计算机论文浅谈中职学校计算机实验室管理助力教学的有效措施

1、计算机论文：浅谈中职学校计算机实验室管理助力教学的有效措施论文关键词计算机实验室管理 网络克隆 论文摘要中职学校的计算机课程教学离不开良 好的计算机实验室管理。本文从计算机实验室综合规划、软 件系统的安装、教学软件的选用、系统安全保护、管理制度 以及管理人员素质等方面探索得出计算机实验室管理助力 教学的有效措施。 21世纪的信息与技术突飞猛进，中等职业学校培养的 职业技能人才必须顺应新时代的需求，而其中掌握计算机相 关知识与技术是重要的不可缺少的一个环节。中职学校计算 机应用基础课程或专业技能课程的教学，都离不开计算机实 验室，要保证教学任务顺利进行，就要重视其有效管理，特 别是计算机的网络管

2、理和维护，才能为计算机课程教学提供 可靠的技术保障，从而实现有效教学。笔者作为中职学校计 算机实验室管理人员，以下就结合自己多年来的管理实践， 谈谈计算机实验室管理助力教学的一些有效措施，以资共 享。1重视实验室综合规划，确保实验的顺利进行 计算机实验室的综合规划，应综合考虑网络布线工程 的规范，ip技术和数据承载的能力，在计算机实验室综合规 划构建中，必须坚持以下原则： 实用性。计算机实验室在设计与施工时就应该明确实 验室的用途，如果没有明确的用途要求，直到实验室安装完 毕，才发现设计与实际用途不相配，甚至相差甚大，其结果 可能使整个工作从头做起，即使进行修补，随着用户的数量 的增加，实验室

3、的性能也会不断下降，直到没法满足计算机 实验的进行。安全性。计算机实验室的使用安全十分重要，是顺利教学的保障，因此，必须整体考虑各方面的安全性。网络方 面，可以通过各子网隔离，全网统一管理ip地址，根据不 同的实验室划分不同的子网。制订一些安全性的策略并加以 实现，防止系统被人为恶意破坏，对实验室资源进行分权管 理。供电系统的安全性考虑，计算机实验室中电力负荷等级, 供电系统的安全，机房供电设计及电源系统接地的设计等。 可扩缩性。计算机实验室在使用过程中，一定会根据 教学实际需要进行调整，因此实验的设备必须支持国际上通 用标准的设备和国际标准的协议，有利于保证各种实验之间 的顺畅连接互通，并且

4、方便接入不同实验所需的设备和网络 产品。根据未来发展的增长和变化，计算机设备和网络设备 可以顺畅地扩充和升级，最大程度地减少对实验室设备的调 整，易于增加新设备、新用户，易于和各种公用网络连接， 随着各种设备的应用的逐步成熟不断延伸和扩充，充分保证 现有设备的使用正常。 可管理性。中职学校作为培育技能人才的重要场所， 计算机实验室配备先进的计算机及网络设备，能够配合开展 与时俱进的教学和实践活动，但对计算机实验室的设备必须 要有一套完善的管理方案，并且管理技术也要有先进性要 求。 2合理安装及备份系统，提高实验维护的效率 由于计算机实验室要考虑不同课程的使用需要，所以 操作系统的选择及其稳定性

5、十分重要。依据多年从事计算机 实验室管理的经验认为，dos系统与windows xp两操作系统 必需共存。应该注意的是，应在windows xp系统中安装dos 系统，并且在c区保持fat32文件格式。 软件的实装与备份，网络克隆软件是有效与方便的， 网络克隆软件ghost极大地提高了计算机软件系统的安装和 备份的工作效率。学校在采购硬件时往往是政府采购，需要 自行装入操作系统和各种教学软件。如果采用通常的方法逐 台安装操作系统、计算机的驱动程序和各种教学应用软件， 这样会耗费大量的时间和人力，而使用网络克隆软件ghost 软件，在硬件配置一样的情况下，全部计算机联网状态下进 行多播，可以解决

6、这一问题，方法步骤如下： 2. 1网络克隆准备工作 安装一台客户机，首先是安装操作系统，注意一定要 気全安装，并且打系统补丁，然后安装相应的驱动程序，注 意不能使用万能驱动程序，最后安装各种教学软件，并且优 化系统处理，这个就是网络克隆的源盘，也叫母盘。 2.2网络克隆软件的安装 现今的网络克隆软件的安装已经可以一开机什么命 令都不输入，直接开始克隆软件程序运行。这样做有一个前 提就是要安装服务器，服务器的操作系统建议选择windows 2000 server或者win2003 servero如果安装其它系统会出 现系统的客户数的限制情况，例如winxp就会限制客户为8 个。所以最方便的是配置

7、一台server版的服务器，然后就 可以在这台计算机上安装自动网络克隆工具服务器端。准备 工作做好了以后，就可以运行服务器端了。我校的计算机实 验室安装的是“autoghosrv2. 2. 0.0”软件，网络克隆软件“ghost 8.0"企业版，安装是很简单的，直接解缩就可以to 2.3客户端启动方式 网络克隆软件服务器端启动后，就该准备客户端了。客户端电脑无须u盘启动、无须光驱启动等等,即可实现网络启动克隆，非常方便。开机后将客户端电脑主板启动顺序不要设置网络启动为优先，我们仍旧以优先硬盘启动顺序, 需要网络克隆的时候，按主板启动菜单热键，再临时选择网 卡启动，因为网络克隆完成后会

