人教课标版五年级语文上册期中试题

1、太阳山镇中心学校 2011-2012学年度第一学期教学质量检测五年级语文试卷（三）、会拼会写（10分）。j u pa su o weish i ji n f e n f u、辨字组词（5分）a n r tn w/u y eng编（）钩（）博（篇（）钓（）搏（三、近义反义（4分）。近义词：告别（）收获（反义词：亲近（）熟悉（四、补充词语（5分）。不言而（） 小心（） 不动声）嫌（）辩（）歉（）辨（）安然无恙（）推迟（）沮丧（） 心（）手巧（）不断题号一一二四五六七八九十总分得分藕（）丝连古（）今来 （）然大物 颇负（）名 毫不（五、选词填空（6分）居然 果然 突然 猛然1、平时也没见他怎么用功，

2、这次考试人家（）考了个全年级第一名。2、在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡,3、老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。4、刚要出发，我（）问想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。虽然可是即使也因为所以5、（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃6、（）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。六、句子工厂。（5分）1一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）2我受到了启示。(扩句) 3我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法) 4母亲把花生做成了好几样食品。改成“被”字句：5父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。(修改病句)

3、七、课内课外。(14分)1、我的“长生果”中的“长生果”指的是 课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文的两点道理是： 一是构思要别出心裁，落笔要与众不同，二 2、泊船瓜洲的作者是宋代诗人 这首诗中流传千古的佳句是: 3、长相思的作者是清代的 ，这首词表达了作者 的思想感情，我还知道可以表 达这种感情的诗句：4、飕飕不绝声，这写的是 李的风景。5、朱熹说，“读书有三到，/告诉我们要会读书；颜真卿 的诗句”.白首方悔读书迟。”告诫我们要珍惜时光，勤 奋学习；警句”,梅花香自苦寒来。”警示我们要不怕困难， 刻苦努力；警句“,自满十事九空。”警示我们要谦虚，不 能自满。八、整理排序(7分)。()在

4、琴纳的努力下，接种牛痘的技术终于在欧洲许多国家推广开来。()人类历史上，有许多为科学事业奉献自己一生心血的学者，他们的事迹令人 称颂，他们的净胜令人感动。()年轻的琴纳学习努力，成绩优异，大学毕业获得医学学士学位后，有不少医 院想要聘请他。()18世纪，由天花病毒引起的烈性传染性疾病在英国流行。()然后，琴纳不为城市的优越条件所心动，回到了自己的家乡。()琴纳经过多年的观察研究发现，患过牛痘的人就不会再得天花，但是，要让 世人相信这一点是很不容易的。()琴纳决定在自己儿子身上做实验。精选范本，供参考!九、阅读理解（22分）。（一）阅读课文片段，回答问题。白天，它这样淘气地（倍 陪赔）伴我；天色

5、入（暮 幕墓），它就 在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻 进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉（jico ju e）停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟 竟）趴 在我的肩头睡着（zh s zhu 6） 了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红 脚刚好给胸脯（bupu）上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒， 睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1、解释词语中加点字的含义。（1分）伏笨写作（） 生怕（）2、在括号内选择音、字、词（打）（3分）3、文中的“它”指的是，文中作者称呼“它”为“

6、 二让人从中感受到作者 3分）4、对第一段中的“再三”，正确的理解是：（）（1分）A、能进一步表现出“它”的淘气贪玩的特点。R能更好地表现“它”对自有的热爱。G表现出“它”对“我”的信赖与留恋。5、“信赖，往往创造出美好的境界。”文中“它”对“我”的信赖，具体是通过什么事来表现的？ （ 2分）（二）阅读短文，回答问题。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大 字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？ ”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃

7、下去才好消化 吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？ 他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这精选范本，供参考！就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说， 读书 破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。 否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？ ”“你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床,放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你能体会文章情感，可以牢记妙词佳句好处可多啦！肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、

8、在文中的 内填上适当的关联词语。（1分）2、在文中找出下列词语的反义词。（1分）豁然开朗-（）3、文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什么？ （2分）4、”读书破万卷，下笔如有神”是 的名句，这两句诗的意思是：_> 了这句，你一定还知道其它关于读书的名句，请写出两个来。（1+2+2分）5、和下面例句的修辞法不同的一句是：（）（1分）例何：既然是食粮，怎么不可以煮呢？A、书只能读，怎么可以煮呢？B 、书放在锅里煮，不是要煮坏吗?G肚子里词多了，说话和写文章还会犯愁吗？D、你知道唐代大诗人杜甫吧？6、这篇短文，对你今后的语文学习有什么重要的启发？请结合自己的学习实际写一写阅读后的心得和体会。（2分）十、妙笔生花（22