人教新课标三年级下册数学教案除数是一位数的除法整理和复习教学设计

1、除数是一位数的除法整理和复习教学目标：1 .知识目标：通过解答三个具体问题，对本单元所学知识进行回顾和整理， 使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算的基本方法。2 .能力目标：根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。3 .情感目标：提高计算的止确性、合理性以及熟练程度。重点：建构除数是一位数除法的知识网络，掌握口算、估算、笔算的基本方法。难点：灵活选择计算方法、提高计算的正确率。教具：口算卡片、小黑板等。教学过程:一、回顾整理，建构网络1 .回忆本单元所学知识。(1)自主整理，让学生按自己的想法进行分类。(2)组内交流。(3)指名回答：说一说你按照什么方法进行分类。(展示不

2、同的分类方法)(4)教师根据学生回答板书，形成知识网络。其他学生补充说明。除数是一位数的除法整理和复习2 .复习除法含义。(1)板书：46+2 0 +5(2)说一说：46+2的含义。0 + 5应该怎样想？(3)提问：0除以任何不是0的数，结果是多少？任何不是 0的数除零呢?二、重点复习，强化提高(一)分层练习，重点突破1 .复习口算。(卡片出示)8000+ 4=3200指名口算，说说0 + 7的结果为什么等于0o小结：在今后的计算中，像类似这些一眼就看出结果的题，我们就可以口算。2 .复习估算和笔算。（P36第1题）876+ 3242 +4 417+6896+ 8644+7 753 +5（1）

3、先判断这6道题所得的商是几位数？再估算一下所得的商大约是多少？并说一说 你是怎样判断和估算的？（2）请六名学生在黑板上演算，其他学生做在练习本上，并完成 P36第1题表格。讲解计算过程，对照检查，发现问题及时改正。回忆除法的验算方法。验算自己所做的两道题。说一说除数是一位数除法的计算方法及注意事项。3 .解决问题，灵活运用。（1）学生独立完成P35第1、2、3题。（2）反馈时说一说使用什么样的计算方法？为什么选用这样的方法计算，你用什么方法验证自己的计算是否正确？（二）拓展延伸，整体深化1 .学生独立完成P36第2题，集体反馈。（注：本题中后两组中各有两个可选答案， 可引导学生讨论一下）2 .

4、分组竞赛，完成P37第4、5题。（要求学生细心做题，看准运算符号和运算顺序）3 .指导完成P36第3题、P37第6题。（1） 一本少年百科的价钱大约是一本小弥猴的多少倍？98+4= 25（2）用100元可以买哪些书呢？引导学生从不同的角度去思考。只买一种书：买1本少年百科用98元。买2本童话故事：48X2=96 （元）买25本小狷猴：25X 4=100 （元）买两种书：13本小狷猴和1本童话故事：4X13+ 48=100 （元）1本小狷猴和2本童话故事：4 + 48X2=100 （元）（3） P37第6题。让学生独立看图寻找信息并解答，集体反馈。三、自主检评，完善提高1 .填空。(1) 608

5、+9的商是()位数，最高位是()位。(2) 480+3= ()+2(3)在有余数的除法中，被除数=()x () + ()。(4)要使2口2 + 2的商中间有0, 口可以填的数是()或()。(5)在下面的()里最大能填几。4 X ( ) < 2507 X ( ) < 8505 X ( ) <2358 X ( ) < 190(6)甲数除以乙数的商是12,甲数乘2,和乙数除以2后的商是()。2 .选择。(将正确答案的序号填在括号里)(1) 25除()的商是三位数。A、三位数B、不大于最小的四位数 G四位数或五位数 D、不确定(2) 口07 + 4,要使商是两位数，口内可填()

6、。A 1、2、3 B 、1、2、3、4 C 、5、6、7、8、9(3)最大的三位数是最大的一位数的()倍。A 3 B 、100 C 、111(4)因为 101X9+2 = 911,所以 + = A 911 2 101 9B、911 2 9 101 C 911 9 101 2(5)甲数除以乙数的商是20,如果甲数扩大2倍，乙数乘2,那么商是()A 20 B、80 C 、5(6)根据下面的信息，你知道哪个商店的饮料最便宜()利民商店幸福商店民生商店数量(箱)678总价(元)6684104A、利民商店 B 、幸福商店C 、民生商店3 .判断。(对的打，错的打“X”)(1) 707+ 7=11 ()(

7、2) 5除一个最高位上是3的三位数，商一定是三位数。(3) 5V704商的最高位是百位，而且中间有00 ()(4) 0除以任何数都得0。()4 .估一估，哪个算式的商最接近圈中的数，在它的上面画。2)138 6)3625.+ 6=3200+ 8 =计算。(1) 口算。8000+ 4=54077 v7 =96+3 =0+ 7 =630+ 9 =200+ 5 =806+ 2 =750+ 5=423+ 7 =720+ 8 =2)270 6)241(带*的要验算)0笔算924+4=* 609+ 8=460480+3=* 230+5 =273+ 6=(3)脱式计算930+ 3X5240 + (32+4)

8、(504 132) +642006 .列式计算。(1)174里有几个3?192是6的几倍?(3)一个数的4倍是860,这个数是多少?(4)被除数是706,除数是9,商是多少？余数是多少?7 .应用题。(1)某乡8天修完一条500米长的水渠，平均每天修多少米?(2)学校去年栽树60棵，今年栽的比去年的3倍还多35棵，两年共栽树多少棵？(3) 一个电视机装配小组，计划 5天装配电视机750台，实际每天多装配10台，实际每天装配多少台?(4) 一个果园要运900千克苹果，已经运出600千克，剩下的每筐装6千克，剩下的可以装多 少筐?(5)在一条长8千米的公路旁，一共栽了 80棵杨树，40棵柳树，平均每千米栽了多少棵树?四、总结全课。1 .这节课你有哪些收获