杭州启扬教育服务有限公司招聘制度

1、杭州启扬教育服务有限公司文件行字【2010】04-02号招聘制度一、招聘目的满足公司（学校）现有业务的人员需求，规范人员入职程序，为公司（学校）持续发展提供新鲜血液，保持公司（学校）积极向上的生命活力。二、招聘原则人岗匹配优秀的人才不一定是合适的人才，合适的人才必定是优秀的人才.三、招聘规划按照公司（学校）发展战略，人力资源部制订人力资源发展规划和符合公司（学校）战略的招聘录用政策。四、招募流程1. 招聘计划制定方案1:业务周期结束后，公司总经理、学校校长会同公司（学校）各部门主管进行业务总结，按照现有人员结构、历史离职率、预计的业务量确定下一周期的人员编制和需求，并形成人员需求计划交人力资源

2、部执行。方案2:业务周期结束，各部门主管按照现有人员结构、历史离职率、预计的业务量确定下一周期的人员编制和需求，并形成人员需求计划，交总经理（校长）审核批准后交人力资源部执行。2. 招聘计划执行2.1人力资源部门收到计划后，按照各部门的人员需求计划，展开具体的招聘工作;2.2 招聘渠道的选择2.2.1 内部选拔内部选拔作为招聘渠道的第一选择，公司 （学校）鼓励员工的横向发展， 欢迎有能力的员工应 聘不同的岗位；2.2.2 员工推荐公司（学校）欢迎员工推荐合适的人员应聘公司的岗位；对中层管理以上的岗位，经员工推荐 应聘成功胜任的，公司（学校）将对推荐员工进行一定的物质奖励；2.2.2 各人才网站

3、发布招聘广告2.2.3 参加高校的毕业生招聘会2.2.4 对特殊岗位采取其他中介或猎头的方式2.3 简历的筛选在收到简历后， 人力资源部对照 岗位说明书 中的任职资格， 对简历进行初步的筛选； 在淘汰不合格简历后，将筛选合格简历交用人部门审阅；2.4 组织面试2.4.1 用人部门审阅简历后，将再次筛选合格的简历交人力资源部，确定好面试时间后，由人力资 源部通知应聘人员面试；2.4.2 人力资源部进行面试通知，告知应聘人员参加面试的时间、地点和需要携带的证件、资料；2.4.3 面试当天，应聘人员到达后， 人力资源部请应聘人员填写 人员求职申请表或教师入职申请表；2.4.4 填写完整后，用人部门和

4、人力资源部开始对应聘人员多方面的素质和能力进行评价； 面试中的匹配因素 :2.4.4.1 态度 :对待事情是积极主动还是消极被动 ;2.4.4.2 能力 :与应聘岗位需求能力之间的符合程度 ,最合适的是比要求能力稍差 ;2.4.4.3 待遇 :应聘者原先待遇和期望待遇与能提供的相差不远 ;2.4.4.4 性格:内向 /外向的选择 ;2.4.4.5 个人情况 :职业现状 /家庭住址 /婚姻状况等；2.4.4.6 其他认为需要的匹配因素；2.4.5 面试结束后，用人部门和人力资源部对应聘人员是否进入复试做出结论；2.4.6 对于进入复试的人员，用人部门和人力资源部视具体岗位决定进行笔试、性格测试或

5、试讲等 测试；2.4.7 进入复试的人员由总经理（校长）进行最终的录用确认；2.5 人力资源部在规定时间内通知录用人员报到，面试结束；3. 计划外招聘计划外招聘是指临时的补员招聘 , 比如员工离职 ,岗位需要新的员工来填补 ;或者因为业务发展 超出计划 ,需要再增加编制以外的人员 .这类的招聘 ,用人部门需要填写 用人需求申请表 ,经总经理 （校长 ）批准后交人力资源部执行 ,人 力资源部按照正常的流程开展招聘计划 .4. 招聘计划的周期总结业务周期结束后， 人力资源部对业务周期内的招聘工作进行总结， 统计业务周期内的人员招聘 情况：人员年龄、学历、工作经验、招聘来源等的组成结构 .五、聘用流

