和他们打成了一片，因此教师终于同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧张

11、，由于长这么大，不断都是听别人讲课给我听，的讲课经历仍然在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是本人的同学和教师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好征询的精神吗!因此我在讲课的前一天和教师进展了认确实讨论，教师给了我特别多的指导。我还打给我学师范的同学，向他们征询了一些在课堂上应该留意的事项。做完了这些，我还在晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的征询题都写在本子上，同时一一找到理处理方法。第二天上台讲课的时候，仍然特别紧张，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的紧张情绪，我先借用经典台词，“大家好，我的中文名叫，我的英文名叫，为了给大家讲课，

12、我啪啪的就来了，能给大家讲课，我啪啪的老欢乐了。”惹得同学们都欢乐的大笑，也集中了同学们的留意力，同时也放松了我的情绪。正式讲课的时候克服了本人平时特别多小缺点，可能是预备的比较充分的缘故吧，不管从讲课的节拍，内容安排，仍然对学生们征询题的答复，我都做得还可以。一堂课讲下来，觉察本人确实喜欢上了当教师的感受。走下讲台，教师对我的表现做了充分确实信，并指出了我在口语上，还存在一定的征询题，要我多加练习，我都好好的记下了。而学生对我的课也有特别好的反映。关于本人第一次当教师的经历，确实是特别欢乐的!四、实习总结以上是我的实习报告，通过在寒假的这段实习生活，让我得到了特别多感触。首先让我实践了教师这

13、个职业的工作，锻炼了我的表达才能，交往才能以及口语表达。这些收获将阻碍我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极阻碍，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。实习阶段，说长不长，说短也短，而学到的东西却特别多。也充分检验了本人的学习成果，认识到本人的缺乏，比方口语表达还有待提高，让我认识到本人要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善本人，学以致用!英语专业实习报告参考例文3一、实习目的为了将在学校课堂所学的知识转化为实际工作才能，为了能更好地理解自我、提高本人社会活动的才能，开始了我的实习生活。二、实习岗位我主要负责教初一学生的英语阅读和写作，从这份为期较短的实习

14、工作中我获得了一些和学生沟通和教好英语课程的技巧，也对在工作中如何应对人际关系有了进一步的认识。三、实习内容在实习工作中，我每天给初一英语根底班的同学上两节课，一节是英语阅读课，一节是英语写作课。因此除了每天的课时外还有一些其他的工作，像办公室卫生的打搅，学生情况的打理以及学生出勤记录等等。尽管工作特别累，尤其是刚开始特别生疏，但渐渐也就适应了，做的工作虽多，获益也更多。一个勤奋的员工往往更受组织的青睐，得到的时机也更多。在英语阅读课上，我按照学生的接受才能构成了富有针对性的教学方法，因此，由于学生水平的参差不齐，这其中有特别多不得不折中考虑。我的一般上课流程是：按照机构发的教学材料，有重要价

15、值的课文就精讲，不太重要的就粗略的讲解，其中包括文章的翻译，新单词、句型、语法和中考真题的讲解。由于机构配置了阅读真题材料，我挑出一些作为家庭作业让学生完成。不过，在课堂上我也会就学生在英语学习其他方面的缺乏加以指正，比方发音不准，单词经历方法差而造成的词汇量低的情况。每节课我都会留一小部分时间让那个学生们做各种游戏，有时我本人也会参与甚至邀请其他教师一起参与，这让课堂气氛爽朗不少，进一步拉近了学生和我的间隔。不过，作为一个教师，在和学生相处的过程中仍然时刻以本身为表率，防止对学生不良的阻碍;而且，也并不是要一味的和学生亲近，仍然要有个适宜的度，要有适当的间隔，不能造成过度宠溺而无一丝威严。在

16、实际的教学工作中，我认为教师仍然要有个教师的模样，严格要求本人，给学生做个好典范，如此更利于教学工作的推行。而且，现在的课堂应该充满活力，多开展一些有学习意义和兴趣性的小活动，让学生在欢乐中学习，更加热爱学习，师生关系更加融洽。认识来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经历的必要性。实践，确实是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使本人所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本的知识转变成为我们谋生的工具。学无永止境，我们应接着努力学习，从实践中，找出

17、本人的缺乏;从错误中找出处理方法;从失败得到教训;处处学习，如此才能在人生道路上得到的成功!另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样。在上课过程中我觉察特别多学生的英语实际才能低于应试才能，这跟为考试而学的观念密不可分。在阅读中英译中翻译的句子逐字翻译，造成意思不通畅。在写作中，学生的主要征询题是词汇量低，老是那几个“低级词”打转;除此外句子构造错误、语法错误和中译英逐字翻译都经常可见。四、实习总结实习工作时间尽管不长，但让我收获颇丰。作为一名实习生我们首先要端正心态，心态决定这我们的工作状

