一年级【部编语文】一年级下册阅读理解专项练习及解析

1、部编语文】一年级下册阅读理解专项练习及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题。燕子一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的 嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我它们的劳动成果，向我 它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地 吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们

2、那还未建成的房子飞去了。这中 间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝 燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取 了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了 太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。分享 报告 撞 衔 一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。 燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。 一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我它们的劳动成果，向我 它们的快乐。（2）在等待燕子时，“我”的心

3、情是 的。（）A. 着急充满希望（快乐（3）“我”重点描写了燕子 的活动。 （）A. 建房子B昌歌（吃虫子（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？【答案】 （ 1）撞；衔；报告；分享（2）B（3）A（ 4）燕子勤劳的精神。【解析】 【分析】（ 1）本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的 使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。（2）（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）考查文章的中心。 “中心思想 ”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明， 简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。故答案为

4、：(1)撞；衔；报告、分享；(2) B;( 3) A;( 4)燕子勤劳的精 神。【点评】( 1 )要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重 要内容之一。( 2)( 3)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。(4)此题考查对文章中心的把握能力。2我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音 )自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。 ”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧! ”这样，小猴学会了爬树。小鸭说：“妈妈，我要洗澡。 ”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说： “山那边风景很美，自己去看吧。”过

5、了几天，小鹰学会了飞翔 (xi dg)(1) 照样子，在文中找到恰当的字填空。例：果子 ( 多 )池塘 _ 风景 _( 2)根据短文内容连一连。小猴 看风景学会爬树小鹰 洗澡学会游泳小鸭 摘果子学会飞翔( 3)选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去做呢 ? () 妈妈不愿意孩子们给自己添 (ti胡麻烦。 妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。(4)我也是个独立爱学的孩子，我会 ，还会 。【答案】 (1)大；美( 2)摘果子 学会爬树；看风景 学会飞翔；洗澡 学会游泳 ( 3) (4)自己穿衣服；洗衣服【解析】 3我会读短文，按要求答题。太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞

6、美彩虹美丽。彩虹听见 了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。 太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（1 ）短文共有 个自然段，第 自然段有句话。（2） 你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的 你”指的是，我”指的是。（填序号）太阳云彩虹雨（3） 彩虹不见了，是因为 （填序号） 彩虹到别的地方去了。 人们都赞美彩虹。 太阳躲进云里去了。【答案】（1）3 ； 2（2）；（3）【解析】4 阅读下文，回答问题。公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。一天，白兔向公鸡借篮子。

7、公鸡说：你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。（1） 他们是邻居”中，他们”指谁？用“ 文中画出来。（2）判断对错。 公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。 在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（3）公鸡的脸红了是因为（）。A.他干活干得太累了B.他觉得自己太小气了【答案】（1）白兔、松鼠和公鸡（2）错误；正确（3）B【解析】5 阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树

8、坑怎么办？小野猪说：不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说： “不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。 ”小象跑到小河 边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。1)照样子，写词语。又跳又笑 又 又_ 又 又( 2 )在横线上填上合适的动词。树坑 _肥料 _泥土小手 _课文 _手工(3) 读短文选一选，填一填。 皮口袋 长鼻子 尖嘴巴小野猪

9、用 拱出树坑，小袋鼠用 运肥料，小象用 给树浇水。(4) 用一句话来夸夸三个小伙伴吧。【答案】 ( 1)高；大；白；胖(2) 挖；运；培；拉；读；做(3) ；( 4 )三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！【解析】6读一读，做一做。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。 ” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 ( 1)贝贝都有哪些文具？用 “ ”在文中画出。( 2 )文具的家就是 。【答案】 ( 1)铅笔、橡皮和转笔刀( 2 )文具盒【解析】 7阅读下文，回答问题。春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻

10、地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ ( 1)用 “ ”画出文中的比喻句。( 2)文中描写春雨声音的词语是 。( 3)小鸟正在争论什么问题？ 【答案】 ( 1)春雨，像春姑娘纺出的线。( 2 )沙沙沙沙沙沙( 3)春雨到底是什么颜色的。【解析】&阅读下文，回答问题。四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，至U处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果 子熟了。金 黄的落 叶忙着邀请小，请他们(尝尝 常常)水果的香甜。(1) 把选文补充完整。金黄的落叶忙着邀请小 ，请他们(尝尝 常常)水果

11、的香甜。(2) 选择正确的词语在下面画上横线。(尝尝常常)水果的香甜(3) 夏天，我画了个 的太阳，秋天我画了个 的太阳。【答案】(1)伙伴(2) 尝尝(3) 绿绿；金黄【解析】9 读课文片段，答题。画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。(1) 这段话共有 句。(2) 文中哪句话写果子成熟了 巧青找出来。(3) 落叶邀请小伙伴来做什么 ？ (填序号) 做游戏。 尝尝香甜的水果。【答案】(1 )三(2) 果园里，果子熟了。(3) 【解析】10读短文，完成练习。垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝

12、柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂诱明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1 ）这篇短文一共有 个自然段。（2 ）文中画线的句子，把春雨比作 ，把比作帘子。（3）溪水给映绿了 ”一句的意思是（）。A.溪水把柳树映绿了。B.柳树把溪水映绿了。（4） 把它插在门环上”中的它”指的是。【答案】（1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】11 阅读下文，回答问题一支

13、铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：你会拿我做什么？ ”毛毛虫说：我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：你会拿我做什么？ ”小鸟说： 我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：你想拿我来做什么？ ”老鼠说：我想画一幅画，正愁没有笔呢！你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：当然愿意。铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。（1）本文共段（2） 铅笔遇到了 、。（3）铅笔最后跟着（）一起走了。A.毛毛虫B、鸟（老鼠【答案】（1） 3（2）毛毛虫；小鸟;老鼠（3）C【解