8、自动重启，它就直接以硬盘 启动，不会再次跳到网卡启动上。成功启动后来到dos菜单， 选择“3”号菜单，快速分区，手动选择网络克隆软件，这 样就直接进入网络克隆软件界面。2.4开始网络克隆首先制作母盘镜像文件，制作全盘镜像时要注意因制 作全盘镜像时，不能将镜像文件保存在本盘上，所以要记得 多挂一个硬盘用来存放镜像文件；一般40g的硬盘，在装了 系统及教学软件后大都已使用20g以上的空间，制作出来的 全盘镜像会达810g左右，并在制作过程中，镜像文件达到 2g时，网络克隆软件ghost自动生成一下个后继文件，文 件名后缀是“gls”；选“文件名”的话,网络克隆软件ghost 会自动输入后继文件名及

9、存放位置。以用40g硬盘使用16g 制作全盘镜像为例，生成了四个2g左右的影像文件，文件名是："win98.gho”、“win98gls”、"win982.gls”、 “win983.gls”，并且四个文件必须保存在同一个文件夹中。 然后，在服务器上运行ags. exe,浏览或拖曳“gho” 文件后，按“开始”按钮即可，服务端开始工作，等待客户 端连入。“镜像文件”处只要选中后缀为“曲0”的文件就 行了，后继文件就不用拖曳。要进行全盘网络克隆时选中“硬 盘”，在自动开始模式里输入了条件，点击了 “接受客户端 连接”按钮后，实际上不能达到条件时，确认所有客户端连 接成功后，点

10、击“发送”按钮开始网络克隆。 最后，开始客户端的接入，出现网络克隆软件ghost程序界面，选菜单上ughostcast - multicast”项，按了“ok” 了，如接入成功，就马上可以看到单机克隆那样的界 面了，进行全盘克隆,接入成功后，顺次选择“ok”，“0k”，“yes”按钮即可。这样客户端就进入等待接收状态了。所 有的客户端都接入成功并进入接收状态后，如果服务端那里 设了自动开始模式条件，条件符合后就自动发送了，如果没 有设置自动开始条件，我们就返回服务端机器，点击“发送” 按钮，就开始网络克隆了。我们就静待网络克隆完成了。3恰当选用实验室教学软件，发挥软件助力教学的作计算机实验室建

11、成以后，怎样充分利用其优势为教学服务，提高课堂教学效果，成为实验室实用性的重要指标。比如实验室的功能是否多样，是否可以进行各式的实验项 目；在实验过程中，教师是否可以随时为学生分发操作所用 的素材和一些文档范例，还有，教师想可以随时针对学生操 作练习中出现的问题进行演示等情况，我们可以采用多媒体 教学软件来解决。解决上述问题一般有两种方法，一种是进行硬件多媒 体设备的投入，这样投资较大，升级不方便；另一种就是安 装多媒体教学软件，但对计算机硬件和网络环境要求较高， 投资较少，现在计算机在采购时，硬件设备完全可以满足。我校计算机实验室使用清华同方多媒体教学软件，效果很 好，利用该教学软件，可以实

12、时监控学生机，发现学生做与 教学无关的事时，及时向学生屏幕发出警告消息。还可以进 行学生分发文件，收集学生完成的文件，为学生进行演示， 演示时画面能够同步，流畅。该教学软件需要在服务器上安 装教师端并安装软件狗，在客户机上安装学生端就可以使 用。有了该教学软件教师既节省了时间，又充分发挥教学软 件辅助教学的作用。 4确保计算机实验室系统安全，提高计算机性能稳定 根据多年在计算机实验室管理的经验，经常会遇到计 算机系统被学生故意删除文件，而导致系统崩溃；桌面被学 生改得面目全非，教学软件被学生卸载等情况。这些问题将 严重影响正常的教学。为了确保系统安全，提高计算机性能 稳定，一般采用系统还原的方

13、法。 常见的系统还原的方法有两种，一种硬件设备还原 卡，该设备需要占用一个pci插槽，并且投资较大。我校使 用的是“德天信山”公司的的还原卡，该产品提供的网络配 置软件十分好用，只要在一台教师机上安装控制端，其它学 生机安装客户端，这样就可以随时监控还原卡的使用情况， 并且可以随时改变保护盘的情况，这样就不用每台机都去操 作。特别是在网络克隆前使用，先把全部学生机开放，然后 网络克隆，重启电脑后，在控制端配置电脑的名称和ip地 址即可。例如一个50台电脑的计算机实验室，一位实验老 师大概两个小时就可以完成计算机实验室的重装工作。另一 种软件还原，常见的有冰点和还原精灵。该方法投资较小。 这种方

14、法主要是可自动将系统还原到初始状态，保护系统不 被更改，能够防止人为的对系统有意或无意的破坏。 5完善学校计算机实验室管理制度，提高管理人员的 素质 计算机实验室的管理除了硬件方面的管理，管理制度 的落实，管理人员的素质也是十分重要的。学校计算机实验 室有了良好的硬件配置，但怎么样才能利用和维护好实验室 来为我们教学服务呢？首先，必须要有合理的管理制度，实 验室的主要使用对象是教师和学生，应根据教师的教学需求 和适应学生的学习规律，制定合理可行的管理制度。其次， 计算机实验的组建管理维护都必须由实验员进行操作，实验 员素质的高低将直接影响实验室管理的好坏，所以必须要对 实验员进行定期的培训，培训内容包括技术方面及管理方面 的内容。 总之，中职学校计算机实验室的维护和管理，必