18、态，不要认为“我们仍然学校的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到，有事没事可以经常请假。应该把本人看成该单位的试用期员工，如此有利于我们今后的就业，到达实习目的。这次工作让我充分认识到人际关系和个人综合才能的重要性，在工作中，我们与其他教师的配合必不可少，而且在课程分配上需要互相理解。比方说，我们这个教学小组主要都是在校或刚毕业的大学生，其中有实习的也有正式参加工作的。在分课程的时候我们表现的并不好，特别多人都想分到本人的专业相关的课，英语专业的要教英语，物理专业的要教物理，有些课程有人抢，有些课程无人征询津，致使同事间关系紧张，教学工作推展缓慢。这种情况和我们这组中组员的“嫩”身份分不

19、开，在社会中特别多情况下需要你去适应社会，而不是社会来适应你，这是其一;其二，同事间在事情上应该互相理解，谁也不可能希冀其别人老是照顾和妥协你的。在工作中良好的工作态度，适应变化的本身素养，以及较强的综合素养是至关重要的，一些不能适应调剂去教其他非本专业课程的大学生就被公司淘汰了。在教课中我也觉察了本人特别多缺乏，一些初中的知识尽管简单，但我记得却不是特别结实，学得不精，在学生的提征询中回应的不够好。因此我一边教课一边学习，弥补以往留下的破绽，让我的根底知识掌握的更加结实。在日常的教学工作中，我不时还要接待一些学生家长，这些家长中有好说话的，也有不好说话的。刚刚开始的时候，我在家长面前特别紧张

20、，渐渐的，应对家长越来越得心应手，在家长面前一改忸怩，变得大方而谈吐沉着。我们的教学一方面要按照家长的要求“努力提高学生的学习成绩”，另一方面，在满足上述家长要求的同时我们又要尽量做到使学生满意。由于即便家长满意了愿意掏钱来让小孩学，但是小孩却厌恶和不愿意来，这也是不利于公司业务开展的，我们机构仍然以营利为目的的。因此我们不能做到一味去提高他们的成绩，布置大量的作业，以致于招惹得学生厌烦。因此两方面都要兼顾，我们会折中考虑，在提高他们成绩的同时，要让他们在培训课程期间觉得充满乐趣。因此，良好的专业知识技能也是特别重要的，尤其在面对更高年级的学生。关于初一的学生来说，他们所涉及的知识还不深奥难明

21、白，主要是引起他们对英语学习的兴趣。而且教学工作应有针对性，按照本人的受教对象不断调整，由于即便是一个班级，也存在着优生和差生，讲的太容易了，优生往往特别不耐烦，而讲的太难，差生根本听不明白。这次实习是我人生中的一次重要的经历，我体会到了专业知识与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深化阻碍。我充清晰白了理论结合实际的现实意义。在工作中提升自我，与不断提升本人素养的重要性。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本的知识转变成为我们谋生的工具。学无永止境，我们应接着努力学习，从实践中，找出本人的缺乏;从错误中找出处理方法;从失败得到教训;处处学习，如此才能在人生道路上得到的成功!在实习

22、完毕时，特别舍不得和学生们分开，在这段时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我特别多欢笑，我也从他们身上学到了特别多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。我真心肠希望他们可以欢乐成长，学业有成，今后考上本人理想的大学。通过阶段性时间的实习，为我们将拓宽知识面，加强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和处理实际征询题的才能，可以将所学的专业理论知识运用与实践，同时在实践中结合理论加深对其认识和总结，为今后走上工作岗位打下一定的根底。英语专业实习报告参考例文4一、概叙1、实习单位根本情况xx市第二中学是xx市的一间重点中

23、学，始办于19xx年秋，19xx年被xx市人民政府定为市实验中学，20xx年通过xx自治区一级学校评估验收，20xx年通过自治区师范性中学验收。2、实习岗位根本情况在该校我担任高一级英语任课教师，主要的工作情况：对该校的高中一年级学生进展英语教学，按照教学目的和大纲的要求，以因材施教为原那么，运用相关教学技巧引导他们进展课文学习，做好知识的输入与输出工作，对其课后作业进展修正和结果反响，最后到达让学生充分掌握知识并能灵敏运用所学知识处理征询题。二、实习内容及过程1、理解过程第一天进入学校开始工作时，学校正我进展了一系列的培训，让我理解作为一个教师所必须具备的一些根本知识。指导教师的耐心讲解使我

24、逐步理解和熟悉了本校的教育教学工作方式，在日复一日工作的同时渐渐熟悉了学校的工作环境。2、探究过程对学校里的环境有所理解熟悉后，我便开始按部就班的工作。工作期间每天按时到学校上班，探究阶段除了做好上级分配的工作，还充分利用上课时间去听取一些优秀教师的课程，认真做好听课记录，听课的主要目的在于明确该校英语的实际授课情况，看指导教师或其它教师如何组织一堂课，如何讲课，如何和学生沟通。通过听课认真总结不同教师的教学风格，学习他们的教学经历和技巧，尝试运用他们的方法与技巧去处理一些教学征询题。3、独立操作通过一周时间的探究，我对该校高一年级的英语教学情况已有了较详细的认识，同时也对学生的学习情况有一定

