关于教师师德师风个人工作计划范文

1、关于教师师德师风个人工作计划范文 师情冗长，为我们指引华蜜的前程，老师，您的爱天下最宏大、最高洁，那么关于老师师德师风个人工作安排该怎么写呢，下面是我为大家整理的关于老师师德师风个人工作安排范文三篇，供大家参考。 老师师德师风个人工作安排1 通过师德教化学习后，反思自己，觉得自己的表现在示范方面做得很不够，针对自己的不足之处，制定了以下整改措施。 一、发扬成果。 将接着发扬过去工作中的优点，今后的教学工作中。总结在实践中取得的好的成果及阅历，努力克服过去在工作中出现的缺点，改正过去工作中的不正之风。 二、终身学习。 要树立终身学习的理念，作为新时期的老师。加强自我思想、道德建设。现代社会是一个

2、信息和终身学习的社会，教化教学工作要保持与时俱进。因此，今后的教化教学中为了能更好地适应时代的要求，更好地完成教化教学任务，将不懈地学习科学文化学问，用学问来武装自己，使自己始终具备可持续发展的潜力。会不断提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的学问结构和实力结构，从而适应教化不断发展的须要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教化教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。 工作之余，活到老、学到老。除了学习业务学问外，还要不断猎取各家学问，不断吸取前人留下的学问。国几千年的文化博大精深，儒家思想、老庄哲学等对每一个人的一生都受益终身，上善若水，厚德载物。厚积而博发每个做老师都应具备的才智。

3、主动努力地上好课的同时，还要主动参与学校教研组的教研活动，不断向别人学习优点，弥补自己的不足。 三、尽职尽责做好本职工作。 为教化事业发挥自己的光和热，投入到无限的为人民服务之中去。人生是奉献中才会更漂亮。雷锋同志说：人的生命是有限的可是为人民服务是无限的要把有限的生命。 四、关注学生。 老师对学生的爱就是树立以人为本素养教化的理念，认为。要注意人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。今后的教化教学工作中我将树立正确的学生观以学生为主体，老师为主导。详细表现在对学生的人格的敬重上，同等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。动的学习和

4、参加社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生获得爱、懂得爱、学会爱。不能仅仅关注业务水平的提升，学问结构的改善，还应充分重视人文精神的充溢，建筑起精神文明的长城。使我老师不仅成为科学文化学问的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建设就是建筑人格长城。 五、注意小节。 老师的一言一行都是学生关注的方面，教化无小事。往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的因为学生眼中的老师都是详细的而老师又是学生心目中的权威式人物所以，必需注意从小

5、节抓起，重视人格的修炼。要以正确的人生观、价值观、世界观影响学生，作学生的榜样，引路人。要做到为人师表，时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素养人的诞生，培育学生现代人应具有的素养。 老师师德师风个人工作安排2 为了提高自己的思想政治素养，职业道德水平，提高师德素养，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人学习安排如下： 1、深化学习学校师德工作安排，明确目标，加强责任感和使命感。 2、学习并落实中小学老师职业道德规范、中小学老师十不准、老师法和义务教化法等法律，提高自己的职业道德素养，树立正确的教化价值观、质量观和人才观。 3、读好书，提高自

6、己的理论水平和业务相识。不断充溢和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。 5.敬重、爱惜和信任学生，爱心育人，敬重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。 6.团结协作，为人师表。留意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互帮助，有事与大家商议体现团结协作精神。注意提高教化教学效果。 7.规范收费，严格执行有关教化法规。

7、不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或示意馈赠钱物。 8、仔细做好家访工作，主动主动与家长取得联系，敬重家长，做到和气、同等友善，形成和谐共进的教化网，达到教化的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。 在工作中，要仔细落实，争取早日成为一个学校满足，家长和学生都欢迎的老师。 老师师德师风个人工作安排3 一、指导思想： 我校师德师风建设工作以十八大重要思想和科学发展观为指导，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以办人民满足的教化，做学生满足的老师为目标，以爱与责任为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境；进一步

