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文档简介
1、幼儿园大班主题活动教案恐龙大聚会含反思大班主题活动教案恐龙大聚会含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿在游戏活动中能团结协作,解决困难,达到目的,能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙,发展幼儿的想象力和动手操作能力,体验创造的成就感和游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班主题活动恐龙大聚会含反思教案吧。活动目标:1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙,发展幼儿的想象力和动手操作能力。2、幼儿在游戏活动中能团结协作,解决困难,达到目的。3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。环境材料:1、室内:与幼儿共同布置一片
2、侏罗纪的树林。2、室外:创设游戏情景,在大操场的山上布置侏罗纪公园。3、收集各种各样的废旧材料。活动过程:1、导入:小朋友,恐龙真好玩,你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?幼:我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼:我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。(评:孩子们经过较长的认识阶段,对恐龙已有一定的经验,非常想展示一下自己的认知,因此,从幼儿需要出发,让幼儿自由充分的讲述,一方面发展幼儿的语言表达能力,另一方面幼儿间实现资源共享。)你们看,这边有我们收集的各种各样的材料,我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙,好吗?2、幼儿装扮自己。发挥想象,创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。
3、(纲要指出,应促进每个幼儿富有个性的发展。在这里小朋友可以自己选择各种材料,自己动手,按自己的意愿打扮成心目中的恐龙形象,我是唯一的,我是特别的,幼儿的个性得到了张扬、自我表现的需要得到了满足。)3、游戏:穿越侏罗纪。老师和孩子们一同来到侏罗纪公园,唱唱跳跳,发现来了一只凶狠的霸王龙,大家团结在一起把霸王龙赶走了,然后一起快乐地跳起舞来。(环境是重要的教育资源,能有效地促进幼儿的发展。我们把我园特有的小山坡布置成侏罗纪公园,让小朋友与特定的环境产生积极的相互作用,他们完全溶入了游戏的角色中。)4、讨论、评价,结束游戏。活动反思:主题的来源是幼儿最近关注的事物,从资料的收集和教师有意识的环境创设中,幼儿增强了对恐龙的兴趣和求知欲,在主题活动进行过程中,教师的倾听传递着对他们的关注、重视和尊重。幼儿通过自己的努力获得恐龙的经验,体验到成功的喜悦,因此幼儿会更关心周围生活中的事物和现象,喜欢刨根问底。在活动的过程中,教师尊重幼儿,相信幼儿,促进了幼儿主动性的发挥,让刚进幼儿园的大班幼儿了解了自主探索的学习方式,这对以后的学习很有帮助。小百科:恐龙是出现在中
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