《宝宝认知纸板书》

1、宝宝认知纸板书一、套书名称 宝宝认知纸板书2、 单册名称宝宝认知纸板书·局部与整体·猜猜这是谁？宝宝认知纸板书·形状·你好，你是谁？ 宝宝认知纸板书·比大小·大家伙们 宝宝认知纸板书·比大小·小家伙们三、成品尺寸 14cm（宽）*14cm（高） 四、开本48开5、 页数32 页6、 定价 29.80元7、 组合形式四册一套8、 工艺 封面用纸：白卡 350g，封面覆膜 内文用纸：白卡 350g 包装形式：对裱卡书（右侧磨圆角）9、 出版社山东美术出版社10、 本书卖点1 编排科学，定位精准：权威幼教专家倾情指导，内

2、容契合0-3岁幼儿生理和心理发展特点及认知规律。2 内容丰富，寓教于乐：中英文动物名称，猜谜式儿歌，局部与整体的动物特写，不同形状、造型的动物，直观又有趣，拓展宝宝的想象思维与辨析能力，帮助宝宝建立语言基础，提升语言表达能力。3 形式有趣，提高宝宝阅读兴趣：翻翻、洞洞、立体、超长拉页等多重展现形式，让宝宝感受翻阅和变化带来的惊喜，更能锻炼宝宝手部的精细动作，促进宝宝视觉神经和触觉神经的发育。4 功能多样，全面开发宝宝思维：让宝宝认知颜色、形状和各种动物，感知整体与局部以及空间方位，培养宝宝想象力,锻炼宝宝的对比、分析能力。5 绘制手法多样化，给宝宝不一样的视觉体验：从彩铅手绘、水彩手绘到纸板拼

3、贴作画，到位的色彩运用，别出心裁的拼贴创作技法，让画面更富立体感。小动物形象俏皮可爱，大大增加了亲切感。6 互动阅读，亲子共享：对话简单可爱，家长问宝宝答；猜谜式儿歌生动活泼，家长读宝宝猜；折页、翻翻花样多，互动性更强。“可以玩儿的纸板书”让家长和宝宝一起读并快乐着。11、 理论支撑从儿童的心理、生理的发展规律来看，0-3岁的宝宝正处于其认知发展的起点，1-1.5岁的宝宝会对颜色和形状进行分类；1-2岁期间宝宝的词汇量会不断增加；1.5-3岁的宝宝已经进入了简单句阶段，并会简单地对话，对认知内容的需求更大。研究表明，多数幼儿喜欢鲜艳的红、橙、黄、绿等颜色，对于不同的几何形体，他们会用眼和手去辨

4、别。具体到图画，那些造型稚拙、夸张、变形、构思新奇的图，以及鲜艳的色彩、活泼的排版格式，都能使幼儿产生兴趣。同时，在这段时期中，让宝宝从视觉、听觉和触觉等方面对外在世界进行感知、同外界交流，对其日后的成长发育有非常关键的作用。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过抓取、摆弄物体等动作获得有关物体的知识，从而认识物体。而手部精细动作是由人脑的高级神经中枢发出指令而完成的动作，指导精细动作的区域是脑的最高区域。精细动作发展得越好，对大脑的发育就越有利。因此，婴幼儿手部精细动作的训练，有助于手、眼、脑协调能力的提高，对于他们心智的发展有着重要的意义。本套书

5、插图色彩设计鲜艳，形象设计可爱稚拙，又采用新颖特殊的设计，包括翻翻、立体场景、洞洞、超长拉页等形式，利用结实耐磨的硬纸板制作成书，让宝宝边看书边动手翻一番，戳一戳，拉一拉，带给宝宝变化的惊喜，锻炼宝宝小手的精细动作；促进宝宝视觉神经和触觉神经的发育，同时让宝宝感受翻阅和变化带来的乐趣。让他们通过这一过程体会到书是一个非常有趣好玩儿的事物，认识到翻书是一件快乐的事情。这一时期也是孩子语言发展的关键阶段。所以本套书中采用简洁易懂的问答句和儿歌，让孩子在阅读中逐步构建语言基础。配合亲子间一问一答的方式，不但增进亲子互动关系，还会促进宝宝的思考能力，换起他们的好奇心和探索的主动性。12、 广告语 可以

6、玩儿的纸板书！ 精彩的立体翻页、超长拉页、趣味镂空图形，让宝宝爱上阅读。 可爱俏皮的插图，趣味直观的引导，让宝宝观察着、猜想着、发现着、惊喜着，锻炼宝宝辨析力，提高宝宝想象力。 13、 同类书比较 本套书是认知书和玩具书的结合，同时是一套功能性绘本。多样化的翻翻、洞洞、立体、超长拉页等多重展现形式，让宝宝不仅仅在“读”书，也在“玩儿”书，大大提高了他们的阅读兴趣，更锻炼了宝宝手部的精细动作，促进宝宝视觉神经和触觉神经的发育。 相比于普通认知书而言，本书的展现形式更加新颖，玩儿法多样，如翻翻、抠洞洞、拉开大拉页等，让宝宝不再单纯看图，而是眼、手、口和大脑并用，在探索中认知，锻炼宝宝探究与解决问题