6、程1. 人力资源部和总经理（校长）确认最后录用的人员名单，并确定新进人员的合同或协议的期限、 待遇等信息；2. 人力资源部电话和邮件通知录用人员在规定时间内到公司（学校）报到，并携带如下资料：2.1 身份证原件和复印件；2.2 学历、学位证书原件和复印件；2.3 各类资格证书原件和复印件；2.4 各类技能等级证书原件和复印件；2.5 原单位离职证明（已经工作人员） ；2.6 就业协议书（在校学生）2.7 其他需要提供的资料；3. 新员工报到当日， 人力资源部核实新员工提交的资料并存档； 对于未在规定时间内报到又无解释 的，公司（学校）有权取消录用资格；4. 核实完毕后，人力资源部编订新员工工号

7、，发给员工手册并将新员工资料录入系统中；5. 人力资源部录入新员工考勤；6. 人力资源部对新员工进行入职培训，介绍公司（学校）基本情况、工作纪律、转正流程等；7. 带新员工拜访各个部门，介绍各个部门的情况；最后到用人部门；8. 在系统中和工作群里发布新的通知，告知新员工入职消息，介绍新员工情况；9. 一周后，人力资源部征询用人部门意见，确定是否签订劳动合同或协议；10. 对于胜任岗位的，签订 劳动合同或协议 ；对于不胜任的，劝退；11. 试用期结束前，由员工提出书面 试用期转正申请 ，经用人部门和总经理（校长）审核通过的， 试用期结束；对于试用期不合格的，延长试用期，或解除合同；12. 由于个

8、人原因导致转正申请延误的，相关责任由个人承担；13. 实习生在毕业后正式与公司（学校）签订劳动合同的，视具体情况决定是否再实行试用期；14. 至此，员工聘用流程结束。六、本制度自公布之日起执行，对于其他未尽事宜，公司（学校）享受最终解 释权。杭州启扬教育服务有限公司2010-04- 18附件 1: 人员需求计划附件 2: 岗位说明书 附件 3: 人员求职申请表 /教师入职申请表附件 4: 用人需求申请表附件 5：试用期转正申请附件1:人员需求计划填表日期:需求部门填表人人员现状岗位名称现有人数编制人数备注需求计划岗位名称需求人数到岗时间其他要求申请部门审核人力 资源 部意见总经理/校 长 审批

9、附件2:教师岗位说明书岗位名称教师编制时间2010-03-16岗位编号所属部门教务处直接上级教研组长直接下级无薪酬级别晋升方向教研组长工作职责1.根据课程特点，认真钻研教材，把握学生实际，创设语言“自然习得”氛围，写好教案；2循序渐进，因材施教，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学质量，逐步形成个人教 学特色；按时优质地完成教学计划。冋时寓教育于教学之中，加强学生人格培养。板书工 整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体；3做好平时检查工作，每次上课听写单词，每课书上完后背诵检查；4. 精批细改作业与试卷，注明批阅日期、成绩，避免漏批和错批等失误，尽力做到作业或 试卷的当面批改，并及时反馈

10、批改情况；5. 认真做好学生辅导工作，对学习有困难的学生要利用课余时间给予辅导；6. 认真做好学习指导工作，每学期结束，对每位学生提出“升学”建议或者选择适合其本人的 其他课程建议；7. 钻研教学业务，改进教学方法，积极参加教研活动；8. 积极参加各类教学会议和教研活动，并根据学校总体安排做好教研工作。任职要求1. 学历：英语专业本科及以上学历；2. 资格证书：TEM-4或CET-6以上,BEC或口语证书优先；教师资格证优先；3. 工作经验：1年以上课堂英语教学经验；4. 能力：亲和力沟通能力学习能力课堂组织能力5. 性格：外向、活泼6. 其他要求：有纪律观念；口语流利，普通话标准。编制人审核人附件3:员工入职申请表申请职位： 填表日期：年月日姓名性别民族照片出生日期籍贯政治面貌身高体重健康状况身份证号码婚姻状