25、理解。在操作过程我开始备课和授课的工作。首先，备课是教学工作的预备阶段。备课不仅要联络教材的内容，还要与学生的实际情况相结合，要考虑学生的原有知识水平，学生的接受才能，学生的课堂反响，教学实际情景等方面的情况。我在以上综合要素的考虑下进展认真备课，从学生的实际情况出发结合教材，制定适宜的教案和课件，同时与指导教师交流方法，不断地修进教案。其次，授课是教学工作的主要阶段。在完善教案之后，我选取不同的班级进展授课，其目的在于接触不同的学生，灵敏运用各种教学手段和技巧给学生进展授课。在真实的课堂上，既要留意传授知识，又要留意调整课堂气氛，同时还应与学生进展互动和交流。每一个课程的完毕都要进课程质量的

26、分析和总结，认真听取各位听课教师的意见和建议，从而不断完善本人的教学方法。最后，修正作业是教学工作的一个总结和反响阶段。利用课后空余时间我协助指导教师修正部分作业，通过修正作业觉察学生当前学习中存在的征询题，理解他们的一些性格特点和学习态度，每次修正作业我都会详细地记录每位学生存在的征询题，并在作业上留下相应的评语，或是鼓舞，或是指出征询题所在。同时，也通过修正作业而觉察本人教学方法上的缺乏，从而改良教学方案。三、实习总结与感受以上确实是我实习期间教育教学工作的整个过程，在这个过程中我做到了认真细心的备课，谦虚听取指导教师的意见，用心修正教案，重心放在讲课上，课后通过与同学的交流和沟通，重新修

27、正教案，认真改良教学过程等。缺乏之处之处在于：由于初上讲台，教姿教态过于生硬，有时不能特别好地操纵授课节拍，导致内容不完好，以及处理课堂紧急情况时缺乏经历。通过实习期间不断地听课、备课、授课和修正作业，我掌握并稳定了教学的根本功，同时在学校其他教师的教学经历和本人的反复操作中，教学才能得到了较大的提高。同时，我深化体会到教师作为一个特别的职业，需要具备特别强的语言表达才能和现场应变才能，才能把本人已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。因此，想要成为

28、一名合格的教师，我还需要不断改良和提升我的专业知识和社会知识，在今后的实际工作中做到因材施教，不断地完善本人的教学技巧和方法。英语专业实习报告参考例文5作为一名立即毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现过失，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。一、实习过程开始实习之前，我多少有些心虚。由于我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要

29、认真准时地完本钱人的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对本人了，而是对一个公司，因此但凡都要小心慎重。学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是去必须适应。事实上我的工作确实是、做些翻译、收发信函、报价、和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的工作，时间久了容易厌倦，但是工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给本人带来苦恼，更会给公司带来宏大的损失，而像公司的业务员每天都得四处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充满干劲。踏上了社会我们开始与五花八门的人打交

30、道，由于存在着利益关系，特别多时刻同事不会像同学一样嘘寒征询暖，有时候我会特别矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的特别快，而现在所能做的，只有在思念中适应变化的一切。二、实习感悟“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的才能。”当我真正走上工作岗位时才深化的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的特别少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，假设他们之靠在学校中学到的知识确信是不行的。我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经历

31、，没有自学才能的人迟早会被企业和社会淘汰。我的感悟确实是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好本人的那一份，总有一天会有收获，只是时间的征询题。但假设你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区别。另外，人际关系的处理也特别关键，虽说在工作中才能必须有，但假设没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。往常可能是由于电视剧看的太多的缘故，我总是感受职场上充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想征询题。还有确实是坚持的重要性。也许是受阿甘正传和士

32、兵突击两部影视作品的阻碍。再加上实习中本人的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好四周的每一件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应注重坚持的重要性。也许我们所不在意的一件小事，确实是我们的一个时机。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。针对助理的职业特点，详细遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进展平复复习，从客观、主观、目的、环境、条件等方面找出受挫的缘故，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作时机由于明白得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。三、实习总结首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加

33、实践环节以增加学生们的工作才能，并以社会需求为导向调整课程设置，毕竟，我们改变不了招聘条件，职能使本人成为人才，这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了工作和为人处事方面的经历，但是也有一些遗憾，也许由于实习日子短的关系，我对助理工作的认识还仅仅停留在外表，未能详细处理全部工作，尽管有了一定的理论上的认识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作中我要做到以下五点：其一是加强英语的学习。关于助理这一职务尽管频繁的应用英语，但作为本人的专业却可以成为我的优势。但是，在实习的过程中这个优势却并不如何突出，这是由于我对英语还处于会而不精的缘故。因此，在以后的学习中我要通过扩大词汇量和增大阅读面来提高