7、的能力。 相比于玩具书而言，本书的图画更加精致，运用了彩铅、水彩手绘、纸板拼贴等技法来创造出一个个活灵活现的动物形象，画面细腻生动，充满创意与童趣；书中的内容更加丰富，除了能让宝宝进行认知学习外，又通过问与答的形式和朗朗上口、活泼简洁的猜谜式儿歌，进一步开发宝宝的语言潜能，让孩子们在寓教于乐、亲子互动的形式下接受知识与教育。 14、 套书内容简介 宝宝认知纸板书共包括猜猜这是谁？你好，你是谁？大家伙们小家伙们四册绘本，包含认知形状、观察局部与整体、比较大小等内容。涉及翻翻、洞洞、立体、超长拉页等多重展现形式，以各种动物为主角，通过简单的问答和儿歌，让孩子在翻翻与寻找的亲子互动过程中发现答案，获

8、得知识与快乐。 15、 套书编辑推荐宝宝认知纸板书以宝宝感兴趣的各种动物为主角，让宝宝在翻翻与寻找的过程中发现答案。书中插图在制作过程中运用了多种绘画形式和手工工艺，如彩铅手绘、水彩手绘、纸板拼贴等技法，给宝宝带来丰富的视觉体验；书的形式包括立体翻页、图形镂空、大拉页等，大大提高宝宝的阅读兴趣，让宝宝感受翻阅和变化带来的惊喜；问与答的亲子互动设计和简洁有趣的儿歌，能够很好地培养宝宝的专注力、思考力和想象力，同时也能提高宝宝阅读的兴趣与智力的全面发展。16、 分册内容简介和编辑推荐猜猜这是谁？内容简介： 猜猜这是谁？精心挑选了十种颇具特色的动物作为视觉激发、认知的内容，向宝宝展现了动物局部与整体

9、之间的特征。每种谜底动物都有对应的朗朗上口的猜谜式儿歌，生动地描述了动物的特点，让宝宝在念儿歌的同时进行思考，加深对谜底动物的认知，提高宝宝的语言表达能力。猜猜这是谁？编辑推荐：猜猜这是谁？以婴幼儿视觉的发展规律为基础进行内容的设置，彩铅手绘而成的插图精致细腻，比较真实地展现了动物的形态特征，并以3D立体形式出现，大大增加了惊喜感、亲切感和互动性，提高了宝宝对图书的兴趣，让宝宝在认识动物的同时进一步了解它们的外部形态特征以及它们的生活环境，加之简洁押韵的猜谜式儿歌，让宝宝动脑动口又动手，很好地锻炼了宝宝的观察力、想象力、手部精细动作和语言能力。你好，你是谁？内容简介： 你好，你是谁？为宝宝介绍

10、了五种最常见的几何图形。书中形象采用纸板拼贴的手法，配以手绘画风，呈现了一个个活泼可爱、充满童趣的小动物。镂空形状页遮挡或翻开会有不同的效果，为宝宝呈现了多样的视觉体验。“我是”和“你好，你是谁呀？”的可爱对话形式，培养了宝宝的语言能力，同时也增加了互动性，让家长与宝宝一同快乐地阅读。你好，你是谁？编辑推荐：你好，你是谁？根据幼儿形状知觉的发展特点设置内容，让宝宝认知常见的五种几何图形。画面中一个个有特色的小动物形象奇妙且充满想象，翻合之间，既锻炼了宝宝小手的精细动作，促进视觉神经和触觉神经的发育，同时又让宝宝感受到翻阅和变化带来的乐趣。家长还可以引导宝宝用小手沿着镂空图形外部的轮廓来运动，从

11、而获得对整个形状比较完整的感知。让宝宝在寓教于乐中认知图形，提高宝宝的探索欲望，激发右脑想象力！大家伙们内容简介： 大家伙们：豹子、狮子、北极熊、大象、鲸鱼本书选取了几种常见的“大动物”帮助宝宝理解大小的概念。画面幽默有趣，并配以精心设计的翻页形式，并向宝宝提出了“大吗？”的问题，引导宝宝去猜想、去解答，让宝宝在认识几种“大动物”的同时，学会对比，理解大小的概念。大家伙们编辑推荐： 大家伙们整本书画面色彩鲜艳，动物形象憨态可掬，符合低龄孩子的认知特点。书中每只动物都是根据真实大小按比例绘制而成，严谨而科学，集趣味性与认知性于一身。随着翻开的动物越变越大，宝宝的好奇心也越来越强烈，而结尾精心的处理也让宝宝的好奇心得到了极大的满足，体验到阅读的快乐。小家伙们内容简介： 小家伙们小狗、小猫、兔子、老鼠、蚂蚁本书选取了几种常见的“小动物”帮助宝宝理解大小的概念。动物们从大到小地排列，让宝宝先在两个动物之间作直观的比较，然后让宝宝在潜移默化中感知和理解多个动物中谁最大谁最小。书中还有趣味提示：小动物们行走时留下的脚