8、加强老师队伍建设，强化师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信任的老师队伍，推动学校教化事业持续健康快速协调发展。 二、师德建设目标： 大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持把老师师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以强化师德观念为目标，以学习教化为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。 使每个老师做到三自觉：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度；自觉听从河尾社区社会经济发展大局的须要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐教。四主动：主动学习，争做学习型、专家型老师；主

9、动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪遵守法律的标兵；主动服务学生，服务社会，争做群众满足、家长放心的老师。五严禁：严禁在教学期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学生推销教辅资料；严禁体罚、变相体罚和羞辱学生；严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。实现六个零：实现师德师风零投诉，教化收费零违规，学校平安零事故，老师零违纪，贫困学生零辍学，青少年学生零犯罪的目标，达到铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表的目的。 三、详细措施： （一）建立长效机制，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感 1、校长要把老师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师

10、德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制。同时，成立老师师德建设领导小组，部署老师师德建设活动。进一步完善和落实好四个机制，即学习教化机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。 2、我校师德师风建设要仔细落实一把手工程，明确校长的职责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重点老师管理制度，同时严格责任追究制，一旦出现问题，除了追究相关当事人员的责任，还要追究校长及相关人员的责任，师德师风建设实行一票推翻制。 （二）加强学习，不断提高老师的政治觉悟和师德水平。 3、学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、业务学习制度，学校做好记录，个人做好笔记。学校不仅要仔细组织

11、集体学习，还要仔细支配老师自学内容，从学习抓起，努力提高师德水准。 4、接着做好寒暑假师德师风周建设活动，把师德师风建设周作为学习师德先进事迹，沟通师德先进阅历，提高师德水平的一个重要机会，仔细对待，细心组织，落实好学区师德周活动支配，提高活动实效。 5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和探讨相结合，理论学习和开展活动相结合，大力弘扬时代老师高尚的职业道德风范，使老师明确师表形象标准，明确教书育人的要求，自觉树立正确的职业思想、职业道德和职业行为。 6、有安排有步骤地抓好学习教化活动，仔细落实好六五普法规划，重点组织老师学习宪法、教化法律法规、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园平安管理方法、学

12、生损害事故处理方法、中小学老师职业道德规范（新修订）、公民道德建设实施纲 要等，尤其是仔细学习新修订未成年人爱护法。 （三）健全制度，切实加强对老师的常规管理。 7、学校要仔细落实执行绿汁镇小学教职工管理方法，从制度上明确师德管理的责任，落实师德监督和通报制度。 8、本年度进一步加大师德师风督查通报力度，通过常规督查、专项督查、临时督查，以察看举报箱、搞问卷调查、召开家长会等形式加强对师德师风建设的管理。对发觉问题的老师按情节程度进行上报，并在学校范围内通报。 9、坚决杜绝师德不良现象。一旦发觉如体罚和变相学生，组织纪律溃散，常常迟到早退，行为不规，酗酒闹事，打架斗殴等师德不良现象，学校要刚好

13、上报，并列为重点老师进行管理教化，情节严峻的上报主管局进行处理。 10、学校设立师德监督信箱、师德举报电话。 （四）丰富活动载体，开展系列活动。 11、学校要召开师德建设工作的动员部署大会，增加老师参与活动的自觉性，并结合自身实际，制定师德修养安排。 12、实施五师教化工程： （1）铸师魂：要求老师具有四心：关爱学生诚意，了解学生细心，教化学生耐性，服务学生热心。 （2）塑师德：要求老师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐性、信念。 （3）强师能：对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培育。 （4）正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强老师的职业道德建设。 （5）树师表：要求老师实现一二三四目标：一强强化为人师表意识；二严肃穆的自我修养、严谨的治学看法；三种精神 奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术 （五）完善考核评价制度，确保师德建设实施。 13、学校将老师职业道德列入月工作考评，并确立为年度考核等首要条件，实行一票推翻制。不断完善考核评价制度，制定严格的考核