14、析】【分析】（1）每一自然段前面要空两格。（2）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。（3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。12.阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说：聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？阿凡提说： “好哇，你的力气有多大？ ”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。 ”大力士胸有成竹地回答。“那好，我来考验考验你。 ”阿凡提说着拿出一块手帕， “请你把它扔到城墙那边去。 ”“嘻嘻，简直不费吹灰之力。 ”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。可是，手帕却飘 飘悠悠地落在了他的脚下。 “咦？真见

15、鬼！ ”大力士十分奇怪。 “不行吧，看我的。 ”阿凡提 说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。（1）短文共有 个自然段。（2）短文中 和 在比力气。（3）大力士能把 扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？【答案】 （1） 5（2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石头（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。【解析】13读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹， 弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶： “彩虹是怎么出来的 ?"奶奶说： “天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云 端。

16、 ”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说： “下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天 空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。 空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。 ”（1）在横线上填上合适的词语。的彩虹 的桥（2）读一读，填一填。彩虹出现的时间是 ，颜色 ，样子 。（3）照样子写句子。 弯弯的彩虹就像一座小桥。 就像 。（4）彩虹是怎么形成的？【答案】 （ 1）弯弯；坚固（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（4）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、 绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看

17、到的虹。解析】 14阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭 了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过 去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅 蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于 是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（1）灰灰是怎样过河的？在文中用 “”画出来。（2）灰灰为什么急得要哭了？（3）灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】 （1）他就把半个蛋

18、壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（2）因为他过不了河了。（3）聪明【解析】 15阅读下文，回答问题阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着 阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（1）数一数，这篇短文一共有 个自然段。（2）因为有了阳光， 更绿了， 更高了， 更亮了，亮得像长长的锦缎。（3）阳光像 。我也喜欢阳光，因为 。【答案】 （ 1）5（2）田里的禾苗；山上的小树；河面（3）金子；阳光比金子更宝贵解析】 16阅读下文，回

19、答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？ ”因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。山羊老师说： 一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做 什么事呢？ ”我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。(1 )一分钟能做什么事呢？乖乖兔能 ，嘟嘟熊能 ，机灵猴能 。(2 )读了短文，我懂得了 。【答案】(1)背好几个词；

20、写几十个字；跑几百米(2 )要珍惜每一分钟【解析】17阅读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜 六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。红红看见这么多美丽的花，心想：多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！ ”于是，她伸手就要摘花。妈妈看见了，连忙摇摇手说：不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？ ”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。(1) 这篇短文有 个自然段，第1自然段有句话。(2) 找出描写公园里菊花颜色的句子。(3) 从短文中找出下列两个词语的近义词。漂亮 急忙(4) 听了妈妈的话，红红的脸

21、红了，这是因为 。【答案】(1) 4; 3(2) 那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。(3) 美丽；连忙(4) 红红认识到自己的错误之处【解析】18 阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄 色的野花也向我们点头。春天真美啊!（1）短文中描写了春天的 、和 。（2）请你用找出文中描写颜色的词。（3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。（4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】 （ 1）草地；桃花；小兔；野花（2）青绿、粉红、雪白、鹅黄（3）春天真美啊！（4）深蓝、鲜红、乌黑【解析】19阅读下文，回答问题

22、帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明 的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来 也顺畅了一些。等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的 盲人。商人十分奇怪地问那位盲人说： “你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？ ” 盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道： “我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在 黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。而我提着灯笼走路，灯光虽然不能 帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。 ”（1）根据短文把下列词语补充完整。

23、翼翼 目失 慢斯（2）写反义词。黑 出 近 慢（3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】 （ 1）小心；双；明；条；理（2）白；入（进）；远；快（3）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别 人看见他，这样就不会被撞了。（4）这个盲人的品格真好，他在方便别人的同时，也帮助了自己。平时我们应该多一些爱 心，给予别人帮助。【解析】20阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，

24、抹红了野花和山果。 春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。（1）选文一共有 个自然段。（2）找出文中表示声音的词语。（3）短文中说春天的雨是 、和 。（4）请你写一句话来赞美春天的雨。【答案】 （ 1）5 （2）淅沥、渐沥、叮咚、叮咚 （3）鼓槌儿；颜料；催眠曲（4）春天的雨是滋润万物的甘露。【解析】21阅读短文，回答问题短文。（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴 ,心里很难过。他爬呀爬 ,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说: “傻孩子 ,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来 : “我长出一条新尾巴啦 ! ”（1）从选文中找出一对反义词写下

25、来。（ 2）小壁虎因为（ ）而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴（3）想一想 ,读一读 ,连一连。 小鱼的尾巴 掌握方向老牛的尾巴 拨水游泳燕子的尾巴 驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢 ?为什么 ?【答案】 （ 1）难过；高兴（2）（ 3 ）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向（ 4 ）不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。【解析】22阅读下文，回答问题秋天到秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍， 白菜一片绿油油， 又青又红是辣椒。1）这段话写的是 季里丰收的景象。文中写了 _等蔬菜。2）找出表示颜色的词。（3）照样子，写词语。又青又红、 、 4 ）根据儿歌，在横线上填上表示动作的词。_白纱 _紫袍答案】 （1）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒2）白、紫、绿油油、又青又红3）又高又大；又白又胖；又细又长4）披；穿解析】 23 我会读 ,我会做。荷叶姐姐的伞 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼 过来 ,躲在她的伞下 ; 一群蜻蜓 过来 ,躲在她的伞下；一只鹭鸶过来，躲在她的伞下；一只青蛙 过来;躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人 自己却淋在雨里。雨姑娘看见了 ，她再也不好意思下了 ，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了 ，照在