高中政治教师年度工作总结

1、高中政治教师年度工作总结以下是小编整理的、教师工作总结等，这篇文章的启 发是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，更多工作总结 请登陆出国留学工作总结范文网(www. /gongzuozongjie/):时光如白驹过隙，匆匆而逝，回首本学年的点点滴 滴、桩桩件件，虽已经成为了历史，但追忆以求自励。本学年本人担任九年级四个班的政治教学任务，这是 我第八次担任初三毕业班的政治教学任务，因为具有了一 定经验，但不敢有任何懈怠，工作中仍以教育教学工作为 重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面 的心得和体会，现总结如下：一、德育方面：深知，教育育人，以德为先，热祖国，人民，坚决拥 护中国共产党

2、的英明领导。认真学习党的有关决议，政策 法规，努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员， 所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做 教师的表率。十七大召开后，我认真学习，积极参加培训，在教育 教学过程中贯彻党章和时政教育，特别是在“5、12”汶川 大地震发生时，组织全校师生快速、有序地从教学楼撤退 到外操场，一个都没有受伤。事后，我积极捐款和交纳特 殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学 生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义 教育,，”二、教学方面：作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长，深知 责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不 敢有丝

3、毫松懈。工作放在首位，积极主动的进行学习与研 究。认真钻研教材，研读近几年各地中考试题，紧跟中考 试题节奏，把握中考脉搏。每周共三个教案，都认真撰写, 力求创新，不落俗套，不求应付了事。明知任重而道远，努力学习，多方查找资料（特别是相关的时事资料，女口：循环经济、团队精神、创新精神和创 新能力、十七大报告“），以充实教学内容;课上锤炼语言, 旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想办法 设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。在讲授知识 的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、人生 观的教育。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生， 做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。认真备课

4、， 不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及 时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书 的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理 化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精 讲精

5、练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽 量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。认真批 改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同 时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行 透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为 不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同

6、时加大了后进生的辅导 力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意 识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作0后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进

7、生的转化工作时，要特别注 意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增加。三、岀勤方面：遵守学校的各种规章制度，强化时间观念，深信：“业 精于勤而荒于戏”的道理，以工作为第一大事，学习为当 前之重任，严把时间关，不早退，不迟到。不管是公假还 是个人的事假都事前履行好请假手续，坚决不请霸王假。 全年共请了四天必须性事假。四、教研方面：工作放在平时，积极主动完成当天的教学工作。利用 课余时间，自学教育教学理论和电脑知识，并积极学习钻 研知识，努力提高自己的业务水平。认真参加听课（全年达 到28节之多，为全校第一）、说课、评课活动，积极发言, 结合本组教研课题，组织教学。五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学 模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中 注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得 到有效的发展和培养。素质教育与现在的考试并没有绝对 的区别，各方面的素质都提高了，难道还怕考试吗？“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，回首本学年, 心中多了一些经历，多了一些理性。时间在慢慢流逝，我 们在慢慢变老，但我并不象有的同志说的